大学生思想政治教育中的人本理念

分析“以人为本”教育理念的特殊内涵，阐述在大学生思想政治教育中全面推进素质教育，树立“以人为本”理念的必要性，探讨如何从制度和机制层面确保“以人为本”教育理念的贯彻实施，建立新的工作思路，探索新的途径和方法，不断增强大学生思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力。     

论以人为本的大学生思想政治教育

马克思关于人的理论是以人为本的思想政治教育的理论基础,它要求我们在思想政治教育中要确立人的主体性地位,要尊重人和关心人的利益。树立以人为本的思想政治教育理念,紧紧围绕大学生的思想实际开展教育活动,加强教育者和受教育者的双向交流沟通,是做好思想政治教育工作的重要途径。     

以人为本与大学生的全面发展

以人为本是科学发展观的核心和灵魂,是马克思主义价值观的核心.高校思想政治理论教育的实质是促进大学生的全面发展.落实以人为本的思想和理念是高校思想政治理论教育实效性的关键.思想政治理论教育中真正做到以人为本,应在教学理念,教学过程和教师素质等方面加强建设.     

新形势下大学生思想政治教育现状及对策

大学生思想政治教育是一项系统工程,根据新形势下大学生思想政治教育过程中出现的一系列问题,文章提出了一些有效的解决办法,并进一步指出在思想政治教育过程中应改变传统观念,牢固树立以人为本、以学生为主体的理念。     

大学生思想政治教育中的人本理念

分析"以人为本"教育理念的特殊内涵,阐述在大学生思想政治教育中全面推进素质教育,树立"以人为本"理念的必要性,探讨如何从制度和机制层面确保"以人为本"教育理念的贯彻实施,建立新的工作思路,探索新的途径和方法,不断增强大学生思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力.     

论大学生思想政治教育评价工作的基本理念

科学正确地开展思想政治教育评价,对于思想政治教育的健康发展具有重要的意义。思想政治教育评价工作的科学性和正确性,更多地来源于其理念的科学性和正确性。在新时期,要充分发挥大学生思想政治教育评价的作用,必须坚持以人为本、实事求是和与时俱进的基本理念。     

当代大学生思想政治教育人文关怀的缺失及对策

在当今以科学发展观指导人们实现自由、全面、和谐发展的重要时期,“人文关怀”这一理念应用到思想政治教育中,是以人为本的真实体现,蕴含着更新的时代内容和特殊地位,为新时期大学生思想政治教育提供了新的工作思路。探寻人文关怀在大学生思想政治教育中所蕴含的价值,就要明白人文关怀的现实依据,认清人文关怀对大学生思想政治教育的重要意义和作用,认真分析当前大学生思想政治教育过程中存在人文关怀缺失的原因,提出加强和改进人文关怀的有效对策,切实将人文关怀贯穿到大学生思想政治教育的始终,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

浅析大学生思想政治教育工作中的以人为本理念

在新的历史时期,我国大学生思想政治教育工作面临着更多的问题,高校的思想政治教育工作者如何将"以人为本"的理念贯穿到实际工作中。在具体工作中始终要以学生为本,以大学生的主体需要为视角,增强思想政治教育的针对性,为国家现代化建设培养出合格的接班人。     

以人为本与高校思想政治教育

坚持以人为本是科学发展观的核心,更是思想政治教育的本质要求。本文论述了以人为本理念在高校思想政治教育中的重要性,分析了高校思想政治教育中以人为本理念的缺失,提出了在加强和改进高校思想政治教育工作中贯彻落实以人为本理念的路径选择。     

论大学生思想政治教育ICP模式的构建

大学生思想政治ICP教育模式是指以马克思主义为指导,围绕思想政治教育目标构建起来的教育理念(idea)、内容(content)、平台(platform)等方面的综合性理论模型和实践范式。此模式的构建,应当以马克思关于人的全面发展的学说、党的思想政治教育方针和中国特色社会主义理论体系为理论依据,树立先进的教育理念,确定科学的教育内容,搭建完善的教育平台,实现思想政治教育的科学化。     

儒家教育思想对大学生思想政治教育的启示

阐述了儒家教育思想与大学生思想政治教育的潜在、深层次联系,分析了儒家教育思想的内涵和影响大学生思想政治教育的途径和方式,从而在教育观念上继承儒家教育思想的相对独立性,总结了儒家教育思想对当代大学生思想政治教育工作的几点启示.     

生态伦理教育:高职院校思想政治课程体系优化的创新思路

生态伦理教育体现了科学发展观与生态文明的内在要求,它在目标上追求现代化公民素质的培养,在教育方法上着重体现学生的主体性和实践能力,在评价方法上主张从单一走向多样化。基于此,生态伦理教育是高职院校思想政治理论课体系优化的创新思路。     

高校媒体思想建设的创新与发展探析

高校媒体工作是高校文化建设的一个重要组成部分,作为校园重要的思想舆论阵地,在全面加强和改进大学生思想政治教育的新形势下,高校媒体工作如何适应时代的要求,从促进思想政治教育创新的高度,为大学生的全面发展服务显得尤其重要。从市场经济的逐步建立、高等教育的快速发展、大学生需求多样化等方面入手,分析了新时期高校媒体建设面临的挑战,探讨了创新和发展高校媒体工作的途径和方法。     

论全球化背景下高校学生思想政治工作的创新思路

随着社会的进步和高校教育的改革、发展,大学生思想政治工作的内外环境都已发生了迅速而急剧的变化。作为高校学生思想政治工作者,必须充分意识到,创新是思想政治工作生命力的源泉,也是适应新时期社会发展的必然选择;唯有创新,才能牢牢地掌握住高校学生思想政治工作的主动权。从高校学生思想政治工作的模式、手段与内容方面,提出了新时期高校学生思想政治工作进行创新的具体举措。     

高校辅导员职业倦怠的成因及解决对策研究

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。但高校思想政治教育工作繁重而复杂,辅导员成为职业倦怠的高危人群,关注高校辅导员的职业倦怠,对辅导员队伍的稳定、营造健康的教育环境、促进学生健康成长具有重大的意义。文章从辅导员职业倦怠的含义和表现入手,分析了辅导员倦怠产生的原因,并探讨了解决倦怠的对策。     

大学生廉洁教育探微

开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题。通过对大学生开展廉洁教育的必要性、可行性及有效途径的探讨,形成共识,即要把廉政文化纳入高等教育体系,不断加强大学生思想道德和遵纪守法教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

优化思想政治教育环境,提高大学生思想政治教育效果

人及其思想都是在一定环境之中形成和发展的 ,环境是影响人思想形成和发展的重要条件。高校思想政治教育活动的开展 ,也要受到各种环境因素的制约。因此 ,要抓好青年大学生的思想政治教育 ,提高大学生思想政治教育效果 ,必须找出目前制约青年大学生思想发展的消极环境因素 ,并加以优化才能实现     

网络环境下的大学生思想政治教育

网络的出现与发展,引导着人类社会生产方式、思维方式、工作方式、学习方式乃至生活方式的重大变革。这种变革,已在教育领域突出地表现出来。本文着重分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治教育工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径。     

网络文化语境下大学生思想政治教育的创新与拓展

信息时代网络的飞速发展,改变了人类的生存状态。依托网络而形成的网络文化已渗透到人类社会的方方面面。这一文化形态对大学生思想政治教育的影响也是巨大的。在这样的背景下,如何依托网络文化采用合适的内容与形式,促进大学生思想政治教育是一项新的课题。文章围绕网络文化在大学生思想政治教育中的特色;分析了在网络文化的影响下大学生思想政治教育的现状;提出了网络文化语境下,创新与拓展大学生思想政治教育的形式和内容。     

高校学生思想政治工作的新情况、新理念

高校学生思想政治工作出现了对象结构和思想观点的巨大变化 ,而Internet的巨大信息源和扩招、弹性学制、后勤社会化等也是不能不考虑的新情况 ,因此 ,要求我们提高认识 ,坚持“核心” ,把思想政治工作做进社区、社团和网络 ,形成“立体育人”体系 ,以便把思想政治工作做好。