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农村教师的思想状况直接关系到农村教育的发展,那么,农村中小学教师的专业思想、教育教学能力和实际工作状况怎么样呢?教育教学工作中的困难和棘手问题是什么呢?本文通过对河南省的中小学骨干教师进行了调查。 相似文献
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普通中小学教育教学工作应以何种姿态来迎接竟争激烈的21世纪的挑战呢?普通中小学教育教学工作应如何“主动适应”当前教育事业的发展?普通中小学教育教学工作应该具有什么样的新时代特点呢?本文拟就上述问题,试从三个方面进行浅层的,探索性的论述和探讨. 相似文献
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一、目的和方法中小学思想教育工作的任务是把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者”。怎样才能达到上述要求呢?目前中学生,特别是中学毕业生的理想状况究竟如何?理想在青少年思想面貌中又起了什么作用?我们的教育工作应该 相似文献
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当前,在中学思想政治课教学以及中学思想政治教育工作中,存在着不受学生欢迎、教育效果甚微的问题。造成这种状况的原因是多方面的,而教育内容与学生思想实际脱节,则是其直接原因。要改变这种状况,必须深入了解、研究学生的心理,使思想政治教育和学生的思想实际交汇。那么,怎样探寻思想政治教育和学生思想实际的交汇点呢?我校根据农村学生的特点作了些初步探讨。 相似文献
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农村地区加快发展中小学教育信息化的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国6—7万所初中的80%和60多万所小学的85%在农村,要使这些经济落后的农村中小学实现教育信息化,是我国中小学教育信息化建设的重点和难点。如何加快发展农村地区中小学教育信息化工作呢?笔略谈浅见。 相似文献
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本文从农村中小学现代远程教育教学应用中的具体情况和农村中小学现代远程教育的特性出发,依据教育教学理论以及教学建模的思想,探讨了构建农村中小学现代远程教育教学应用模式的思路和方法。 相似文献
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本文从农村中小学现代远程教育教学应用中的具体情况和农村中小学现代远程教育的特性出发,依据教育教学理论以及教学建模的思想,探讨了构建农村中小学现代远程教育教学应用模式的思路和方法。 相似文献