吉林化工学院民族传统体育教育基地建设规划可行性分析

采用文献资料法和归纳分析法,分析了我校民族传统体育教育基地建设的背景和现状,研究制定重技术、厚心理、宽人文的基地建设指导思想;开展武术、散打、养生保健、瑜珈、跆拳道等五个模块的建设内容;加强师资队伍、完善教学培训科研体系、加强硬件建设、争创科研成果、加强市场推广等建设任务;预期加强青年传统体育文化教育、加强民族传统体育科学研究、加强民族传统体育市场开发等基地建设效益。     

职业技术教育学科研究基地的运行机制建设

职业技术教育学科研究基地具有科学研究、人才培养、学术交流和咨询服务的功能,基地建设与发展的核心要素为提高成员研究能力、重视团队内部建设、加强与企业的合作、深化与政府交流。首席专家为引领,核心成员为主体,课题研究为纽带,学院资源为基础是基地运行管理的有效机制。     

教育科研成果推广应用中的交往圈探析

教育科研成果的推广不仅能促使潜在生产力的转化，更能形成人际交往圈，促进教育与科研的良性互动。本文探讨了教育科研成果推广过程中交往圈的形成及特点、运行机制、交往方式，以期探明教育科研成果推广过程中的交往与日常人际交往的区别，促进教育科研成果的推广与应用。     

“211工程”建设子项目通过专家验收

我校“２１１工程”“九五”期间建设的７个子项目的验收工作从１１月 ２２日开始，已于１１月３０日结束。由４９名专家组成的子项目验收专家组对我校“２１１工程”“九五”建设子项目进行验收之后得出如下结论：华北电力大学“２１１工程”“九五”期间的建设，各子项目在学术队伍、人才培养、科学研究、学术合作与交流、研究基地条件建设、科研成果转化等方面，都取得了丰硕成果；高水平、高质量、高效益地完成了预定的建设任务；大部分子项目超额完成了预定的建设目标和建设计划；经费使用合理；达到了国家“２１１工程”建设项目的标…     

高校与企业科技合作的探讨

本文就高校的科技研究、开发工作如何加强与企业的合作，更好地面向经济建设，使高校的科研成果能尽快地转化为生产力问题进行了探讨。分析了目前高校科研成果转化为生产力方面存在的问题，提出相应的对策措施。     

基于产学研合作的研究生导师队伍建设六题

研究生导师队伍的建设,不仅是提高研究生教育质量的关键,而且对顺利实施产学研合作工程有着重要的现实意义.研究生导师队伍建设应以培养创新实践型高级人才为导向,从强化导师自身专业素质和道德修养、鼓励导师投身产学研合作科研工作、提升科研成果转化能力、建立合理的兼职研究生导师引入机制、成立跨学科导师联合指导小组等多方面着手.     

加强教育科学研究是职业教育队伍建设的当务之急

论述了经济建设、职业教育、教师队伍建设、教育科学研究的连锁关系，阐明了教育科学研究的定义和内容，从正反两方面论证了教育科学对教育改革的指导和推动作用以及教改中无视正确的教育理论而导致的不当举措，分析了对教育科学研究的几种错误认识，探讨了职业教育科学研究的内容，提出了加强教育研究的措施和途径。     

1985～1989年昆明医学院获奖成果浅析

随着我国教育体制改革和科技体制改革的进一步深入,在党的一系列方针路线政策正确指引下,高等学校的科学研究工作有了很大的进展,取得了不少有应用前景的成果为了使高校科研工作能更好地为经济建设服务,现将我院“七、五”期间所取得的科研成果进行分析,拟对我院科研成果工作提供一些参改意见。     

市属高校开展科技工作的方法和途径——从常工院的科技发展谈市属高校的科技工作

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务”。可见科学研究、技术开发等科技工作,对于一个高等学校来讲,是至关重要的。事实上,我国一些重点院校已成为国家科学研究基地,对我国科学技术文化的发展作出了巨大的贡献。一般的本科院校也都比较重视科技工作,也都取得较多的科研成果。而属于专科层次的市属高校,虽说在办学规模、综合实力乃至科研水平,经费投入上,都与重点     

适应高教发展步伐做好专科教育向本科教育的转化

针对专科升为本科院校的实际情况,做好转化工作,必须转变教育思想,形成创新机制,注重科学研究,加大人才引进,培养的,才能保持特色和提高水平。     

产学研合作教育模式中的教育基地建设

实践教育基地建设工作是产学研合作教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用性专门人才的基本条件之一,也是一项以全面提高教学质量为目的的系统工程.总结了承德石油高等专科学校实践教育基地建设中的一些有益探索和实践,介绍了学校近几年实践教育基地建设的指导思想、建设措施和建设成果.     

机制专业的教学改革研究与实践

介绍了机制专业教学改革研究与实践课题取得的主要成果,并总结了该成果的创新点。该成果的推广应用,对于指导目前各高校正在开展的特色专业和品牌专业建设,具有十分重要的意义。     

加强产学合作搞好重点专业建设

从产学合作教育的组织机构建设、校内外产学合作教育基地建设、校企技术合作研究、培养双师队伍等几个方面论述了产学合作教育对重点专业建设的重要性;通过产学合作教育,形成了一主线、两体系、宽基础、多方向、走产学研合作教育的教学培养模式,使学生的岗位能力和实践技能得到加强.     

国内外“双师型”教师队伍建设的研究综述

发达国家的职业教育起步较早,在“双师型”教师队伍建设方面积累了大量经验。同时,随着我国职业教育的发展,“双师型”教师队伍建设的研究成果也日益丰富。通过梳理、总结国内外关于“双师型”教师队伍建设的相关研究成果,以期为我国“双师型”教师队伍建设提供建议。     

无机非金属材料工程技术专业实训基地建设的研究与实践

实训基地建设是实现高等职业教育目标的重要条件,无机非金属材料工程技术专业通过校企合作,建成了“工艺配套、虚实结合、操作逼真、理实一体”的校内实训基地和以就业为导向的校外实训基地,基地建设取得了一定成效,为专业教学模式的顺利实施提供了条件.     

关于我院全面推行文化素质教育的思考

结合我院文化素质教育的实际情况,运用目前国内善于素质教育研究的推广成果,从组织机构建设、实施途径等方面提出了我院开展这一工作的设想。     

基于Web技术高校教学资源共享系统设计构想

教学资源建设是高校教育信息化基础.基于Web技术,推行统一的教育资源标准,通过高校教学资源共享示范系统总体架构、实现功能、基本数据表及系统信息安全的设计与研究,探索一条规范、整合和共享分散在各地教学机构和个人的教学资源,实现高校教学资源建设与共享的技术途径,对于提升我国高校教育信息化水平具有重要的示范推广价值.