浅析基于项目教学法的“冷冲压工艺与模具设计”课程教学设计

从模具行业职业岗位的实际需求出发,把项目教学的现代职业教育理念贯穿"冷冲压工艺与模具设计"课程教学设计全过程,在此基础上提出了立足职业岗位分析,选取典型工作任务,归纳行动领域从而确定学习领域的教学设计思路,并提出了校企合作的课程教学设计方案。     

以工作过程为导向构建高职软件技术专业课程体系

以工作过程为导向的课程体系符合职业岗位对专业人才的要求,基于工作过程分析工作任务、导出行动领域、构建学习领域、设计学习情境,实现了学习领域与工作领域一致、学习过程与工作过程一致、学习任务与工作任务一致。     

基于工作过程导向光通信专业课程开发与实施

高职院校必须坚持以就业为导向,开发、设置新专业;调查光通信产业的6个工作岗位,认定了20项典型工作任务,提炼出必须掌握的29项职业能力,归纳为19项行动领域,转换为16项学习领域,并对它们进行排序,从而构建了光通信专业课程体系。     

基于企业用工实际及学生实习现状的高职通信服务类专业人才培养研究

“行业背景”是高职院校打造品牌的特色保证,“以就业为导向”是高职院校办学的根本。通信行业背景下的高职服务类专业建设,既要切合“行业需求”,培养出符合特定行业需要的高质量合格人才,同时也要重视学生的就业选择与职业发展空间,并把二者做为专业建设及人才培养的出发点和落脚点。     

基于工作过程导向开发基站建设岗位学习领域的思路与实践

与普通教育相比,职业教育课程具有明显的过程属性,职业教育课程的过程属性突出表现为课程的工作过程导向性。文章首先给出了基于工作过程导向开发学习领域的思路,然后,以基站建设岗位为例,给出了如何确定典型工作任务,再依据典型工作任务确定行动领域,对行动领域进行归纳,基于工作过程导向开发学习领域、学习情境的具体实现。     

黄河水院雄厚的产学研实力

产学研结合是高等职业教育发展的必由之路，是教育职能转变的必然要求，黄河水院在长期的办学实践中，以水利行业企业为依托，以社会需求为导向，以培养技术应用性人才为目标，形成了良好的产学研办学机制。     

高职旅游管理专业课程设计探讨——以职业岗位能力分析为基础

高职旅游管理专业课程设置关系到能否培养出旅游行业高等技能应用型人才。试图以市场需求为导向,以就业为标准的思路来探讨高职旅游管理专业课程体系的开发与设置。     

行业能力导向下的高职院校《外贸函电》课程改革探索

针对外贸企业顶岗实习过程中学生综合素质不能满足岗位需求的现象,应借鉴BTEC课程模式,改革传统外贸函电只强化语言形式的教学培养方式,增加实训环节,调动学生学习外贸函电课程的积极性,激发学生进行外贸行业需求的探索性自主学习,以达到以就业为导向的高职课程教育目标,更好地适应能力为核心的职业教育改革方向。     

德国“学习领域”课程理论与实践探索

面对社会、经济发展新变化和新趋势,职业教育必须适应这种变化带来的对人才培养的新要求。上世纪末德国职业教育所实施的学习领域课程改革就是顺应这种要求。学习领域课程以行动（为）导向为理论基础,基于工作过程建构学习情境是学习领域课程实施的关键。相对学科体系课程,学习领域课程具有明显优势,但目前在实施过程中仍存在很多需要解决的问题。从这场改革的背景、学习领域课程理论依据及其实践,以及所积累的经验与所存在的问题做了分析。     

浅谈基于行动导向的高职电子技术课程改革

行动导向教学是职业教育领域一种新的教育模式,以学生为中心,以行动为导向,以培养学生职业能力为根本目标。针对高职电子技术课程教学现状,对电子技术课程进行了基于行动导向的教学改革,构建行动导向的项目化课程内容体系。课程采用＂导教相融、学做合一＂的模式实施教学,探索出＂POAP＂任务实施模式,改革考核方式,可以使学生的学习兴趣大大提高,实践操作能力得到提高。     

加强专业建设 提高人才培养质量

专业建设是高等学校重要的教学基本建设,对高等学校的改革与发展具有深远影响。对我校专业建设中如何坚持特色与优势专业的建设、构建“大包装”专业群的经验进行了介绍,并就专业建设中应进一步加强的几个方面进行了探讨。     

犯罪嫌疑人住处及下次作案地点预测

用正态分布概率密度函数叠加最大值法预测系列犯罪嫌疑人居住地点,建立了系列犯罪心理图像分析模型,给出了作案熟悉程度计算表达式和预测作案地点计算方法,定量分析了作案心理变化的4个阶段.对模型中影响熟悉程度的最大半径、安全距离区间和熟悉程度区间3个参数进行了灵敏度分析,以2010年国际数学建模B题(破案学)中PETER的犯罪足迹为例进行了预测,其预测正确率为80%.结果证明,该模型能够预测犯罪嫌疑人住处以及下一次作案地点,且具有良好的稳定性.     

加强专业建设提高人才培养质量

专业建设是高等学校重要的教学基本建设,对高等学校的改革与发展具有深远影响.对我校专业建设中如何坚持特色与优势专业的建设、构建"大包装"专业群的经验进行了介绍,并就专业建设中应进一步加强的几个方面进行了探讨.     

人的主体性在道德内化中的作用

在社会转型中,由于利益的驱动和社会关系的调整,出现了道德约束乏力的现象,一些人对社会道德规范的认同感弱化,究其根源主要在于社会道德规范没有内化为人的内心自觉,而道德内化不力又源于人的主体意识的缺失。本文从人的主体性和道德内化的关系入手,提出发挥人的主体性是道德内化的关键,同时在道德内化过程中不断提升人的主体性。通过关注人的主体性,培养人的道德判断能力,把外在的道德规范内化为人的自觉需求,从而自愿地遵守社会道德规范。     

我国刑事诉讼法人性化问题完善之研究

法律天生就具备了人性化的属性。法律人性化作为一个备受社会关注的热点问题,与每个人的利益都息息相关。我国随着民主、人权和法治建设的深入,特别是新时期着眼于理性与全局的和谐社会的建构,人性和人性化在中国理所当然受到格外关注。我国刑事诉讼法是规范司法机关如何追究犯罪、惩治犯罪的程序法,从人性化视野来完善我国的刑事诉讼法就显得尤为重要。     

600MW汽轮机汽缸预暖系统的运行分析

汽轮机汽缸预暖系统是汽轮机节能降耗的一项有效措施。本文对某600 MW汽轮机汽缸预暖系统的运行条件和运行操作进行了分析,为进一步的优化运行分析做好技术基础。     

影响水泥强度检验结果准确性的诸多因素

通过对水泥强度检验误差进行综合分析,发现水泥强度检验结果的影响因素主要来自于仪器设备、试验条件和试验操作等方面,故而针对这些主要原因阐述了水泥强度的检测要求。     

稀土元素电弧过渡研究

本文以OCr25Al5为例,对稀土元素在焊接电弧高温作用下过渡的可能性进行了研究,从热力学计算和试验结果证明了稀土元素焊丝过渡和焊条药皮过渡是可行的,并在此基础上对影响稀土元素过渡系数的诸因素进行了试验研究。