大类招生背景下材料导论课程教学改革研究

学科大类招生是高等教育的发展方向,在此背下对材料导论课程进行教育教学改革,有利于大学生解材料科学与工程的初步知识,为培养专业兴趣和专业分流提供有益的信息.讨论教材选择、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面的改革措施,分析所取得的教学效果,为课程进一步完善提供参考.     

新工科背景下矩阵论课程教学改革研究

矩阵论是工科研究生的重要学位课程.在当前新工科建设的背景下,矩阵论课程的教学理念、内容和教学模式亟需进行改革.结合矩阵论课程的长期教学实践,提出了以学生为中心实现矩阵论教学模式的多元化,利用互联网技术提高矩阵论课程的教学效果,以人为本改革矩阵论学生成绩的评定模式等教学改革建议.这些改革措施有助于全面提升学生的自主学习能力和创新能力,为培养高层次工程技术人才打下坚实的数学基础.     

培养毕业生工程师背景下的力学课程教学改革

建立具有中国特色且国际互认的工程教育与工程师认证已成为教育界、工程界的广泛共识.探讨了在学历学位教育与职业资格教育相结合的高等工程教育背景下,力学课程教学改革的必要性以及改革过程中的几点思考,旨在探索与培养毕业生工程师相适应的力学课程教学.     

大数据背景下数值分析课程教学改革探究

针对高等院校数值分析课程特点和当前的教学现状,提出了大数据时代进行课程教学改革的紧迫性和必要性,从创新教学模式,优化课程内容,提高教师和学生的信息化素养,形成多元化考核方式等方面提出了课程教学改革的相关对策,培养符合时代需求的创新型和实践型人才.     

应用型人才培养背景下多民族地区生物信息学课程教学改革

在高校转型发展和应用型人才培养背景下,结合喀什大学应用型人才培养目标,为了进一步提高生物信息学课程的教学质量,在分析影响多民族地区高校生物信息学课程教学主要因素的基础上,结合任课教师在教学实践中的经验和体会,从教学模式、师资队伍建设和实践教学等方面对生物信息学课程进行了教学改革.逐渐形成了适合学校实际情况的生物信息学课程教学方法,从而为学校培养出更多"靠得住、下得去、用得上、留得住、干得好"的应用型人才服务.     

基础教育课程改革背景下高等代数课程内容的教学改革

基础教育课程改革提出了新的课程理念和课程目标,倡导新的学习方式与评价方式．高等代数课程是高等师范院校数学专业的重要专业基础课之一,本课程的内容是中学教学的继续和扩展,高师专业培养的目标是合格的中学数学教师,因而高等师范院校的高等代数教学应适应基础教育课程的改革．     

空间分布视角下济源示范区全域旅游优化研究

借助超图地图(SuperMap)软件,采用最邻近距离模式和基尼(Gini)系数等研究方法,对济源示范区11个旅游景区的空间分布态势进行测定.发现济源示范区旅游景区总体空间结构呈均匀分布、区域内空间结构呈集中分布且集中度较高;临近景区之间资源属性单一,旅游景区空间布局不合理.提出区域统筹规划,对景区的空间布局进行优化;提...     

大工程背景下机械设计基础课程教学改革与实践

对目前高等学校机械设计基础课程教学中存在的问题进行了分析,并对该门课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方式等进行了改革实践,为进一步培养学生工程实践能力和创新设计能力奠定了基础.     

高职旅游资源与开发课程教学改革初探

旅游资源与开发课程是旅游管理专业教学中的重要课程,对该课程教学改革的探讨,具有重要的现实意义。因此,介绍了该课程在高职旅游专业中的性质和作用,其次对教学内容、教学方法以及教学评价三方面的改革进行了重点阐述,旨在对该课程教学效果的提升起到一定的促进作用。     

新课改背景下的商务英语教学改革之我见

伴随社会对外语商务专员需求的增加,对高校的商务英语教学提出的要求也就相应增高了。现如今,许多的商务英语课堂依旧存在着师资力量薄弱、教学手段单一、教学定位狭隘、教学理念落后等问题。对商务英语教学进行改革,从而培养语言能力、商务知识和综合技能都具备的综合型人才,通过转变教学理念、创新教学方式、完善教学内容的方式,确保学生符合未来经济全球化发展的需求。     

工程教育背景下中外合作计算机专业教学改革研究

探索了在工程教育认证背景下中加合作办学计算机专业的教学改革研究,结合国外2所高校的教学优势,在中外合作计算机专业教学中引入项目驱动教学模式。在原来外方课程的学时缩减,内容不变的情况下保证教学质量,加强了学生实践能力和分析、解决复杂工程问题能力的培养,同时激发学生的学习主动性,取得明显的效果。     

新师范背景下地理数学方法教学改革实践研究

为顺应安康学院转型发展的需求,针对地理科学专业地理数学方法课程教学中存在课程内容多而全面、学习软件多而杂、课程教学课时偏少、学生知识背景偏弱等问题,提出了"擅搜集、懂理论、能操作"教学目标.对此,在教学内容、教学方法、考核方式、教材建设方面进行了教学改革,为后期培养更高素质的应用型地理人才提供支撑.     

基于海西建设背景下的闽台旅游合作研究

加强阁台旅游合作,对推动福建旅游业发展,促进海峡两岸经济共荣,祖国和谐统一具有重要意义.当前,随着台海局势的积极变化和海西建设步伐的加快,闽台旅游合作面临着新的机遇和挑战.通过对闽台旅游合作的历程及合作基础的分析,探讨当前闽台旅游合作进一步发展所面临的问题,并提出相应的对策建议.     

职业技能大赛视角下高职旅游管理专业教学改革研究

职业技能大赛的开展对高职院校旅游管理专业的教学改革提出新的要求,秉持以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促用、以赛促新的教改方法,使高职旅游管理专业教学发展能够适应技能大赛的教学模式,成为教学改革新的策略选择.     

新工科背景下模拟电子技术教学改革

新工科背景下要求培养高素质、强实践和优创新人才,对工科类基础课程模拟电子技术提出了教学改革．针对模拟电子技术课程中理论性强,内容抽象,理论与实践脱节等问题,从教学内容和教学手段方面提出创新改革,融入课程思政,加深学生对该课程的掌握程度,有效地提升学生解决问题能力和创新能力,使之成为具备竞争力的高素质复合型人才．     

城市更新背景下的历史街区保护研究——以长春市新民大街为例

历史街区是重要的文化资源,保护城市历史文化必须对历史街区进行保护.但是伴随城市化步伐的加快,历史街区的保护受到多方面的挑战,引发了一系列关于历史街区保护和发展的问题.新民大街历史街区保存了当时历史环境的整体面貌,具有较高的价值,未来发展中应注重处理好城市更新与街区真实性维系的关系.     

工程教育背景下化学工艺学教学改革的研究与探索

化学工艺学作为能源化学工程专业的一门核心课程,在培养学生工程实践能力方面发挥着关键作用.分析了目前化学工艺学课程教学存在的一些问题,对相关问题进行了教学研讨,从整合教学内容、改革教学方法和手段、强化师资队伍建设以及改革考核方式等方面探讨了如何增强工程能力培养的新型教学模式.     

焦作市全域智慧旅游精准云服务平台构建模式研究

通过对传统焦作市旅游信息的系统信息资源分散独立、数据利用率较低等问题进行研究,找出问题根源,提出构建一种焦作市全域智慧旅游的精准服务平台构建模式,并给出详细的设计方案。方案中将所有的旅游相关业务活动改进为以隐式和显式数据驱动的模式,一方面根据数据驱动旅游资源信息的整合和共享;另一方面则根据隐式数据的智能分析结果来调整和优化旅游服务来适应随时变化的旅游市场环境和需求,最终实现"智慧旅游+需求、智慧旅游+营销、智慧旅游+宣传、智慧旅游+感知服务、智慧旅游+个性化管理、智慧旅游+内容"建设,形成"城在景中、景在城中"的焦作市全域旅游新格局。     

大数据背景下信息与计算科学专业数理统计课程教学改革与实践

通过分析信息与计算科学专业数理统计课程的教学现状,指出其中存在的问题.针对这些问题,提出了制定适合信息与计算科学专业学生的数理统计课程大纲、实验大纲和实验指导书,编写具有时代特色的数理统计教材,增加计算机实验课程,加强案例教学和项目教学,建设网络课程,改革考核方式等解决办法,激发学生的学习兴趣,提高学生的数据分析能力,适应大数据时代发展的要求.     

城市更新背景下的历史街区保护研究——以长春市新民大街为例

<正>历史街区是重要的文化资源,保护城市历史文化必须对历史街区进行保护。但是伴随城市化步伐的加快,历史街区的保护受到多方面的挑战,引发了一系列关于历史街区保护和发展的问题。新民大街历史街区保存了当时历史环境的整体面貌,具有较高的价值,未来发展中应注重处理好城市更新与街区真实性维系的关系。