System View在《高频电子电路》课程教学中的应用

《高频电子电路》基本内容属于非线性电子电路，在电子信息、通信工程等专业的学习过程中是学生感到比较难学的一门重要基础课程。如果利用System View仿真软件建立幅度调制和解调、频率调制与解调等高频电子电路主要系统，直观生动地演示该课程重点和难点内容，能使学生印象深刻、易于理解。System View仿真软件应用受到了学生的普遍欢迎，亦极大地提高了他们的学习兴趣。取得了较好的教学实践效果。     

Multisim 8软件在通信电子电路课程教学中的应用

通信电子电路是通信工程、电子信息等专业学生普遍感到难学的一门专业基础课,而其中的振幅调制和解调电路又是通信电子电路中的重要电路.鉴于此,授课时在介绍其调制与解调原理基础上,以AM信号的产生与解调为例,运用Multisim 8软件环境下建立AM信号的产生和解调的电路,改变仿真电路中的相应参数,以及Multisim 8提供的示波器模块对产生的AM 信号和相应的解调波形进行了分析.在通信电子电路课程的教学中应用Multisim 8,可直观生动地仿真该课程中的一些重要的电路,学生完全可以通过电路参数的改变和相应的仿真结果加深对课程内容的理解.     

EDA在电子综合实习教学中的应用

结合电子综合实习教学的进程,采用电子电路设计仿真、PCB制作和实物调试调制相结合的手段来安排相关实习内容,用以培养学生的动手操作能力,让学生掌握电子产品的设计、仿真和制造的基本操作技能及调试检测方法,促使学生养成专业工程意识.     

EDA在电子综合实习教学中的应用

结合电子综合实习教学的进程，采用电子电路设计仿真、PCB制作和实物调试调制相结合的手段来安排相关实习内容，用以培养学生的动手操作能力，让学生掌握电子产品的设计、仿真和制造的基本操作技能及调试检测方法，促使学生养成专业工程意识．     

基于维弗法的单边带系统设计及仿真

结合维弗法（Weaver）的基本原理,在SystemView仿真软件环境下,设计完成了一个语音信号的单边带调制系统.仿真结果表明,该系统可实现0～3.4 kHz的语音信号的调制、解调和波形显示.该系统对单边带调制实际应用的各个领域具有重要的现实意义.     

语音信号AM调制的仿真及性能分析

在通信系统的设计研发环节中,软件仿真已经成为必不可少的一部分.利用SystemView仿真软件,实现了语音信号AM的调制、传输、解调过程.分析了不同信号时系统的抗干扰性能.     

突出电气工程专业特色的电力电子仿真系统

《电力电子技术》课程是电气专业重要的必修技术基础课,现有的实验内容均为验证性,制约了学生实践能力的培养。而仿真实验具有不受被研究系统规模和复杂性的限制,也不受场地限制等优点。经过课程组老师多年的努力,在电磁仿真软件PSCAD/EMTDC仿真平台上开发了针对《电力电子技术》课程教学内容中基本电力电子电路的基础上,紧密结合电气工程的发展,开发了3套综合性、研究性的仿真系统,贯通与其他课程的联系,为帮助学生深化理解诸多工程问题提供了有效的手段,对夯实学生的基础理论、提高其理论应用能力具有重要作用,取得了良好的育人效果。     

电力线通信技术的研究

在介绍电力线信道特点的基础上,对现行载波通信的调制技术进行了总结.结合2FSK系统的基本原理,利用SystemView软件搭建了电力线2FSK非相干载波通信平台.仿真结果表明,在电力线信道中,利用该调制技术能够准确有效地传输信息.     

电流模技术在模拟电子电路课程中的应用

为改变目前专业基础课程的教学不能和科技发展同步的教育现状,必须加强现代电流模技术在模拟电子电路课程中的教学。就电流模技术的基本概念和在现代电子电路中的应用来看,它完善和发展了模拟电子电路的基本理论,不仅有利于学生对基础理论知识的掌握,增加学生学习的兴趣,更利于学生开拓视野、更新知识,从而实现专业基础课程的教学与科技发展同步。     

基于MATLAB Web Server的移动通信在线实验平台设计

采用MATLAB Web Server技术实现了移动通信系统所必须的差错控制、数字调制、扩频等技术的远程仿真实验模型。该系统可以让学生实现相互学习与交流,有助于学生掌握移动通信技术的实现原理和该课程的远程教学。     

基于工作过程为导向的高职《导游实务》课程改革探讨

为了实施高职教育教学改革,深入开展专业建设与课程改革,不断提高教学质量,通过对高职《导游实务》课程的定位与分析,以导游工作过程为导向对本课程进行了系统的设计与改革。提出以导游工作过程为线索,设计模块化课程来分解、模拟工作情景,以"显性课程"为主,"隐性课程"为补充,通过课程的"三次实施",逐步建立模块化、多层次、多维度、开放性、科学可行、符合高职导游专业人才培训要求的导游实务课程体系。以模块4——导游接站服务为例,对课程设计的教学实施提供具体的示例。     

室内施工工艺课程创新教学与实践

室内施工工艺课程是室内设计专业的必修基础课,也是多门专业课程的的连接链,涵盖面广,更是学习专业设计课程的核心课程;课程的创新教学是以对空间界面的具体设计形式进行施工制作来开展教学实践训练。     

大学物理课程教学的改革与实践

基于个性化教育理念,结合学科特色,深入探索了大学物理课程教学改革方案,在课程定位和课程目标、课程体系和内容、教学实施方案的确定、教学资源的开发与利用、方案评价等方面进行了研究及实践,取得了较为系统的大学物理课程改革方案.     

新工科视阈下环境科学专业课教学融合科程思政的改革与实践——以《生态学》为例

课程思政教育是帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要途径之一。将课程思政融入专业课教育势在必行。本文以《生态学》课程为例,将课程教学内容及目标与课程思政有机结合,通过问卷调查的方式对课程目标的达成度进行分析,95%以上的学生课程目标达成,使学生对枯燥的理论内容有了深刻的理解,生态环保意识不断增强。课程思政旨在提高《生态学》课堂教学的德育效果,同时为其他课程的课程思政提供借鉴和参考。     

中国服装史学的起源、现状和发展趋势

中国服装史学成型于1979年.中国服装史研究作为国内服装史学科的重要组成部分,迄今已取得很大成绩并初步形成研究体系,新世纪中国服装史研究的学术地位将进一步提升,在研究内容和研究方法等方面将有更大发展,加强对服装史学研究体系本身的探究对加速服装史学的发展至关重要.     

土木工程测量课程教学的改革探索

《土木工程测量》是土木工程专业的技术基础课，通过对该课程教学改革的论述，确立了《土木工程测量》教学目标规划和课程内容定位的指导思想，提出了在教学中采取“开放式”实验课教学法的改革措施，供同行们参考交流．     

网络课程的设计与开发

网络教学是一种新型的教育模式.网络课程的教育理论基础是教学系统方法和建构主义;网络课程设计包含教学设计与网络媒体设计两个部分,两者应当有机地结合起来;网络课程的开发按照一定的程序进行.结合理论的阐述和实践的体验,认为网络课程建设是网络教学的关键,应做好网络课程设计和开发的各项工作.     

基于创新能力培养的C语言程序设计教学改革的探索与研究

C语言程序设计课程是高校一门非常重要的课程,既是计算机和软件专业的专业必修课,也是非计算机专业的公共基础课,在各个专业的整个教学体系中占据至关重要的地位。本文针对教学过程中出现的问题,对课程进行基于创新能力培养的教学改革,经过探索研究,进行总结分析。     

高职建筑装饰材料课程教学模式改革探讨

建筑装饰材料课是建筑装饰工程技术专业的必修课,是建筑装饰工程的重要基础,课程教学质量的提高对专业教学有着积极的推动作用。针对建筑装饰材料课程的教学现状,提出了相应的教学模式改革方向与具体方法,以期通过教学改革,提高课程的教育教学水平。     

UG课程微课设计的实践与探索

作为机械类专业中的一门实践类课程,UG课程的教学效果不够理想,主要原因在于其知识点中的重点难点较多,学生对其理解不够透彻,以及教材的工程实用性不够强.而微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG课程的教学效果有着重要的作用.在具体的UG课程的微课设计中,教师应注重微课内容的选取、微课导入环节及教学过程的设计以及微课教学视频的展示效果,充分发挥微课在UG课程中的教学补充和延伸作用.