开放式计算机网络课程教学模式研究

开放式网络教学模式是多媒体和网络通信技术的结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。本文探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

高职院校网络教学平台构建初探

随着多媒体技术、计算机技术及网络技术的不断发展,网络教学已成为人们所熟知的一种学习方式。本文从构建网络教学平台的意义、面临的问题以及如何构建高职院校的网络教学平台等方面进行了一系列的探讨,积极探索和建立与网络时代社会发展相适应的教育教学模式。     

浅析计算机网络教学平台建构策略

开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变传统教学模式。重点探讨在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

高校理工专业课综合集成教学模式研究

在现代教育环境下,传统的教育教学模式已经不能适应信息社会的教育现状,本文根据理工科类专业课的教学特点,结合专业教师的教学经验,运用现代教学手段,把现行的多媒体技术、信息技术及多种教学方法有机地结合起来,探讨了一种适合理工科类专业课教学的综合集成教学模式。     

让语文课堂充满活力

语文课程标准中指出,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习的需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这样才能使课堂充满生机,使师生真正成为了学习和发展的共同体。然而,在教师的教学实践中,传统的教学思想、教学模式影响着教师的教学行为。课堂中往往缺乏感情、缺少活力,出现程式化的倾向。随着语文教学改革的深入,面对极具现代意识的语文新课程,面对变革中的学习方式,语文教学中的许多问题再次摆在了我们的面前。     

基于XML技术的网络教学平台的实现

针对普通本科院校的网络教学平台的特点,结合XML技术,提出一个不受时间、空间、环境限制的交互式的教学平台设想。该网络教学平台能够突破传统的教学方式,以学生为本,方便学生自主学习,让老师侧重教学过程和问题的设计。     

“电子商务原理”网络教学模式的探讨

多媒体和计算机网络等现代化教学手段为传统教学提供了丰富的教学模式,文章就网络教学模式在“电子商务原理”中的优势及其实施进行探讨,充分利用网络的开放性、互动性等特点弥补传统教学中的不足,以提高学生的研究能力和实际动手能力.     

对高职院校多媒体网络教学平台建设的思考

随着网络信息技术的不断提升,以网络为载体,建设多媒体教学环境逐渐成为现代职业教育中重要的教学方式之一。在现有的校内局域网和Internet网的基础上,通过网络数据库技术将各种多媒体信息数据组织起来,通过基于WEB的B/S网络教学管理软件实现多媒体信息的上传、下载以及浏览,从而建立起校内的多媒体网络教学应用平台,为实施多媒体网络教学提供了基础。校园网络教学平台是一个开放的交互的平台,为高等职业教育在教学上提供了网络空间,拓展了传统的教学模式。     

高校体育理论课多媒体技术的应用

高校体育理论课"口授+粉笔板书+挂图"的传统教学方式已经不能适应当今社会发展和教育改革的需要,运用以计算机为主体的多媒体进行教学,推动高校体育理论课教学模式的现代化、社会化和多元化,是高校体育教学改革的必要手段和发展方向。     

谈新课程改革下地理教学的研究性教学方法

对于传统地理教学而言,新课改下的地理教学赋予了地理教学新的教学理念,宽泛的教学空间。使教师从传统的教学模式下得以解放,不断探索新的教学模式、积极利用多媒体资源、并开展探究性地理教学的尝试,构建起了新课改下,以学生为主体的、教师为主导的教学模式;培养学生自主学习和动手能力,激发他们学习的兴趣。取得一定得教学效果。     

浅谈足球游戏在足球教学中的应用

传统足球教学模式已不能适应现代教学发展的需要,如何激发学生参与的兴趣,并从中学习到知识和技能,成为足球教育工作者必须重视的问题:足球游戏的运用达到了良好的教学效果.     

基于多媒体和网络环境下的教学模式

本文对多媒体和网络环境下的教学模式进行了分类,提出基于局域网上多媒体的教学模式和基于Internet上的教学模式极其特点。并讨论了多媒体网络教学的支持环境、在多媒体网络上教与学的关系以及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。强调了网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。     

信息技术对我国大学教学模式的影响论析

本文主要讨论计算机技术、网络技术、多媒体技术等信息技术对大学教学的影响,即对学生学习的方式、教师授课的方式、课程资源的建设以及对学校教学的管理都产生较大影响,使得传统的教学模式发生较大变化。     

利用网络多媒体 优化日语课堂教学

在网络信息技术高速发展的今天,外语教学改革也正呈现出前所未有的态势。尤其是在网络多媒体环境下,日语课堂教学效果取得了明显改善。注重从建构主义理论基础出发,试图从激发学生学习兴趣、改革传统教学模式、丰富课堂教学内容方面,探讨网络多媒体对日语教学的优化作用,同时,对如何正确合理利用网络多媒体辅助教学,提出一些见解。     

网络数据库SQL Server教学资源平台的设计与实现

随着信息技术的发展和教育改革的推进,要求实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化。建立网络教学资源平台能充分运用图像、文字、动画、音频、视频等技术建立一种交互式的、学生能自主学习的网络教学模式。通过沈阳职业技术学院"网络数据库SQL Server教学资源平台"的开发,结合实际需求和WEB技术,探讨教学资源平台的设计与实现方法。构建一个B/S模式的,以ASP技术和SQL后台数据库为基础的,具备授课、实训、自测、答疑平台的网络辅助教学环境。     

合理利用媒体教学的点滴思考

随着信息社会的来临,信息技术己经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志.信息技术时代,课堂教学需要多媒体,多媒体如一把双刃创,用得合理恰当,则能改变教学手段、教学模式,提高课堂教学效率,反之,则会削弱学生注意力,替代学生思维和想象,也会降低教师个人魅力.     

军事院校网络教学系统的研究与设计

军事院校由于其特殊性,网络建设较为滞后,为了提高军事院校学生的学习积极性。改变以教师为主的教学模式,本课题对军事院校网络教学进行了研究与设计,通过网络教学系统为学生开创了一个积极学习的平台。     

基于微信的混合式大学生创新创业教学模式设计与研究

随着网络技术和智能终端的迅速发展,信息获取和传播的方式发生了巨大的变化,利用新媒体与传统教学相结合成为必然。本文引入混合式教学理念,借助"微信公众平台",以大连工业大学包装工程专业大学生创新创业教学为例,构建基于微信公众平台的大学生创新创业教学模式。我校包装工程专业大学生创新创业教学主要采用课堂传统教学+参加各项大学生创新创业大赛模式,在信息传播、教学手段、资源共享、成果应用和共享等方面存在不足。基于此,本文基于"微信公众平台",提出课堂教学+创新实践项目+微信公众平台相结合的大学生创新创业混合式教学模式,构建信息传播和资源成果共享平台,打造以教师为主导、学生为主体,逐渐实现教师带动学生创新实践,实现学生从"要我创新"到"我要创新"的转变。     

浅析互动式教学的运用

随着社会不断的发展,人才教育模式发生了很大的变化,传统型教学己越来越不能满足新时期的教学要求,而互动式教学正好可以弥补传统教学带来的不足。本文分析了传统型教学的弊端,并从互动式教学的定义和作用出发,阐述了互动式教学的不同运用,让学习变成了学生自己的事情,而教师则在帮助学生成为学习主人和学会学习的过程中实现自身专业发展。     

中等职业学校网上教学平台建设初探

基于校园网的网络教学平台,借助多媒体与网络技术,资源丰富,功能强大,在各种不同的教学环节中提供交互式教学支撑环境。简要论述了基于校园网的网络教学平台的功能及其在中职学校中的应用和存在的问题及建议。