浅谈心理护理

在临床护理工作中,护士以医学基础理论、基础护理理论、专科护理理论、护理技术及心理学等服务于痛苦的病人。往往对患者的生理、病理变化关注较多,而对易于影响疾病发展和预后的心理因素常易忽略。结合临床工作,谈谈心理护理在护理工作中的应用。     

中风病人常见的心理问题及护理体会

随着医学心理学的发展,护理心理学已成为当今护理工作中的一项重要内容.     

烧伤病人的心理探讨及心理护理

护理心理学是医学心理的一个分支,是研究病人心理活动规律及满足病人合理需要的一门应用科学.近年来国内外医学界都已将护理心理学作为重要的治疗手段而用于临床,并取得了显著效果.     

音乐治疗在临床护理工作中的应用

<正>音乐治疗作为一种医疗手段由来已久,是医学、心理学与音乐相互结合、相互交叉渗透的产物。随着整体护理的开展和保健热的升温,音乐疗法在临床护理中应用亦愈来愈广泛。音乐有许多功效,它能够影响人们的思维、身体和情感,为人们提供娱乐,带来美感。     

护理心理学在门诊护理管理中的应用

目的探讨护理心理学在门诊管理中起到的作用。方法用护理心理学相关知识及原理对护理领域常出现的问题加以分析,并讨论了正确运用心理学知识达到的效果。结论护理心理学能够激发护理人员积极性、协调医护人员关系、促进医患关系的建立。     

职业病人心理护理的体会

护理心理学是运用心理学知识研究护理工作中的心理学问题,以心理学的理论与方法去解决护理过程中出现的有碍健康恢复的心理活动。本文分析了职业病人存在的心理问题,并提出了相应的措施和对策,取得了较好的效果。     

浅谈急诊服毒病人的心理护理

随着医学模式由生物学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,心理护理学是医学心理学的一个重要组成部分,在临床护理中起着非常重要的作用。急诊科是抢救危重病人的重要场所。急诊病人大多是病情危重,作为急诊科护士对这些病人的心理需要要有一定的了解,但在急诊抢救病人时,由于病情急医护人员往往只重视对病人的抢救而忽视了心理护理,通过多年的临床实践,就急诊服毒病人的心理护理谈一谈自已的体会。1服毒病人的心理动态因服毒都有一定的家庭、工作或社会因素,如与家人或同事发生矛盾、失恋、考试没考好或高考落榜等。这类病人服毒时多由于…     

产妇临产时的心理特征及护理

护理心理学是医学心理学中不可缺少的一部分，如何做好临产妇的心理护理是产科工作者的重要课题之一。产妇在分娩前，因缺乏相应的分娩知识，易产生恐惧、焦虑、烦躁等情绪。这些不良情绪影响子宫收缩，可导致产程延长、产后出血等并发症的发生。及时了解产妇的心理特征，给予有效的心理护理是非常重要的。     

心理护理在心肌梗塞病人恢复期的应用

心理护理属于医学心理学,是心理学的一个分支,也是医学与心理学的交叉学科。心理学在临床护理中的应用有着悠久的历史,早在两千多年前的《黄帝内经》中就指出:“精神不进,志意不治,病明不愈。”主张“告之以其败,语之以其善,导之以其所便,开之以其苦”。这里的“告”、“语”、“导”、“开”即突出了言语疏导的心理治疗,认为医者应告诉患者疾病的成因、危害与禁     

临床带教护生的体会

随着医学的发展和护理观念的更新，传统的生物医学模式已转为生物——心理——社会医学模式护理学作为一门独立的学科，为适应当今时代的发展，护理界必须培养出具有较高素质的护理人才来充实护理队伍，以提高护理质量。护生的临床实习是理论联系实际的重要阶段。因此临床带教质量的高低，直接影响护理队伍的建设。临床带教是一门集实践与教育为一体的学问，不仅要求带教老师具有扎实的理论基础，丰富的临床经验，还应具备良好的思想品质及心理学、伦理学、社会学、教育学、营养学等方面的知识。下面是笔者在工作中总结出来的一点带教经验：     

急诊患者的心理护理

1 心理护理的重要性心理护理是指在护理过程中根据医护心理学的理论,通过人际交往,影响或改变病人的心理状态和行为,促进其疾病向健康方向发展。随着医学模式的转变,抢救护理学的发展,公民素质的提高,人们越来越认识到心理护理在急诊病人抢救中的重要性。急诊病人不是面临生命威胁就是肢体伤残,心理处于高     

静脉穿刺的心理护理

随着心理学的发展，心理护理已广泛应用于临床各科的临床及护理过程，现将近年来在静脉穿刺中的心理护理体会介绍如下。     

多媒体技术在护理心理学教学中的作用

阐述了在护理心理学教学中应用多媒体技术进行教学的作用。     

心理科学在卫生防疫中的应用

本文探讨了关于病因、疾病流行、卫生防疫活动中的心理学问题。论述了医学心理学、管理心理学、社会心理学等心理学科的理论和方法在卫生防疫实践中的应用。并认为随着心理科学向预防医学的渗透和融合,将会发展成为一个新的边缘学科——预防医学心理学。     

护理心理学在门诊护理管理中的应用

护理心理学主要研究护理学中的心理问题。将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域,解决护理实际问题。护理管理者更要具备驾驭人的心理活动的能力,及时发现心理应激来源,采取相应措施。     

在《医学心理学》教学中渗透心理健康教育

人类社会已步入 2 1世纪 ,随着人们生活节奏加快、竞争性增强、应激事件增多 ,各种心理健康问题日益突出。当代医学生也同样面临着来自学业、交友、经济困难、就业等方方面面的压力 ,并由此而产生各种各样的心理问题 ,如情绪困扰、人际关系紧张、学习压力大、与父母的代沟、对前途的担忧等[1] 。这些问题如果不及时调整 ,就会产生心理障碍 ,甚至导致心理疾病。1　在《医学心理学》教学中渗透心理健康教育的优势1.1　《医学心理学》是医学生的必修课　医学心理学是研究心理因素在人体和疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律 ,利用…     

安全心理学在护理安全管理中的应用

目的 探讨安全心理学在护理安全管理中的临床应用.方法 结合护理差错事故,通过回顾性研究分析护理人员的心理行为和状态,探讨引起护理差错事故发生的心理因素.结果 73例护理差错事故均与护士护理过程中护士心理变化有相关性.结论 在护理管理工作中学习心理学有助于提高护理人员的安全意识、保证护理安全.     

音乐疗法在毛细支气管炎患儿护理中的应用

<正>现代护理模式要求实施以病人为中心的整体护理,最大限度地满足人生理、心理、社会等各方面的要求。音乐治疗是音乐、医学、心理学结合的产物,音乐疗法作为医疗护理手段已早为医务人员所应用[1]。音乐疗法是在医学模式转变的过程中     

社区护理教育与社区护理人才培养的探讨

2006年,国务院在《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》中明确指出“教育部门负责全科医学和社区护理学科教育,将社区卫生服务技能作为医学教育的重要内容”。社区护理作为社区卫生服务的重要组成部分,已经成为21世纪护理发展的主要方向之一。《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）》中指出要发展社区护理,拓展护理服务。     

浅谈结核病患者的心理护理

心理护理,也称精神护理,即运用心理学方法来改变病人的认识、感觉、情绪、态度、意志和行为,以减轻或消除使病人痛苦的各种心理因素,以及由此引起的躯体症状,起到防治疾病乃至改善适应能力的作用.随着医学不断发展进步,生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式.传统的以疾病为中心,以躯体护理为主的功能制护理方式已逐渐不适应新医学模式和保护人类健康的需要,从而向护理人员提出了从人的心、身两方面整体护理的新目标,这不但有利于改善医务人员和患者的关系,为病人创造一个主动接受诊查,配合治疗的最佳心理状态,而且能大大缩短战胜疾病的过程.为达到这个目的,护理工作者必须掌握必要的心理学知识和应用方法,羽确心理活动在疾病与健康转化过程中的规律和作用.从改善人的心理状态出发,积极调动病人的潜能,才能更有效地战胜疾病.