互联网时代大学生心理健康教育教学模式发展探讨

<正>课题背景当前大学生心理问题多发,人们越来越关注大学生的心理健康教育,心理健康教育已经成为高校教育体系中重要的组成部分。很多高校都由专门的心理辅导机构来解决学生日常学习生活过程中所遇到的心理问题,但是并没有达到预期效果,也没有将心理健康教育活动的重要价值发挥出来。在这样的情况下,高校的教育者有必要借助互联网,全面且深入地探索大学生心理健康教育教学模式,以此来更好地解决学生心理问题。课题研究成果高校所开展的心理健康教育不仅是一项长期又艰巨的任务,同时也面临着非常多的挑战。为了能够更好地开展心理健康教育,高校教育工作者需要不断在实践过程中进行摸索,充分利用互联网的优势,创新心理健康教育模式,提升学生的心理健康水平。1.充分运用互联网技术开展网络咨询活动借助于互联网技术,高校的心理咨询工作将会有更为广阔的空间。一般来说,传统高校心理咨询工作主要采取面谈形式,但因受到资源方面的限制,往往很难帮助到更多的学生。如果借助互联网技术来开展心理咨询工作,能够促使高校心理咨询工作的手段更加多样化,帮助更多学生消除心中的困惑。     

高校《健康教育学》课程中应用翻转课堂的教学策略研究

为适应日益多变复杂的医疗卫生环境和健康管理要求,高校 《健康教育学》课程进行更新与改革势在必行.本研究以《健康教育学》课程为对象,以创新扩散理论、建构主义学习理论、行为学习理论以及自我效能感等多个理论为理论支撑,构建出适用于高校健康教育领域的翻转课堂教学策略,以期为高校教学改革、优化教学效果提供理论参考和实践策略.     

“互联网＋教育”视域下信息化教学资源建设的实践研究

在2015年5月23日的国际教育信息化大会中,习近平同志强调因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题.会中,并表示中国坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面.我们将通过教育信息化,逐步缩小区域、城乡数字差距,大力促进教育公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运.     

唯有"改变"才能助推教育教学发展

"素质教育"、"创新教育"是当今我国深化教育体制改革的主要课题."素质教育"、"创新教育"与"应试教育"是两种不同的教育模式."应试教育"是一个特定的概念,它不是现行教育的全部,也不是指某个学校、某个地区进行的"应试教育",它是对单纯以应考为目的的教育弊端的概括."素质教育"、"创新教育"的核心内容是按照"合格加特长"的标准和战略培养人才的;"科教兴国"是我国政府实施的战略方针,实施"素质教育"、"创新教育"必须以教育科研为先导,用教育科研的成果开辟道路,只有这样才能推动教育改革向纵深方向发展.     

高校学生信息素养教育模式及实现途径研究

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息素养教育已经成为世界各国教育界乃至社会各界关注的重大理论与实践课题。本文综合考察了信息素养及其要素、信息素养教育的内涵,研究了美国一些著名高校的信息素养教育开展现状,结合我国高校大学生信息素养教学的现状,在"两个宣言"与建构主义教学理念的指导下,设计了我国高校信息素养教学模式,并对我国高校信息素养教育提出了几点建议。     

从"忏悔迟到"看"源头防腐"

在市场经济条件下,如何提高源头防腐的有效性,这是各级党委纪检监察机关、反贪检察机关必须潜心研充的新课题。透过犯罪伏法分子"忏悔迟到"的共同特点,折射出不少单位在"源头防腐"方面存在防腐教育不扎实、内控制度有漏洞、防控措施不落实、监督措施不到位等问题。因此,要解决"源头防腐"问题,必须通过"创新理念教育"、"创新廉政文化建设"、"创新内控制度和程序建设"、"创新监督体制和机制建设"等举措,建立起"源头防腐"的长效机制,从而提高"源头防腐"的有效性。     

发挥高校医院职能 切实保障师生健康

随着医学科学的发展和高校教育模式的转变,人们对医疗服务态度、临床技术、医疗安全的期望值越来越高（尤其是高校校医院）,也使高校医院的职能发挥、安全管理越来越复杂。因此,如何加强高校医院职能发挥、安全管理,已成为当前一个刻不容缓的课题。文章从如何最大限度地发挥高校医院的职能,创建高校医院安全管理模式加以评述。     

高校冰雪课程体育教师培训指标体系的构建

正课题来源简介随着冬奥会的临近,全国范围内掀起了冰雪运动热潮。在此背景下,为实现政策引领下的传统体育课程体系创新,以及推动冰雪课程体育的发展,需要构建与之相适应的教师培训指标体系,建立一支专业化的冰雪体育教师队伍。高校冰雪课程体育教师培训指标体系的构建研究(全国教育科学规划课题一教育部项目,编号:EIA180489)针对当前高校冰雪项目教学课体育教师培训体系存在的问题,总结经验,     

日本中学劳动教育"技术含量"多

日本在1945年以后分别将"技术立国""科学技术创新立国"作为一项重要的国家战略推进,进行从"物的制造"到"人的培育"的重点转移.日本中学阶段的技术教育主要由基础教育中的"技术·家庭"科教育承担,包含技术、家庭两部分,技术部分被称为"技术科"教育."技术科"教育建立半个多世纪以来,为日本经济发展及国民科学技术素质提高起...     

四川高校科技创新现状分析及体制机制探讨

教育部提出:"以机制体制改革引领协同创新,以协同创新引领高校创新能力全面提升"的要求,力争突破高校内部与外部的机制体制壁垒。因此,充分认识高校在国家科技创新系统中的地位和作用,对于建设科技创新体系,提高科技竞争力有着极其重要的现实意义。文章从国内外高校科技创新研究现状入手,以四川高校科技创新现状为研究对象,从科技创新成果、科研项目与经费、科技创新平台、科研创新队伍、服务经济社会等角度,对我省高校科技创新现状进行总结分析,为我省高校科技创新的加快发展提供科学依据。     

吉林 培养“真中医”人才

<正>坚持遵循规律,突出师承特色。吉林省积极构建中医药院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接、师承教育贯穿始终的中医药终身教育体系,将师承教育融入到不同层次教育和人才培养工作中。在实施上,将师承教育融入各层次人才培养项目,创新实施了"真中医"人才培养工程,促进"真学中医、真懂中医、真信中医、真用中医"的"真中医"人才健康成长,实现了国家、省、市、县、乡师承教育全覆盖。在效果上,通过师承,培养了具有中医思     

智慧校园建设背景下高校体育文化的传播与管理研究——评《高校体育文化及其建设的综合性探论》

随着云计算、物联网、大数据等互联网技术的推广应用,高校信息化建设已经步入"智慧校园"建设阶段,为教育教学活动和学生的学习生活提供了更为便利的环境,实现了高校的智慧运转.     

新形势下高校附属医院创建学习型、服务型、创新型党支部的探索

建设"三型"党支部是基层党组织建设面临的新课题,对加快高校附属医院发展意义重大。笔者结合医院实际,通过进一步加强支部书记队伍建设,创建要学习、能学习、会学习党支部,开展服务岗位一线系列活动,建立创新型党支部建设长效创新机制,培养以德为先、德才兼备人才,不断完善规章制度等措施,构建了"三型"党支部建设的内涵与方法,并取得了初步成效。     

加强素质教育搞好临床教学实习

一、转变教育思想,更新教育观念 素质教育的推进需要每一个教育活动主体的自觉参与.要改变以教师为主体的教育思想,转向以学生为主体,变被动学习为主动学习,引导学生实现由"学会知识"到"会学知识"的转变,勇于开拓,善于创新.医学生要围绕医学培养目标实施多学科综合性教育,如文化素质教育、医德医风教育、基本素质教育、美学鉴赏能力教育等,才能使我们的医学生在今后的临床工作中做到有良好的医德、端庄的仪表、清晰的语言表达、流畅的文字记录、健康的心理和生     

党员学习档案袋在“两学一做”活动中的应用

2016年"两学一做"学习教育活动在全国范围内迅速开展。为了提高教育活动效果,中国医科大学附属第一医院全科医学党支部在学习教育实践过程中创新了党员学习档案袋并进行了实践。实践表明,党员学习档案袋灵活方便,有利于促进党员进行自我反思,提高学习兴趣和成就感,受到了党员同志的好评。     

浅论"开放式"问题的设计,促进学生创新能力的拓展

随着素质教育的观念在全国各级各类学校中的广泛开展,培养学生的"创新能力"成为了新世纪的战略性课题.如何培养学生的创新意识和创新能力摆在每位老师的面前.谁能培养出创造型的人才,谁就能立足于未来社会.因此,培养"创新人才"成为当前教育的突破口与实施素质教育的首要任务.笔者在近年的教学生活中,深深体会到"问题教学"是培养学生创新能力的有力杠杆.     

新时期高校学生群体管理模式与媒介素养教育研究

<正>课题背景新时期高校大学生群体管理服务工作面临着严峻挑战,与时俱进地改革传统滞后的管理模式显得越发紧迫。在大学生群体管理服务过程中,及时高效地更新和完善大学生群体管理工作,要充分运用大数据和传媒技术优势为其提供精准有效的服务。学会利用不同虚拟平台和移动终端产生的数据碎片,来获取大学生的行为方式、价值取向和心理动态等信息;利用大数据收集整合技术更新大学生动态信息,以提升高校大学生管理服务的针对性和科学性。将大数据与大学生管理有效融合以探索学生管理工作的实践模式,提高大学生媒介素养,从而实现管理工作的高层次教育目标。在新媒体背景下,融合大学生媒介素养教育可以提升他们的综合素养,在“互联网+”时代只有与时俱进地按照时代特点和要求,创新教育管理服务工作模式,充分认识大数据和媒介素养教育对教育管理决策的重要作用,使教育管理决策更为理性可靠,才能在未来教育竞争中获得发展优势。     

基于前测调研的模型建构教学研究 ——谈为何从意义角度展开乘法分配律教学

2014年秋,笔者有幸参加了由吴正宪老师发起的、张丹教授领衔的北京市"十二五"规划重点课题"儿童数学教育思想理论内涵与实践创新研究"课题组讨论.通过一年多的研讨,课题组共确定了25-30节的心课例,并围绕这些核心课例进行了深入的研究.     

校园网与高校心理健康教育

目前 ,大学生心理健康问题倍受社会各界特别是高等教育界的高度关注。高校如何开辟心理健康教育新途径 ,更好地满足和服务于大学生心理健康发展的需要 ,是当前高校德育工作面临的新课题。近年来 ,校园网迅速普及 ,应用领域的不断扩大 ,为高校拓展网络心理健康教育空间提供了新思路。校园网在高校心理健康教育方面具有的独特优势　互联网信息传播所具有的开放性、即时性、互动性、共享性和隐秘性等特点 ,不仅为高校实现心理健康教育上网提供了可能 ,而且和传统的媒介相比 ,互联网在高校心理健康教育方面具有其独特的优势 :第一 ,互联网信息传…     

革命老区红色资源融入高校思想政治教育调查研究

革命老区有丰富的红色资源区位优势,合理运用红色资源育人是高校重要的课题。为更好的了解我校学生对当地红色文化的认知及领悟情况,针对右江民族医学院在校生做了问卷调查,得到如下的结论：部分医学生对红色文化的关注度不高,了解不够具体深入,缺乏积极主动意识;医学生对红色文化融入医学生职业素养教育传播途径多样化的需求增加;学校宣传红色文化的频率及方式不够连贯、创新。针对问卷的结果,构建了关于红色文化资源融入医学生思想政治教育的模式,为革命老区红色资源融入高校思想政治教育育人提供有益的参考。