数字化教学系统在教学督导方面运用

随着我国社会的快速发展,信息化技术水平也达到了大幅度的提高,目前,教学督导在高校教学质量中已经占有非常重要的地位,是影响教学质量水平的主要因素.教学督导不仅对提升教学人员的素质有积极的促进作用,还能够有效的推进高校改革的步伐.在高校的教学质量方面,教学督导能够起到有效的监督作用,是保障教学质量的重要工作基础.面对新时期的发展,督导教学的建设也要不断的进步.教育是社会进步的重要源泉,为了努力的实现教学水平的提升,就要不断的加强对教学督导的发展.本文主要分析教学督导中数字化教学系统的应用.     

高校计算机实验室管理建设分析

随着信息化社会的不断发展,人们对于信息技术的需求也随之增长,掌握信息技术的程度也是考量现代人素质的重要因素.在信息技术热潮带动下,各高校也加大了计算机实验室的建设力度.本文立足于现今高校计算机实验室建设的背景,在分析其利弊的基础上,探讨高校计算机实验室建设的管理.并提出相应的建议,以期能够更好的服务于计算机教学,推动信息化社会的发展.     

论高校教师信息素养与高校信息化教学建设

随着全球信息化的高速发展,现代教育系统逐步走向成熟,教育信息化也在不断深入.我国大部分高校信息化教学已得到了一定程度的发展和提高,但从目前来看我国高校信息化教学建设与其要求的教学要求之间还有很大的差距.高校信息化教学建设是为了培养适应信息化社会发展的信息化人才,而高校信息化教学建设与其规定的教学要求之间的差距却极大的限制了其发展速度,要促进我国高校信息化教学建设就必须提高我国高校教师的信息化素养.本文将针对高校教师信息素养的提高以及如何开展高校信息化教学建设展开论述.     

浅析如何将微课应用于高校计算机教学中

我国信息化技术不断发展,对高校的计算机教学也提出了新的要求,因此高校应该将微课的教学模式应用在计算机教学中,提高高校计算机教学的课堂效率和教学质量. 我国的教学体制不断改革,对高校计算机课程的改革也势在必行.然而在目前的高校计算机教学中,许多教师仍然应用传统的教学模式,压抑了学生的学习积极性,无法满足现代化教育的需求.微课是一种新的教学模式,可以提高课堂效率,促进学生发展,因此高校计算机教师应该将微课应用在教学中,促进教学水平的有效提升.     

基于渐进性和层次性的flash动画课程创新思路

当今社会属于科技迅速发展、信息化程度不断提升的知识经济时代,社会经济的不断成熟,社会竞争的日趋激烈化,同时也对广大院校的人才培养提出了更高的要求。高等院校作为为社会输送高素质、高技能人才的场所,为不断提升其教学效率,全面提升学生的综合素质,广大高校必须迎合新课程改革理念的需求,转变传统单一、枯燥的教学方式,提升教学的有效性,提高人才培养的质量。本文主要基于高校flash动画课程教学的方向出发,研究了以渐进性、层次性作为指导思想的教学方式的创新与改革。     

浅析高职院校教师信息化教学能力提升的方法

在高职教育中教师自身的素质在提高教学质量的过程中起着关键性作用,随着我国信息化的不断发展,高职信息化建设的不断推进,高职教师在信息化建设中的作用日益凸显。在信息化环境中高职教师能否更好的完成教学任务,决定了我国高职教育事业的教学质量。因此,在信息化社会高职院校教师需要不断提升自己信息化教学的能力,高根据时代的特点形成新的教学方法和教学理念。     

高校计算机应用软件教学的实践思考

当今时代是网络信息化时代,计算机应用软件也在根据用户的不同需求不断地完善和发展,从而提升软件的精准服务功能,因此高校计算机应用软件的教学就显得尤为重要,不管是计算机应用软件开发人员还是操作人员的教学都要不断地创新教学方法,解决软件教学存在的问题。基于此,笔者探讨了高校计算机应用软件教学的实践思考。     

高校信息化建设的现状和建设探讨

随着我国科学教育的不断改革,信息技术得到了迅猛的发展,给高校的教学产生了重要的影响。我国的高校逐渐面向信息化建设,很多高校都致力于建设信息化学校。高校信息化把学校的校园网络作为建设基础,实现了教学资源、教务管理、后勤管理、科研管理共同发展,提高了高校的办校质量。     

浅析计算机房的管理与维护

现如今高校的教学工作大量使用了计算机,这不仅提高了教师的工作效率,同时也提高了教育教学效果。公共计算机房的建设是高校信息化发展的重要标志之一,机房的管理与维护水平直接关系到学校的教育教学工作。高标准的管理与维护措施,对于学校的不断发展有着重要的意义。     

信息化背景下的高校计算机教学困境与创新研究

随着计算机技术的普及与应用,我国的信息化进程也在不断加快,尤其是计算机教学作为信息化建设人才培养的重要阵地,更加需要针对信息化背景进行教学改革.从目前我国高校计算机教学现状来看,在各高校中还存在着教学方式与内容陈旧,无法满足学生学习诉求等的困境,这在很大程度上影响了我国计算机人才的培养.因此,必须立足于当下的信息化背景进行教学创新,以提高我国高校计算机教学的质量,为我国的信息化进程提供有力的人才保障.     

试析高校计算机机房管理现状与优化建议

近年来,随着社会经济的飞速发展和计算机信息化技术的不断进步,社会各行业对信息化技术应用型人才的需求也在不断的提高。对于为社会发展培养人才的高校而言,可谓机遇与挑战并存,更应当不断地加强学校信息化建设,不断地提高学校的计算机教学及管理水平。本文将对当前我国高校计算机机房管理的重要意义、特点以及实践中存在的主要问题进行研究,并在此基础上提出一些建设性建议和优化策略,以供参考。     

基于网络信息化的高校教学模式改革与探索的研究

网络信息化技术迅猛发展,在众多领域应用中扮演了重要的角色.高校教学中,有效的将网络信息化技术融入到教学模式改革当中,能够提升教学质量,提高教学效率,做强专业,培养出优秀的人才.基于网络信息化的高校教学模式改革是高校当前要完成的重点工作之一.本文对网络信息化技术融入高校教学改革的作用进行了详细分析,介绍了常见的基于网络信息化的教学模式改革方法.     

基于职教新干线的高职教学督导部门空间管理实践探索

利用职教新干线网络互动平台开展高职院校教学督导工作,建设督导室部门空间.在空间栏目和内容建设上,坚持“以人为本、优质服务”的督导工作理念,坚持“渐步推进、实时更新”的建设原则,动态维护空间内容,创新和发展空间形式,保持督导室空间建设的开放性和实效性,提高教育教学督导工作的信息化水平.     

高校网络安全问题分析与防范策略

随着智慧校园建设的推进,高校信息化水平不断提高,网络技术作为智慧校园建设和信息化发展的重要技术支撑,网络的安全性和稳定性影响着高校各项工作的顺利开展。文章从高校网络安全的问题现状分析,探究高校网络安全防范策略,以便为各高校科学合理地提升校园网络安全提供参考。     

基于现代信息技术平台的高职院校教学督导工作研究

随着现代信息技术的发展,教学督导管理信息化、教学质量监控管理信息化已经成为高职教育信息化的一个重要战场。通过对国内外信息化在教学督导工作中的运用和目前高职院校教学督导信息收集反馈方式分析,构建教学督导管理系统,有效解决了教学督导工作效率的问题,为教学决策提供了有力的保障,实现了教学督导管理信息化,进而实现了高职院校教学质量监控管理的信息化。     

浅谈高校信息化的专业人才队伍建设

实现信息技术与教育教学的全面深度融合,是信息化建设的根本目标。信息化建设对增强高校的发展动力和提升核心竞争力具有重要作用,加强信息化建设是高校建设发展的大趋势。文章从高校信息化专业人才队伍建设的角度阐述了其必要性,并针对建设过程中出现的若干问题,提出了解决思路与对策。     

高校信息化建设的研究与思考

随着经济社会的不断发展,信息量与信息复杂程度呈几何级数增长,这对信息化建设不仅是机遇,更是挑战。通过对当前一些高校信息化建设的调查分析,了解到高校在发展过程中对信息化的依赖程度越来越高,高等教育教学正在逐渐与信息化深度融合,信息化对高校教育教学改革带来了契机,也同样迎来了诸多新的问题。文章主要对高校信息化建设提出了几点思考,并希望能够为高校信息化建设健康稳定发展提供思路。     

基于智慧校园环境下高校数据治理与策略研究

随着高校信息化发展,新系统新业务建设的不断增多,产生的各种业务数据已呈井喷之势.数据已成为一种战略资源.提高数据质量,对已有数据进行高效共享应用的呼声越来越高.各高校对数据治理的重要性已达成共识,开展数据治理工作是信息系统发展的必然要求,也是当前高校信息化部门的一项重要工作.文章通过对本校智慧校园建设中存在问题的深入分...     

丰富现代化内涵 建设和谐学校

用教育信息化带动教育现代化是教育改革与发展的基本战略。教育信息化的发展不仅是资金的投入,更重要的是将教育信息化纳入学校整体发展规划,体现为将信息技术全面渗透,并不断优化教育教学过程,实现学科教学质量和学生综合素质的显著提升,使之成为提高教育质量、丰富学校内涵的强大动力,最终融为建设和谐学校的一个有机组成部分。     

网络教育平台对于高校的教学发展

随着对现阶段高校信息化与数字化校园建设的不断需求,网络教育平台在各高校中迅速发展。网络教育平台是数字化校园建设的一个重要应用系统,是教育信息化的基石,是教学环境的重要组成部分,是基于互联网实现数字化教学的必要条件。