共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
传统的实验教学多采用"老师讲学生听,老师做学生看,学生做老师管,交报告判成绩"的模式,学生总是被动地去做实验,甚至有的学生实验课时不动手、课后抄袭别人的实验报告,实验课达不到提高学生多种能力的最佳效果。在水分析化学实验教学改革中牢固树立以"学生为主体"的教学思想,通过学生参加课前预实验、课堂实施"学生助教"制、规范实验报告书写等措施,使学生的学习兴趣、语言表达能力、操作技能、分析和解决问题的能力、创新能力等分别得到了不同程度的提高。 相似文献
2.
3.
4.
以学生为主体的数学课堂教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
黄新民 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2001,24(1):101-103
基于学生为主体的数学教育理念,探讨了新理念下的数学教学目标,教学原则、教学模式以及教学方式。 相似文献
5.
7.
8.
分析化学实验课教学改革及体会 总被引:3,自引:0,他引:3
张海丽 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2000,20(3):74-78
针对分析化学实验课的特点,就分析化学实验课的教学方法、教学模式、实验内容的改革作了简要介绍。 相似文献
9.
10.
本文主要介绍了分析化学理论教学和实践教学的一些体会,教学过程中,运用多种教学方法,提高学生学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
11.
分析化学设计性实验教学模式初探 总被引:4,自引:1,他引:3
文章探讨了分析化学实验从验证性到设计性的改革,详细论述了设计性实验各环节教学方法及成效,并提出了设计性实验教学改革今后努力的方向。 相似文献
12.
13.
分析化学实验教学的改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
分析化学实验的目的是培养学生综合运用所学的分析化学知识,解决实验中遇到的问题,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能。该文介绍了阶段式实验教学模式的具体实施过程,注重培养学生创新意识和创新能力,突出学生个性发展。 相似文献
14.
15.
分析化学课程的教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的飞速发展,分析化学课程的教学内容越来越丰富。为了在有限的教学时数内,既让学生系统、牢固地掌握分析化学的基础理论,又尽可能多的了解分析化学最新前沿知识,分析化学课程的教学必须改革。 相似文献
16.
提高分析化学实验教学质量的探索 总被引:1,自引:1,他引:1
教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。 相似文献
17.
从分析化学实验教学的现状,提出了注重能力培养,加大设计实验力度,改进教学方法,严格实验考核等改革措施,并简要介绍了实验教学改革的实践效果. 相似文献
18.
19.