普通高校体育课堂互动教学质量评价体系研究

教学评价就是根据教学目的和教学原则,利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明。教学质量评价的目的是为了反映学校的教学现状、促进学校的教学改革、提高学校教学质量,为学生、教师、学校三者之间提供一条有效的交流渠道。本文就普通高校体育课堂互动教学质量评价体系构建依据、普通高校体育课堂互动教学质量评价体系构建原则、普通高校体育课堂互动教学质量评价体系指标内容和普通高校体育课堂互动教学质量评价体系实施建议进行了阐释。     

影响中学体育教学质量的因素与对策研究

中学体育教学作为学校教育的重要要组成部分,对提高中学生的身体素质及培养其顽强拼搏精神、团结协作品质起着十分重要的作用,新时期中学体育教学步入关键期,文章对当前中学体育教学面临的主要问题进行深入分析,并提出一系列可有效提高中学体育教学质量的建议,以期提高中学体育课的教学质量,进一步促进中学生的身心健康和谐发展。     

运用体育教学设计提高教学质量

体育新课程在部分地区实施以来,广大体育教师在教学实践中遇到了诸多问题,直接影响了课程教学质量。近年来虽然关于体育课程的研究呈现出百花齐放的态势,但给予新课程理念下的体育教学关注略显不足,而采用教学设计手段有助于广大中学体育教师科学合理地选择教学内容,发现教学中的问题,制定出最优化的教学方案,用来指导教学实践。     

体育技能教学法优化组合模式设计研究

本文立足于现实体育教学中存在的矛盾,以现代教育理念为指导,以系统论和方法论为主导思想,以多元化的教学目标为纲要,以双主教学思想为主线,以提高教学质量和教学效率为核心,探讨与构建体育教学法优化组合。     

探讨有效的教学质量监控管理策略

教学质量监控体系是通过对教学过程中影响教学质量的各个环节进行系统监控的体系,它是教学管理工作永恒的重要课题。科学、全方位的教学质量监控体系是有效提高教学质量的重要保证。本文在详细阐述教学质量监控管理的重要性之外,具体细致的探讨了如何做好班级教学信息员的反馈工作、做好教学督导的教学信息反馈工作、做好教师评学和学生评教工作、做好每学期的期中教学检查和各类专项评估工作以及做好各类教学竞赛、教学评优工作等有效的教学质量监控管理策略。     

高职院校旅游管理专业实践教学质量评估人才体系探讨

本研究将在探讨旅游管理专业人才需求的基础上，分析现有旅游实践教学体系存在的问题与内在的影响因子，开发与就业市场相吻合的实践教学体系，构建合理的高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系，据此对旅游管理专业人才培养方式进行科学合理的规划、布局与开发，以更好的加速旅游行业人才的输送，促进我国旅游人才经济可持续发展。     

体育教学中应注意的问题

如何正确运用方法、手段,遵循教学规律,是全面提高教学质量和衡量教学技术高低的关键,笔者通过几年来教学实践,谈谈体育教学中应注意的几个问题。     

体育教学中应注意的问题

如何正确运用方法、手段,遵循教学规律,是全面提高教学质量和衡量教学技术高低的关键,笔者通过几年来教学实践,谈谈体育教学中应注意的几个问题。     

注意规律在体育教学中的应用

根据体育教学主要在室外进行教学的特点,本文从注意规律入手,着重分析无意注意和有意注意在体育教学中的应用,无意注意和有意注意之间的转化形式与特点,以及有意后注意对教学的作用,以解决体育教学过程中一系列干扰因素,力求提高教学质量。     

试论教学质量评估办法改革

针对新建地方本科院校教学质量评估办法不完善,仍沿袭专科时期的办法的现状,拟在现状分析的基础上,提出实行教学质量评估办法的改革措施,形成稳定教学质量的长效机制,提高人才培养质量。     

中学体育教学实施素质教育的研究

通过思想品德教育贯穿在整个体育教学之中、注重"两全"大面积提高体育教学质量、挖掘体育教学中的美育因素培养学生审美能力、改革传统教学方式注重学生体育意识的培养、改革课外体育活动发展学生的特长5点对学生实施素质教育。     

体育教学信息化

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛，各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学，体育作为溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学，现代信息技术在体育教学中的作用越来越重要。运用现代信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量，而体育教学作为教育的一个重要组成部分，信息技术的运用，将对体育教学的发展起着巨大的推动作用，体育教学的改革与创新需要信息技术的配合。     

新时期高校体育教学中的美育研究

将美育融入高校体育教学之中,是有效提高体育教学生动性和科学性的重要保证,文章论述了高校体育教学中美育的意义,从体育与美育的关系方面展开讨论,探讨在高校体育教学中培养学生感受美、欣赏美和表达美能力的方法,目的使体育教学内容更加充实和富有引导力,从而实现全面提高高校体育教学质量的教学目标。     

如何在体育教学中渗透德育教育

体育是学校教育的重要组成部分。在体育教学中贯彻德育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要。本文通过对课堂常规、教学内容、组织教法和榜样力量几个方面的论述,提出体育教学中渗透德育教育的途径和对策,旨在培养学生的集体主义精神和积极进取的心理品质,锻炼学生的意志,促进学校体育课堂教学的改革,从而提高体育教学质量。     

西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估体系的研究与改革

本文采用问卷调查的方式了解当前西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估的现状,运用统计的方法找出实际存在的问题,并通过课程实践得出结论,尝试形成全面、科学、高效的教学质量评估办法,通过完善评估指标体系,使之更符合大学物理实验的专业性和特殊性,以更好地促进大学物理实验教学质量的提高,实现高等教育的可持续发展     

学生心理活动规律与体育教学质量关系

<正>一、引言在体育教学的过程中,教师的工作对象是具有丰富思维感情的学生,他们的心理活动在教学中存在一定的规律,与思维、感知等活动有密切的关系,教师及时掌握学生的这些心理活动规律,采用适合的教法手段对教学质量和教学效果的提高有重要的作用。二、学生的心理活动规律与教学质量关系分析     

加强教学环节管理 提高教学质量——遏制地方高校教学质量下滑的若干思考

地方高校教学管理体系存在诸多问题,主要表现在教学质量管理的制度不完善、教学质量管理的机构不健全、教学质量管理的运行机制不完整。因此,要重构地方高校教学管理体系,地方高校的工作重心必须真正转移到“以教学为中心”上、构建健全的监控体系与评价机制。     

浅谈体育教学中的语言艺术

在体育教学中,哨音、口令、讲解、提问、口头评定成绩等,都是语言艺术的形式。作为一名体育教师应讲究语言艺术,能正确应用,则可以起到事半功倍效果,使之服务于我们的教学和训练。在体育教育中,较好地运用口令,是提高教学质量的一个有藏手段。     

遗传神经网络方法在课堂教学质量评估中的应用

课堂教学评估是提高教学水平,促进教学质量的有效途径.该文建立非线性评估模型,针对仅应用人工神经网络方法求解容易出现不收敛的情况,将遗传算法与BP神经网络结合应用,用遗传算法来优化网络的拓扑结构和学习参数,并筛选参与训练的评估因子,搜索出参加训练的输入参数和网络结构参数的最佳组合,从而建立具有较好预报效果的网络模式.实例计算结果表明,与未经优化的神经网络相比,具有收敛速度快,预测误差小等优点,具有较高的识别能力.     

以完善高校教学督导体系为视角提升教学质量

教学质量是高校教学的核心任务。教学督导体系作为保证教学质量的重要组成部分，应把提高教学质量放在第一位，以培养适应社会的高素质人才为目标。能正确理解高校教育督导的内涵，并不断完善教育督导体制，构建高素质的督导队伍，正确处理督与导的关系，对学校教育质量的提高起到重要的作用。