动量定理在生活、生产中的应用

物理知识紧密地与人们的生活、生产实践相联系，学会用物理知识分析生活、生产中的实际问题，不仅有利于同学们熟练掌握基本概念、规律，同时还有利于提高同学们分析问题、解决问题的能力，下面我们分析几个与动量定理相联系的实际问题。     

联系实际的光学问题

联系实际的物理问题是近几年高考物理试题的热点,而光学知识在实际运用方面又非常广泛．自然现象、人们的生产生活、科学研究等领域都与光学联系紧密,因此联系实际的光学问题必然成为高考物理中的一个亮点．为了帮助同学们迎考复习,在此特将光学部分联系实际的一些常见问题举例说明,以帮助同学们找到复习光学的方法．     

生活中的声现象

物理来自于生活。又服务于生活。我们学习物理知识的目的在于应用物理知识解决生活中的问题，让知识为人类服务，在我们的生活中，与声现象有关的一些器具经常成为中考试题的载体。下面列举几个实例结合试题进行解析．以帮助同学们掌握声现象的有关知识。     

生活中的声现象

物理来自于生活,又服务于生活.我们学习物理知识的目的在于应用物理知识解决生活巾的问题,让知识为人类服务,在我们的生活中,与声现象有关的一些器具经常成为中考试题的载体,下面列举几个实例结合试题进行解析.以帮助同学们掌握声现象的有关知识.     

家庭生活中的电功率问题

苏科版物理教材九年级第十五章《电功与电热》具有较强的综合性与实用性。经过前面学过的电路、电流、电压、电阻与欧姆定律等知识的铺垫,学生已经建立了一定的电学基础,本章的教学是初中物理电学教学的高潮。本章内容与家庭生活联系十分紧密,通过教学,同学们能够真切地感受到电是如何为人类服务;通过计算分析,同学们能够树立安全用电意识。     

建立数学期望与正态分布模型解题例析

概率与统计知识与我们的实际生活联系紧密,日常生产生活中的一些实际问题,只要我们稍加留意,就可以借助概率分布、期望、方差及统计等知识加以解决,并使得我们的生活、生产和工作更加科学、合理.下面列举几例借以说明数学期望与正态分布在实际问题中的应用.     

动量定理在生活、生产中的应用

物理知识紧密地与人们的生活、生产实践相联系,学会用物理知识分析生活、生产中的实际问题,不仅有利于同学们熟练掌握基本概念、规律,同时还有利于提高同学们分析问题、解决问题的能力,下面我们分析几个与动量定理相联系的实际问题。1排球运动员在救球时,为什么要翻滚?排球运动     

生活素材在高中化学教学中的运用

高中阶段的化学课程属于一门兼具实验性与生活性的学科。在人类生活与生产的过程中,很多事情都与化学具有非常紧密的联系,我们在生活中有很多经常遇到的现象都是可以通过化学知识来对其进行解释的。因此,教师在教授高中阶段的化学课程时,可以将生活中的一些素材与化学原理进行关联,帮助高中生更好地学习化学课程,让学生用其所学的化学知识来解决实际生活中所遇到的问题。     

《生物的生殖和发育》复习指导建议

<正>亲爱的同学们,八年级生物下册第一章主要介绍了植物和部分动物的生殖和发育过程,其实本章知识与我们的生活实际联系是非常紧密的。从对知识的理解上来说相对简单,但所有知识的理解还是要在前面所学三本教材相关知识的基础上推进。所以,如果你前面有关知识掌握不好,在学习本章的时候也是有一定难度哦。接下来,我将从梳理本章知识重难点、知识易错点分析及复习指导建议三个方面为同学们提供一些复习思路,希望同学们在看了以后能够学有所用,快速有效地进行复习。     

二次函数的实际应用

学习了二次函数的有关知识后,灵活应用这些知识,可以帮助我们解答一些生产、生活中的实际问题.现以2007年的部分中考题为例介绍,供同学们参考.     

第二册 第七章 糖类油脂蛋白质——人类重要的营养物质教与学设计

本章知识与生产和生活实际联系紧密，真正体现了化学是一门生活中的学科、糖类、油脂、蛋白质是人类重要的营养物质，也是重要的工业原料，是维持人体的物质组成和生理机能必不可少的要素，学生通过本章的学习．能够提高科学素员，丰富生活知识，培养解决日常生活实际问题的能力。     

揭开光的神秘面纱——北师大版八年级物理教科书第五章导学

生活中的光色彩缤纷，异彩纷呈．本章将引领同学们去探究光现象背后的秘密．     

初中数学课程中的概率题型与求解

<正>概率知识与社会生活实际的联系十分紧密,因而它是一门十分重要的学科.但不少同学在学习这部分内容时有一定困难,本文旨在帮助同学们掌握好概率问题的求解方法.由于概率是反映实验得出来的规律,故初中数学中的概率问题可按照实验步骤数不同,分为三种类型:     

深析基本概念、功克密度难点

密度知识在生产和生活中应用比较广泛,但同学们的生活体验却比较少,对密度表以及测定物质密度的相关知识也比较陌生.因此同学们在学习中,首先得通过一些情景实例了解密度在生活、生产中的实用意义,激发学习兴趣,然后通过密度表归纳常见固体、液体、气体物质密度特点并加以应用,解决相关的物理问题.本篇结合贵州省近年中考实例加以分析,专门对密度知识进行讲解,希望能给同学们的学习带来帮助.     

“声现象”复习扫描

"声现象"是八年级物理的第一章,与我们生活紧密相关,所以中考试题命题情景多与学生生活实际贴近,难度适中,一些题注意了其他学科与声现象的结合,充分体现新课程的基本理念.探究性试题主要是:对声音的产生与传播和乐音的三要素的探究.本章概念、规律较多,所以要注意多理解记忆,不要死记硬背.本章应该知道一些常用的数据.如15℃     

惯性在生产、生活中的应用

物理来源于生活,服务于社会.与实际生活有关的物理知识,已经成为各种物理考试的热点.关于惯性在生产、生活中的应用的事例很多,现举几例进行分析,希望对同学们的学习有所帮助.     

《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》 第四章“物态变化”教材分析

“物态变化”这一章,知识目标简单,物理现象直观,与日常生活联系紧密,学生体验非常丰富,内容短小精悍,为教师们留下了广阔的自我发挥的空间。在“知识”方面,本章可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象,能充分体现“从生活到物理,从物理到社会”的教学理念;而且许多知识是理解地理课中的     

二次函数的实际应用

学习了二次函数的有关知识后，灵活应用这些知识．可以帮助我们解答一些生产、生活中的实际问题．现以2007年的部分中考题为例介绍，供同学们参考．     

创设语境,使英语教学生活化

我国著名教育家陶行知提出:"生活即教育",认为生活是教育的中心.的确,我们努力学习科学文化知识的最终目的就是要指导我们解决生活中的问题.因此,不管是哪一门学科,生活化教育都不可或缺.将教育与学生成长息息相关的生活联系起来,能够很好地帮助学生理解知识、运用知识,消除学生"生活世界"与"知识世界"严重脱离的现象.而对于教学,尤其是英语教学来说,更要将知识的传授与学生的生活紧密联系.     

运用化学，解读生活

同学们学习化学的目的不在于将来能否成为化学家,重要的是善于运用化学知识分析解决生产、生活中的实际问题。化学来源于生活。又服务于生活,下面就运用化学知识来给同学们解读生活中的一些问题。