常见霉菌的简易培养

1　材料用具　长有根霉、青霉或黄曲霉的馒头、葡萄、玻璃培养皿、解剖针和吸管等。2　培养方法　 1)洗净培养皿、解剖针和吸管。 2 )取 1块刚吃剩的馒头 ,掰成片状 (厚约培养皿高的 1/ 2 ,大小约为培养皿面积的 1/ 2 ) ,置于培养皿内 ,作为培养基。3)将几粒葡萄去皮和种子后 ,置于适量清水中揉碎成汁。 4 )用吸管吸取葡萄汁溶液 ,滴到培养皿中的馒头上 ,直到饱和为止。葡萄汁溶液能促进霉菌的生长。 5 )用解剖针从发霉的食品上挑取青霉的孢子 ,涂于培养皿的馒头表面。重复 4～ 5次后 ,盖上培养皿盖。 6 )重复5 ) ,接种根霉和黄曲霉 ,最后将…     

小鼠超数排卵的实验方法

随着基因工程、发育生物学的发展 ,超数排卵技术应用于生物学的研究和生产养殖中 ,如何让这些应用性的实验充实教学内容、培养学生的实验动手能力 ,是值得探讨的问题。小鼠繁殖快、不受季节影响 ,是现代生物学中最好的实验材料 ,现将实验方法简述如下 :1　实验材料　材料 :5～ 6周龄的♀鼠。器具 :解剖镜、解剖针、培养皿、剪刀、镊子和注射器。药品 :孕马激素、HCG(人用绒毛膜促性腺激素 )、生理盐水。2　实验方法　选取 5～ 6周龄的健康♀鼠 ,在下午 4～5点时 ,每只小鼠注射 1m L孕马激素 (5单位 /m L) ,4 8h后每只小鼠再注射 HCG 1m …     

镁离子对日本血吸虫毛蚴感染钉螺的影响

Stibbs(1976)和Thomas(1978)等曾先后提出毛蚴松(Miracixone)可改变曼氏血吸虫毛蚴的活动方向,使其较易接近其中间宿主——Biomphalaria glabrata。纯化后的毛蚴松,主要成分是镁离子。本文以化学纯试剂氯化镁和氯化钠为实验材料,观察了镁离子对日本血吸虫毛蚴(由实验感染日本血吸虫的兔肝虫卵孵出)的活动及感染钉螺的影响。一、毛蚴对镁离子的反应在35mm大平皿盖上,平分划一直线。平皿内注入刚孵化出的毛蚴悬液1.2ml,使液体铺满平皿底,置解剖镜下观察毛蚴活动。然后在平皿一侧边缘处,分别加入10%氯化镁或氯化钠或自来水1小滴,并在每个平皿…     

首届全国中学生生物学竞赛(实验)试题

植物实验试题 一、茎横切切片的制作与观察 用具和材料:幼嫩的双子叶植物茎、显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、纱布、盛有清水的小玻璃皿、吸管。 要求:正确使用仪器,切片薄厚合适,能清楚显示出各部分的结构,画出横切面的轮廓图,标出表皮、皮层、韧皮部、木质部、髓射线和髓的正确位置,各部分的比例关系正确。 绘图: 二、水编的装片制作与观察 用具和材料:新鲜水绵、显微镜、吸管、解剖针、载玻片、盖玻片、吸水纸。 要求:操作中正确使用仪器,制作的装片利于观察。仔细观察后,依照所观察到的原样,画出一个水绵的完整细胞。图在纸上的位…     

红血球和氧结合的实验方法

(一)目的做红血球与氧结合的实验,说明经血球内血红蛋白的特性,供高中人体解剖生理学红血球和氧的运送一节教学用(我认为做此实验是必要的)。(二)材料取新鲜的动物血(如鸡血)放入玻璃试管或烧杯中(大小根据所需血量决定),不加任何处置,使其自行凝固成血块。(三)用具(1)玻璃试管或烧杯;(2)根据实验小组多寡准备玻璃皿,每组一个;(3)手术刀、镊子每组各一把。(四)操作方法和步骤(1)将置备的凝固血块     

小白鼠的解剖实验

用小白鼠做实验材料有很多好处:材料来源广、价格便宜;内脏器官俱全,有代表性;体型小、操作方便。我们试用医用小白鼠代替家兔做实验材料,效果很好。准备工作 1.实验用具解剖板、大头钉、小锤、镊子、解剖剪、棉球(脱脂棉)、每个实验台放一个培养皿,内盛少量清水、乙醚。     

活体鲫鱼的解剖观察

解剖鲫鱼是脊椎动物的第一堂实验课,以往是用死体鱼做实验材料,观察效果很不理想。近年来,我们改用活体鲫鱼做解剖,实验结果比过去好得多。材料和用具 3寸长的活鲫色或活非洲鲫鱼,再大些更好。解剖剪、解剖刀、镊子、解剖盘、2寸长的纱布块(每组一块) 注意事项(向学生提出) 1.解剖器械很锋利,要注意安全; 2.解剖体腔时要用剪刀,剪体壁时剪刀与动物体     

十月份生物各科实验准备

植物学(实验三) 材料用具:幼根上已长出根毛的幼苗、放大镜、显微镜、培养皿、镊子、根尖纵切切片及横切切片。材料准备:在实验前一周,用几个直径100mm的培养皿(数量根据实验班次的多少决定),内衬垫湿滤纸,分别放入50粒左右萝卜籽(农业生产资料处有售),用潮湿的双层纱布盖在种子上;适时加水,保持湿润。室温25℃左右,4—5天后即可用。     

金边瑞香的茎尖培养

植物名称:金边瑞香(Daphne odora var marginata)。材料类别:茎尖。培养条件:将长1cm的嫩芽用水洗净,经酒精、漂白粉溶液灭菌后,在双筒解剖镜下,剥取2mm长的茎尖,接种在附加BA2mg/l(单位下同)     

九月份生物各学科实验准备

植物学(实验一和实验二) 材料用具:显微镜(低倍镜)、小块紫色洋葱鳞茎(若无紫色洋葱时,还需准备碘液染色)、内盛清水的小烧杯、吸管、镊子、刀片、牙签(代替解剖针)、载玻片、盖玻片、小片吸水纸、绘图纸,番茄、红色柿子椒各一个(演示用)。示范镜的准备:1.示成熟的番茄果肉细胞:用牙签挑取果肉细胞制成装片观察。2.示辣椒表皮细胞:将柿子椒用小刀切成小块,清除掉果肉制成无色表皮细胞,观察胞间连丝,如用卡宝染液(改良苯酚品红染色液)染色效果更好。卡宝染色液配制方法如下: ①取3克碱性品红,溶于100m170％酒精中,配成母液     

果蝇唾腺染色体制片方法的改进

1　果蝇的培养培养基为常规的玉米粉培养基 ,培养基要松软、含水量较高、发酵良好。放入 7～ 8对果蝇 ,在 18℃恒温培养。待幼虫出现后 ,将其移至 10～ 12℃恒温培养 ,稍低的温度有利于幼虫的充分生长发育 ,实验时选用肥大的三龄幼虫作为材料 (最好选雌性幼虫 )。2　唾腺的剥离将幼虫放在滴有一滴低渗液 ( 0 .0 75% KCl)的载片口 ,实验者两手各持一枚解剖针 (或大头针 ) ,在解剖镜下左手用解剖针压住幼虫尾端 1/ 3处 ,右手用解剖针自幼虫口沟慢慢地向前拉出 ,一对唾腺也随之被拉出。拉出的唾腺带有脂肪体 ,在低渗液下处理几分钟 ,用解剖针…     

生长素的生理作用实验

为了使学生直观地认识和深刻地理解生长素对植物生长的促进作用以及生长素的作用与其浓度、细胞年龄的关系等,我们设计了这个实验,收到了较好的效果。实验材料、仪器、药品豌豆或赤豆、培养皿、烧杯、量筒、洁净的砂和盘子、镊子、刀片、玻璃片、恒温箱(或木箱、纸箱)、蒸馏水、3％福尔马林、生长素(β-吲(口朶)乙酸。IAA)100、10、5、1ppm溶液。     

2003年国际生物学奥林匹克竞赛实验考试试题(2)

2.2根据被子植物花的特征和子房类型,结合下列(1～4)图,写出A、B和C花中子房的类型,并写在答案纸中。2.3请在答案纸中回答,A、B、C花分属于哪科,从下述10个科中挑选。1)毛莨科2)木犀科3)蔷薇科4)豆科,蝶形花科5)壳斗科6)十字花科7)唇形科8)茄科9)菊科10)百合科试题3.植物器官横切片的解剖结构材料和用具1)固定的植物器官12)显微镜13)镊子14)解剖针25)叶片16)载玻片27)盖玻片48)内有间苯三酚的滴瓶19)移液管110)10%盐酸溶液(E试剂瓶)111)蒸馏水(C试剂瓶)1自己制备1片横切片,用间苯三酚染色,加几滴盐酸,2～5min后用水洗,盖上盖玻片,在显微…     

第20届国际生物学奥林匹克竞赛（7）实验考试

实验1 动物与植物解剖 100分,时间90 min. 本试验有2项内容,动物解剖50分;植物解剖50分. 必须将答案写在答题纸上. 检查所有应有的材料和仪器用品,如有缺少,请举手.     

"探究根的向地性和向水性"一节实验教学

1　教学目的1)探究根具有向地和向水生长的特性 ,知道根系在土壤中的分布特点。2 )通过探究培养学生设计对照实验的创新能力和观察能力 ,分析和解释实验结果的能力 ,以及合作学习的能力。3)在探究过程中培养学生实事求是的科学态度和正确的探究方法。2　教学重点初步学会设计探究实验 ,理解根系在土壤里的分布特点。3　教学难点在探究过程中培养学生的实践能力和创新意识。4　课前准备1)课前 3周动员学生按实验十的要求进行探究实践活动。2 )鼓励学生创新实验材料、用具及方法等 ,并认真观察和记录 ,以备课上展示、自评和互评。3)教师准备探…     

玉米花粉母细胞减数分裂永久压片技术的改进

1材料与方法实验材料玉米雄株实验用品显微镜、冰箱、载玻片、盖玻片、解剖针、圆头镊子、吸水纸、培养皿、量筒、烧杯、短玻棒实验试剂冰醋酸、95%酒精、45%醋酸、正丁醇、加拿大树胶、Carnoy固定液、改良苯酚品红染液实验方法1)取材在玉米雄穗抽出喇叭口以前7～10d左右取材固定。每天上午7∶00—9∶00减数分裂最旺盛,取材时先在喇叭口的下角用手捏一捏,若有松软感的地方即是雄穗的位置,用刀在此处划开一纵切口,剥出发育适宜的花序,立即浸泡到固定液中,2d后转入70%的酒精中,放入4℃冰箱中可长期保存。2)操作方法:①取一小花放在载玻片上,…     

5月份生物各科实验准备

植物学实验八,细菌、酵母菌和青霉的观察材料用具:细菌、酵母菌的培养液,培养好的青霉;甲基蓝或龙胆紫染液,碘液,石灰水,锥形瓶、玻璃弯管、吸管、解剖针;显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片。细菌的培养: 1取6-7个鸡蛋皮或1-2个变质的臭鸡蛋,放在废旧罐头瓶内,加200毫升水浸泡,并置瓶于20-25℃处,几天后就可用于观察。 2.将洗米水或米汤,注入废罐头瓶内,将瓶置于温暖处,发酵后做涂片观察。     

涡虫双头双尾的再生实验

实验步骤 1.将活涡虫移入到培养皿中,并加少量清洁的培养液。 2.用锋利的手术刀(也可用刮脸双面刀片代替)在解剖镜下(若无解剖镜也可用肉眼)对涡虫进行切割。将切下的残片移入到其他培养皿中(一个培养皿中只放一个残片)。 3.在培养皿中加入足量的培养液,加盖防止水分蒸发干。 4.将培养皿放于15℃左右的阴暗处保存,每隔2     

新疆脱毒大蒜的培育

植物名称:大蒜(Allium sativum)白皮蒜品种。材料类别:茎尖。培养条件:取已春化处理二个月的蒜瓣,用0.1％HgCl_2表面灭菌10分钟,在解剖镜下切开蒜瓣,剔出嫩芽,作茎尖剥离不留叶原基。切下约0.1—0.5毫米大小的生长点,移入培养基。采用 MS培养基。生长点培养时每升附加NAA 0.3—0.5mg/l(单位下同)GA_3 0.1—0.3。诱     

2003年国际生物学奥林匹克竞赛实验考试试题(1)

包括4个实验室:1.植物生理学、形态学和解剖学2.动物形态学、解剖学和系统学3.微生物和生物技术(工程)学4.遗传学每个实验室考试1h,考试后有10～15min休息。实验部分在实验室中:1)打开纸袋,你将得到试题和答案纸,在首页上填上你的名、姓和编号。在答案纸的每一页上只写上编号;2)有一些涉及到材料与设备的问题可以提问;3)1h以后老师将收回试卷和答案纸。只有答案纸将被用来评分。第一实验室:植物生理、形态和解剖的实验在植物生理、形态和解剖的实验室中,你将回答下述3个试题:试题1.光合色素的物理和化学性质的研究试题2.被子植物花结构的研…