楚越文化关系论略

本文所谓文化,主要指精神文化。通过对楚越在语言、文学、绘画、雕刻、音乐等方面的关系的考察,我们不难获得这样一个信息:在楚文化的形成过程中,越文化给予楚文化的乳汁之丰是其他任何文化都无与伦比的;同样,在越文化的发展经历中,它所吸收的楚文化因子之多是其他任何文化都无出其右的。楚越文化的交融互摄,使双方都达到了比融合遗传更高的境界。     

道教与长江流域古代文化的关系初探

道教是产生于中国大地、融汇了多种中国传统文化的宗教 ,它与长江流域古代文化的关系密切 ,吸收了长江流域楚文化圈内产生的哲人老子和庄子的思想并作为自己的理论基础 ,承继了巴蜀、楚越盛行的巫鬼文化 ,网罗了楚文化圈内的种种神话和神仙学说 ,成为这些文化的集合体。     

客家巫术文化初探

巫术是原始人类对物质世界和精神世界的一种认识途径和控制方式。巫术文化作为人类认识文化进程的重要阶段,对后世文化产生过巨大而深远的影响,因而成为民族文化和民俗形态的母源。客家人作为河洛文化的传人,楚越故地的"客人",其巫术文化吸收了中原礼仪文化和南方楚巫文化的营养,并加以改造,形成了独特的客家巫术文化,并对客家人的世界观、价值观产生了深远的影响。     

楚与扬越、夷越、于越的关系

春秋战国时期,在我国的南半部存在着有别于华夏族的楚、越两大民族。它们之间有极为密切的关系,这从其有着共同的祖先崇拜和相似的习俗中,可以得到充分的反映。史载:“越,华姓,与楚同祖”,或说“越,华姓”。楚越出于同一世系的说法,显然渗进了后人附加的夸大成分。     

语词翻译中的文化因素

语词是语言中最活跃的因素，最敏感地反映了社会生活和社会思想的变化，是语言中最能反映文化特征的部分。语词的翻译要求译者在广泛地、准确地了解他国文化中的观念、信仰、习俗、价值标准等方面的同时，忠实传达本国文化的价值与灵魂，才能真正做到不同文化间的交流。     

商标翻译中的文化现象刍议

商标词属于语言的范畴，受文化的影响和熏陶，同时也反映文化，是语言文字和民族文化的统一体。商标的翻译是一种跨文化的交流活动，简要而传神往往能为商品的推广带来良好的效果。     

异化翻译在文化传播中的作用

翻译不仅是翻译语言，更是翻译文化。翻译的目的是促进文化的交流和传播，而异化翻译则能忠实反映原语文化，有效地促进两种文化的传播和交流。现从蒙汉翻译的角度来探讨异化翻译在文化传播中的重要作用。     

试论节令与古代节令诗的文化内涵

节令在一定范围内能反映出国家民族的发展史、生活史和文化史。古代节令诗是我们认识社会发展与文化传承的特殊窗口，它形象反映出古代佳节时令的产生背景、节令特征、民风习俗、人文内涵等诸多方面的问题，它是连接传统文化与现代生活的媒介。节令与古代节令诗的文化价值和审美意义是值得重视和深入研究的。     

民间文学文本的现代转型与出路----- 以湘西苗族古歌为例

苗族古歌是苗族最具代表性的民间文学文本，作为民族史诗，她全面反映了苗族历史与文化的概貌。创意产业是当今社会大力发展的朝阳产业。苗族古歌有着丰富的文化信息和文化元素，是发展创意产业的重要文化资源。苗族古歌创意产业化是切实可行的，也能创意出富有特色的文化产品。苗族古歌的创意产业开发，具有一定的实践意义。     

百越民族稻谷起源神话与广州五羊传说新解

五羊衔谷石像是广州市的标志,传说有5位仙人骑着5只仙羊降落在广州城,给广州人民送来了稻谷种子。通过对南方若干少数民族谷物起源神话以及有关词语的比较研究,笔者认为广州五羊传说可能是百越民族黄狗取稻种神话在楚越文化交流中的讹变。     

文化词汇的文化伴随意义

语言与文化有着密切的关系。语言反映一个民族的文化 ,同时又受到文化的巨大影响。在语言诸因素中 ,词汇最能反映一个民族的文化。外语学习中必须重视文化词汇的学习 ,从语言中学习文化 ,从文化中习得语言 ,培养文化敏感性 ,提高跨文化的语言交际能力。     

我国高校校训的文化传统与价值取向

作为集中体现一所高校文化传统、办学理念、精神风貌和目标追求的校训，一般都具有丰富的文化内涵和鲜明的特色，也能反映时代的、民族的文化积淀和精神，是高校自身教育品牌的生动体现。我国高校校训在不断兴起的同时，也存在着德育性、趋同性偏强，口号式、说教式偏多的共性问题。     

从英汉习语的内涵看其文化差异

语言是文化的载体，一种语言能代表一个民族的心理意识、历史习俗传统和地域风貌特点等。习语是文化信息特别集中的固定词组和句子，是语言的精华，它具有丰富的民族色彩，反映本民族的文化特征。是文化的镜像折射。透过一个民族的语言层面，窥见的乃是这个民族绚丽多姿的文化。英汉习语的在宗教信仰、经济生活、风俗习惯以及娱乐活动等方面的不同而体现出中西文化的差异。     

浅析行政文化的功能

浅析行政文化的功能黄学贤行政文化是在社会文化的基础上，在行政人员的行政活动中形成的一种独特的文化形式。它既受到社会文化系统的制约，反映某种社会文化的共性，又受到行政活动的制约，反映行政活动的特殊性。按其表现形式，可以把行政文化分为观念的行政文化和规范...     

论英语语言教学中的文化意识

语言仅仅是文化的一部分,对于语言文化方面的态度将会影响到语言的学习,没有文化内容就不会有语言。学会运用语言能反映思想,反映文化和社会行为,学会理解他们意识中的语言总而言之,英语学习必须涉及语言学习,英语老师不仅要教授语言知识,而且要教授文化知识。     

让高考作文充满文化意蕴

近几年来．在高考中不断涌现出一些因为有着较强的历史文化意蕴而呈现亮点、获得改卷老师青睐的优秀作文。但同时，从高考作文中也反映出了的考生文化素养的贫乏，也正是我们语文教学招致越来越多批评的重要原因之一。这给我们一个启示：学生如能熟悉运用一些增强自己作文的文化意蕴的方法，那么，在高考作文中的表现必将胜人一筹。     

语音、语法和词汇的文化内涵及其对外语教学的启示

语言是由语音、语法和词汇三个部分组成的,它们都是文化的载体,并有着丰富的文化内涵。语音特征能反映个体的成长环境、教育背景和职业特点;句法特征能反映一个民族的思维模式和历史文化背景;大量词汇来源于历史故事或传说,在不同的文化背景下会产生不同的联想意义和比喻意义。语言的这种文化性质决定了外语教学就是文化教学。外语课堂中的文化教学应抓住主流文化差异并遵循实用性、阶段性和区分性的原则。     

日语的“表”与“裏”

语言是人们相互交流的重要手段，又能反映民族特点和民族文化。本文从日语的“表”和“裏”在语言中的表现“内”与“外”、“建前”与“本音”等几个方面来剖析“表”和“裏”，以进一步加深理解日本文化和日本民族特点。     

军事熟语的类型分析

军事熟语是涉及军事文化内容的成语、俗语、谚语、惯用语、歇后语的总称，它是我国几千年军事战争经验的总结，包含着我国传统军事文化的精髓，集中体现了中华民族文化的根本特征，是汉语熟语系统的一个重要组成部分。军事熟语在类型上大致可分为反映战略主导思想的军事熟语、反映战术谋略的军事熟语、反映将帅士卒的军事熟语以及反映兵器粮草的军事熟语等四种类型。     

浅谈体育教学与校园文化建设

作为社会社会文化的子系统，校园文化是以大学生掌握知识、培养个性、发展能力为中心．以学生群体的行为方式，行为结果为内容，反映校园培育人才环境中各种精神文明和物质文明等文化活动的现象，并在很大程度上制约、影响着大学生思想品德的形成和成才过程的转化，校园文化作为社会文化的亚文化，它既具有吸收社会文化，反映社会需要的特征，又具有概况校园需求，反映校园特色的特征。校园文化这种双重特征，确定了校园文化具有5种功能：①满足功能．通过文化的传播，使大学生获得精神和物质上的满足与享受。②认识功能，通过文化的传播，…