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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
最近,笔者就愿不愿意参加孩子的家长会对360名家长进行了调查。调查结果显示,32.1%的家长不愿意参加家长会。其中,由于对孩子的功课和学习情况不了解,认为自己在家长会上提不出问题,对于教师的问题也不知道如何回答,认为会比较尴尬,而不愿意参加家长会的家长占24.7%。针对这种情况,笔者想通过本文探讨有关家庭学习档案的问题。  相似文献   

2.
张帮俊 《少年月刊》2011,(11):30-31
开过家长会的人都知道,家长会是好学生的表扬会,是差学生的"批斗"会。家长会上,家长对自己没考好的孩子都是责怪与叹息,甚至是怒骂。但是,一位家长的举动却让我有些感动。  相似文献   

3.
董桂娟 《中国教师》2014,(16):92-93
<正>家长会是学校与学生家长沟通的重要途径,也是学校教育的有机组成部分,家长会可以让家长了解学校的阶段性决策、班级的学期工作计划和学生的发展情况,集中讨论一些普遍性的问题,使家长对学校、教师和自己的孩子有一个全面的了解。同时,家长会之后的个别交流,能让教师更加深入地了解学生成长的家庭环境、父母的教育态度与方式,也有助于教师指导学生家长改善教育方式,帮助家长掌握科学的教育方法及与孩子沟  相似文献   

4.
正这个班从一年级带到四年级,已经开了七次家长会,这第八次该怎么开呢?我绞尽脑汁,不知道要怎样应对这次的家长会。我看着全班同学,思忖着:每次,家长最愿意听到的是什么?最愿意了解到的是什么?毋庸置疑,肯定是孩子在  相似文献   

5.
家长会是老师和家长相互交流的平台,通过家长和教师的及时沟通,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道.主要针对学生家长在孩子学习、心理等方面存在的问题和困惑,通过微型家长会、分类家长会、分层家长会、全员导师制家长会、四方会谈家长会等形式与家长进行交流,同时也要把学校及个人的教育理念和方法介绍给家长和学生们.让他们对先进的教...  相似文献   

6.
以前我开家长会,站在讲台上侃侃而谈,指点迷津,轻松自如。可当我成为家长的时候,才真正体会到家长去开家长会时的紧张心情,感受到在家长会上听到表扬自己的孩子时心中的那份喜和被点名批评时的那份痛。家长会成了“告状会”“批评会”甚至是“羞辱会”,让许多家长抬不起头,回到家里把满腹怒气对孩子撒,轻则严加训斥,重则家法伺候。这难道就是开家长会的真正目的吗?有一天我在《中国教师报》上看到一篇《家长会如何改革》的文章,里面介绍了几种很有创意的家长会的开法,我立时茅塞顿开:哇!原来家长会也可以这样开。于是我结合本班的实际,对家…  相似文献   

7.
去年,我去参加儿子的家长会。一开始,教师就让我为家长介绍教育孩子的经验。教师说儿子在学校各方面的表现都很好,特别懂事,别的孩子做不到的事他都能做到,能理解老师的话,让我给其家长介绍一下我是怎样教育孩子的。我总结了一下我的做法,不外乎有两条:一是学会欣赏孩子,二是培养孩子的自理能力。我经常听许多年轻的妈妈聚在一起当着孩子的面一齐数落孩子的不是。什么调皮捣乱不听话、接话茬、作业不认真、爱打架……殊不知这样做,严重地伤害了孩子的自尊心,孩子会产生破罐破摔的想法。要知道,再小的孩子也有自尊心,需要大人精心呵护。孩子…  相似文献   

8.
家长会作为学校和家庭教育者双方相互交流教育思想、共同寻找教育方法的重要途径,越来越被教师和家长所重视。为了切实提高家长会的效率,充分利用家长资源,我将这个学期的家长会组织成家长活动课,营造和谐轻松的氛围,构筑平等交流的平台,让家长们现身说法,  相似文献   

9.
家教十大难题会诊本刊记者家长:孩子有话不和我说;我也不知道用什么方法和自己的孩子交流。孩子:家长不理解我;我不知道怎样向父母说出我的想法。1996年3月,《中国妇女报》刊登了《家庭教育有奖问卷调查》,在不到两个月的时间里,共收到了来自全国30个省市近...  相似文献   

10.
陈喆 《家长》2011,(4):6-8
当家长,就得给孩子去开家长会。如果有个好孩子,家长会就会让你无限风光。如果有个皮孩子,家长会便要提心吊胆等待着老师的"耳提面命"。让我们回归家长会的初衷——提供一个家校沟通的平台,共同探讨怎么把孩子教育好。  相似文献   

11.
“要开家长会了!”当孩子告诉家长这个消息的时候,家长们会是什么反应呢?是烦躁,害怕,还是期望?每一位家长都想知道自己的孩子在学校的情况,这既是他们的权利,也是班主任的责任。开家长会是学校和家庭双方相互交流教育思想、共同寻找教育方法的重要途径。那么家长会该如何开呢?  相似文献   

12.
李娟 《班主任》2007,(3):23-23
每次开家长会前,我都认真准备;每次开家长会时,我都热情洋溢,激情四射。然而,每当我请家长交流感受或介绍教育孩子的成功方法时,会场便立刻鸦雀无声,家长会成了“一言堂”。为了改变这种状况,为了让家庭之间能更好地沟通,我与学生经过再三准备,召开了这样一次家长会——每个学生怀着一颗感恩之心,向同学和家长介绍父  相似文献   

13.
陈莉 《辅导员》2013,(6):39-40
家长会年年开.它是教师与家长沟通的重要手段。有经验的教师都会抓住这一难得的机会.把自己的想法与家长及时沟通.以此得到家长的理解与支持。但是我们也不能忽略家长会的另一个作用——搭建起家长与家长之间交流的桥梁.起因.这个班我已经教了三年了.与许多家长都有深入的沟通,在谈话k我发现有两个问题家长谈的最多:1.孩子考试时总是在阅读短文上扣分.按照老师的要求,平时也带着孩子去书店买书.也要求孩子读书,但是孩子的阅读能力就是提高不上来。2.我们不是不管孩子,只要有时间就会检查他  相似文献   

14.
新型家长会     
多年来,家长会总是这样一个不变的模式:家长坐在自己孩子的座上,教师站在高高的讲台上,学生一概被排斥在外。家长永远是听众,教师永远是主角。其内容也不外是讲讲学生的成绩,但更多的是讲孩子的缺点。结果是家长盼着开家长会,好了解孩子在校的表现和学校的教育内容,又害怕家长会,惟恐受训、丢面子,最后倒霉的还是学生。家长会给学生、家长造成不该有的心理负担。从2000年起,我开始尝试让学生参与的新型家长会。让学生上台展示自己,教师不再评价孩子,而是让家长通过观看学生的展示,自己来评价孩子。请跟随我走进我们六(1)班展示式家长会的现…  相似文献   

15.
由于孩子在班里各方面表现较好,班主任希望我在家长会上谈一谈教育孩子的方法。我说不上有什么好的方法,但又觉得作为家长有义务与教师、家长们交流家教经验,于是就谈了以下的一些做法。  相似文献   

16.
李峰 《中国教师》2006,(6):39-40
教师主持家长会,其指导艺术在于入情、合理、得法。所谓入情:教师和家长是孩子共同的教育者,言谈之间宜彼此平等、互相体谅、友好交流;所谓合理:教师在与家长沟通时,应多一些理性的指导、少一些感性的归咎;所谓得法:家长对于学校教育的方方面面,不可能完全知道,就是知道了也未必能够充分理解,作为教师应尽量根据学生的个性特点给家长以独具特色的科学的指导,提供的指导方法应尽量具体、便于操作。家长会上应说些什么呢?下面我根据自己作为英语教师担任班主任期间,常常遇到的一些家长迫切需要了解的问题来谈谈体会。  相似文献   

17.
陈莉 《辅导员》2013,(4):39-40
<正>家长会年年开.它是教师与家长沟通的重要手段。有经验的教师都会抓住这一难得的机会.把自己的想法与家长及时沟通.以此得到家长的理解与支持。但是我们也不能忽略家长会的另一个作用——搭建起家长与家长之间交流的桥梁.起因.这个班我已经教了三年了.与许多家长都有深入的沟通,在谈话k我发现有两个问题家长谈的最多:1.孩子考试时总是在阅读短文上扣分.按照老师的要求,平时也带着孩子去书店买书.也要求孩子读书,但是孩子的阅读能力就是提高不上来。2.我们不是不管孩子,只要有时间就会检查他  相似文献   

18.
提到家长会,好多学生都心有余悸。不知从何时起,家长会成了“告状会”,难怪有些学生一听说要开家长会,就预感到“暴风雨”要来临了。其实,家长会意在与家长沟通交流,形成合力,更好地促进学生全面发展,它应该是教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带,大可不必在成绩公布之后或问题成堆之时举行,更不应该成为教师“整治”学生“的拿手好戏”。受应试教育的影响,许多家长只关注孩子的学习成绩,至于孩子心理、情感等诸多方面的需求根本无暇顾及,对家庭教育感到茫然和困惑,这正是家长会所要解决的重要课题。怎样改革和创新我们的家长会?这关系到如何实现成功教育的问题,应引起足够的重视。班主任可以从以下几方面着手:一、创设体现素质教育的氛围要让家长会成为学生素质展示的平台,使学生通过家长会展示自我,家长通过家长会进一步了解自己的孩子。班主任可以采取以下措施:1.精心布置教室。举办优秀作业展览,评选优秀书画、剪纸等美术作品,张贴在班内;精心制作并丰富《学习园地》《、少儿天地》等宣传栏目;有创意地设计好黑板报,让教室成为学生充分展示才华的载体。2.准备精美礼品。根据学生的兴趣爱好和特长,为家长精心准备一份礼品,可以是小手工、小发明、小制作,可以是...  相似文献   

19.
涂雅萍 《教育文汇》2012,(10):19-19
家长会不能开成教师诉苦会、责难会,而要把它当成家长了解孩子学习生活状况的平台,家长和教师交流的平台,家长获取如何对孩子进行教育经验的平台,让家长在这个平台上听到三种声音。  相似文献   

20.
<正>你肯定知道,每个学期都要开一次家长会。家长会虽然没有我这个学生的位置,但我也想说说自己的看法。家长会,顾名思义,也就是老师和学生家长沟通、交流的会议,说的大都是有关我们学生的事情。对老师而言,开家长会是一件好事,可以让家长们配合学校管理学生,例如家庭作业应该如何完成、应该培养哪些习惯等等。对家长们而言,在家长会上可以了解到自家孩子在校学习的情况,可以询问老师如何帮助孩子提高成绩。而我们学生是最不喜欢开家长会了。每逢听说要开家长会了,大家会在这一段时间里特别卖力,以换取老师们在家长会上的表扬。  相似文献   

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