细品热点 调研概率统计

排列组合在高考中一般以选择题或填空题的形式出现,所占分值约为5分．高考数学对这部分的考查大致可分为两类：（1）有附加条件的排列问题,此类试题多数只有一个附加条件,以同学们熟悉的数学问题或排列问题为主;（2）有附加条件的组合问题,此类题常出现“至少”“至多”或以几何为背景的分类组合问题．概率统计是高中数学新增内容,具有很强的实用性,在高考中越来越受到重视,所占分值约为17分．从近几年的高考试卷来看,概率统计主要考查离散型随机变量的分布列,以及由此分布列求随机变量的期望和方差,试题多以一道解答题的形式来呈现．此部分内容综合性强,与现实结合明显,是高考考查的重点．抽样方法、频率分布直方图、正态分布等近年也有考查,并有逐年加强的趋势．     

数学高考中的概率与统计

正1考点回顾现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据.概率是研究随机现象规律的科学,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法.因此,概率与统计基础知识不仅是一个公民的必备常识,同时又是大学概率论与统计学的基础,更是各省、市高考数学中考查实际应用能力和数学建模能力的一个重要载体,已成为高考的热点之一.     

2014年高考数学必做解答题——概率统计

第1点随机事件的概率()必做1袋子中放有大小和形状相同的小球若干,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个,已知从袋子中随机抽取I个小球,取到标号为2的小球的概率是I/2.(1)求n的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b.1记"a+b=2"为事件A,求事件A的概率;2在区间[0,2]内任取实数x,y     

2014年高考数学必做客观题——概率统计

第1点随机抽样()必做1某商场销售甲、乙、丙三种不同型号的钢笔,甲、乙、丙三种型号钢笔的数量之比依次为2∶3∶4.现用分层抽样的方法抽出一个容量为x的样本,其中甲型钢笔有12支,则此样本的容量为___________.精妙解法设样本的容量为n,     

模块测试卷二(算法、统计、概率、计数原理)

一、填空题1.一对年轻夫妇和其两岁的孩子做游戏,父母让孩子把分别写有"One","World","One","Dream"的四张卡片随机地排成一行,若卡片按从左到右的顺序排成"One World One Dream",则孩子会得到父母的奖励,那么孩子得到奖励的概率为     

概率与统计

统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据;概率是研究随机现象规律的科学,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,为人们解决很多实际问题提供了思想和工具.因此,概率与统计等基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,更是高考数学中考查实际应用能力和数学建模能力的一个重要载体,也是考查必然与或然数学思想的重要内容,从而可以看出高考中概率与统计所占地位的重要性.     

2015年高考数学复习单元过关试题(下)

十四、计数原理一、选择题1.从4部甲型和5部乙型手机中任意取出3部,其中至少要有甲型与乙型手机各1部,则不同取法共有().(A)35种(B)70种(C)84种(D)140种2.从0,1,2,3,4,5这6个数字中任意取4个数字组成一个没有重复数字且能被3整除的四位数,则这样的四位数共有().     

“统计与统计案例”高考考向归类解析

从广东高考数学考试说明以及近几年广东高考数学题来看,统计与概率是交相辉映的,而统计的核心是在数据处理能力考查的背景下重点关注统计图表及其数字特征,以及与此相关的数字特征和简单的概率计算.在当前的高考要求下,很难有别具一格的突破,未来高考对这一块的考查,应该会保持当前的模式,适度追求应用特征,更加突出统计概率在实际生活中的应用价值.＂统计与统计案例＂主要会从如下几个方向进行考查.     

两例概率统计案例的TI手持技术求解

正概率与统计在高中数学新课标教学中的地位十分重要,笔者结合一个经典的案例与新颖的案例进行赏析,选取经典的生日问题和新颖背景下的车辆问题,借助先进的TI技术进行再研究.案例一:你任教的一个班41位同学中,两人同一天生日的概率是多少?分析:如果学生学习了计数原理与排列组合计算,那么可以如下计算.假设一年有365天,每个人在任一天出生的可能性都相     

单元测试卷(统计与概率、计数原理、坐标系与参数方程)

第一部分文理必做题1.期中考试之后,班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M.如果把M当成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均值为N,那     

高考题改编题训练(统计、概率、计数原理)

1.(2009·天津)某学院的A,B,C三个专业共有1200名学生,为了调查这些学生勤工俭学的情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知该学院的A专业有380名学生,B专业有420名学生,则在该学院的C专业应抽取__名学生.     

统计与概率基础

考点1通过丰富的实例,感受抽样的必要性,能指出总体、个体、样本,通过实例体会用样本估计总体的思想,能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差.例1去年某市有7.6万学生参加初中毕业会考,为了了解这7.6万名学生的数学成绩,从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是()A.这1000名考生是总体的一个     

高考文科数学专题复习样卷(二)排列组合、概率与统计

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.4×5×6×…×(n-1)×n等于()A.An-n4B.An-n3C.n!-4!D.n!/4!2.若从集合P到集合Q={a,b,c}所有的不同映射共81个,则从集合Q到集合P所有的不同映射共有()A.32个B.27个C.81个D.64个