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《动态网页设计》是一门实践性非常强的课程,运用项目驱动案例教学法实施教学,课程划分5大模块,使用典型案例教学,以电子商务网站为项目,提高学生综合网站开发的能力。 相似文献
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刘磊 《计算机光盘软件与应用》2013,(16):214-215
《网页设计与制作》课程传统的教学模式是"以教师为主体,培养学生知识体系能力为主,理论与实践教学分开"。这种教学方式过于强调教师在课堂中的主体地位,不利于培养学生开发实际项目的能力。要改变这种现状打破原有的教学模式,而使用"教、学、做"一体的教学模式,必须要有一体化的教师,要有合适的教学案例,更要符合学生的特点。我们结合本课程的特点,将真实的网站项目引入课堂教学,并将网站项目按教学要求分解成若干个教学模块,每个教学模块都设计学生跟随老师共同完成的模仿型任务和学生独立完成的开放型任务,体现出融"教、学、做"于一体的教学方法的优势。 相似文献
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张冠凤 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(17)
搜索引擎优化是依照搜索引擎原理对企业网站进行优化设计。确保网页在搜索引擎中排名靠前,从而提僧企业网站的宣传和销售能力。文中根据企业网站推广优化搜索引擎进行设计,介绍了企业优化搜索引擎的要点。 相似文献
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黄武锋 《电脑编程技巧与维护》2012,(10):141-143
在《Web程序设计》课程教学中,采取了"以学生为主体,教师为主导"的教学方式,结合应用"项目教学法"引导学生融会贯通课程的各个基本知识点,对班级进行分组完成课程的网站项目开发。在具体的网站项目开发课堂教学中把理论与实践结合起来,培养学生的开发项目系统的全局观和实际调试能力、创新能力、独立分析和解决问题的能力以及团队互助协作精神。 相似文献
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孙晓娟 《计算机光盘软件与应用》2012,(2):241+238
通过在高职院校网站制作教学中应用项目教学的方式,以"辽宁林业职业技术学院网站"为项目设计教学内容、教学方法和考核方式,贯穿了"以职业岗位为向导","以学生为中心","以职业能力培养为核心"的教学基本理念,不仅能提高学生学习的积极性、动手能力、解决问题和分析问题的能力;同时,对任课教师的实践水平和解决实际问题的能力也有了极大的提高。 相似文献
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《网站设计与建设》是一门技术型课程。在网站设计教学中,主要采用案例教学法,用案例引起学生兴趣,让学生在兴趣中学习理论知识;在网站建设教学中,主要采用项目教学法,根据网站建设工作流程,组建项目小组进行网站策划、美术设计、程序设计等工作;在考核时,教师根据网站设计与建设考核标准对各小组建设的网站进行考核。学生通过完成综合性功能网站建设,学习了网站建设技术,培养职业能力、自学能力等能力。 相似文献
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朱耕深 《计算机光盘软件与应用》2011,(13)
基于建构主义的项目教学法与传统的教学模式相比,项目教学法更能体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,注重培养学生就业实际需要的知识与技能,能全面提高学生的综合素质。本文以项目教学法在“网站规划与创建”课程中的教学应用,从一定程度上验证了该方法能够很好地将计算机课程教学与以后的实际项目相结合,培养出具备一定职业能力的准职业人才。 相似文献
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搜索引擎优化策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着Internet的发展及网络资源越来越丰富,搜索引擎所起的作用也越来越大。因此搜索引擎优化作为一种可以提升网站在搜索引擎中的排名的网站优化技术,得到了广泛的关注。如何获得高的搜索引擎排名对网站特别是商务网站显得越来越重要。文章对搜索引擎优化策略进行了系统的总结,讨论了一些具体的优化方法,并对搜索引擎优化的发展前景进行了展望。 相似文献
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搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息,对信息进行组织和处理后,为用户提供检索服务,将用户检索相关的信息展示给用户的系统。网站优化从狭义上讲,就是指搜索引擎优化,通过提高网站在搜索结果中的排名来吸引更多流量。文中根据搜索引擎工作原理,从网站关键词、链接、网站内容和网站结构四个方面如何针对搜索引擎进行优化提高网站流量和排名进行了分析,以面向人才招聘的网站为优化目标,提出了相应的优化策略。通过邵阳人才网的网站流量和排名提升的搜索引擎优化实例,验证了相应搜索引擎优化技术的有效性。 相似文献
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俞晓妮 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(3):156-157
随着网络的不断普及与发展,搜索引擎的作用逐渐增大。搜索引擎优化实际上就是使网站能够更好地被搜索引擎所收录,并能够实现其优先排序目标,并以网站页面、网站关键词的分析与分布、网站结构、用户体验的改善等方式来具体实现,最终增加网站访问量。本研究将在网站建设中渗透搜索引擎优化技术,在对搜索引擎优化原理及内容进行概述的基础上,提出了搜索引擎优化基本策略及网站建设方法与步骤,对搜多引擎优化及网站建设具有借鉴意义。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是面向非计算机专业开设的基础课,涉及面广,实践性强,对提高大学生计算机应用能力和信息素养有重要作用。采用项目式教学方法能够激发学生的学习兴趣、强调学生的主体地位、培养学生的创新能力。参照课程标准、结合考虑学生基础,针对课程每个模块精心设计实验项目．并在项目式教学组织和实施、成果评价等方面进行探索和实践,取得良好的教学效果。 相似文献
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郑俊海 《电脑编程技巧与维护》2012,(10):144-145
针对项目驱动教学法在动态网站开发课程教学中的应用探讨了项目驱动教学模式,并深入研究了该模式下动态网站开发教学项目的设计以及教学环节的实施。 相似文献
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徐永良 《数字社区&智能家居》2009,(21)
"项目导入、任务驱动"的实践型教学模式,是指教师根据教学的需要将复杂和烦琐的课程体系模块化,用实践项目对模块进行分解,并通过任务的形式来进行;由学生自主地根据任务完成项目的教学模式。这种模式解决了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题,有利于激发学生的学习热情和积极性,培养学生独立分析和实际应用的能力,有效的把学校教育和企业应用紧密的结合起来。 相似文献
16.
彭志新 《数字社区&智能家居》2021,(6)
网站建设与维护课程是中职计算机专业学生必学科目。计算机教师在上课过程中有自己的上课模式,学生完全听从教师的安排,导致学生的自主性不能发挥出来,对计算机课程不感兴趣。在新课改的提出下,教师可以采取项目教学法,让学生变成课堂的参与者,依据自己的兴趣爱好进行小组式教学,可以在一定程度上培养学生的实际动手能力,提高学生的职业素养。该文将主要探究项目教学法在中职电子商务专业网站建设与维护课程中的应用。 相似文献
17.
张慧 《数字社区&智能家居》2013,(15):3503-3505
该文基于搜索引擎优化的思想,通过网站建设来达到企业网络营销的目标,研究了搜索引擎相关技术,将搜索引擎优化思想贯穿于各个环境,解决了面向搜索引擎优化的网站建设方法体系,各网页元素优化策略的构建等问题。 相似文献
18.
张希 《计算机光盘软件与应用》2012,(17):163+165
随着互联网信息的飞速增长,搜索引擎的地位在网民心中日益重要,越来越多的网民用搜索引擎来寻找需求的信息。对于企业网站来说,如何让人们在搜索引擎中更容易的找到自己的网站,认识自己的产品是企业网站经营的一个重要问题。在分析了网站设计中的搜索引擎优化技术后,对网站设计中的搜索引擎优化策略进行了探讨。 相似文献
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余长杰 《计算机光盘软件与应用》2013,(16):71-72
搜索引擎优化(SEO)作为一种有效的网站推广方式,可使网站达到自然搜索排名优势,本文从搜索引擎优化角度出发,建立基于成功要素的搜索引擎优化模型,分别从网站结构、网站设计、关键词几个方面进行了详细阐述,以期为企业网站的SEO提供建议和帮助。 相似文献
