一部填补空白的陕西地方戏语言研究力作——序田晓荣教授《李芳桂皮影戏剧本语言研究》

我向来认为,学问是老老实实的,因为它要真实准确地反映客观世界;只有老实的人才配做学问,因为不老实的人就做不了学问。做学问和做人是统一的,例如《李芳桂皮影戏剧本语言研究》就出自老实人田晓荣之手,只有田晓荣教授这样的老实人能做出这样的真学问。一田晓荣教授,陕西临渭区人,1964年出生。我认识她快三十年了。当时她才是一个20多岁的年轻人,文静、娴雅、温和,为人诚实,做事认真。后来     

邓小平的实事求是人生观思想

邓小平的实事求是人生观思想,是做人应当具备的基本品质.全体党员和党的干部,在日常工作、生活和学习活动中,都应当坚持实事求是原则,做老实人、说老实话、干老实事.     

围绕立德实干清廉 抓好医疗队伍建设

立德、实干、清廉既是做人的基本要求,也是建设一支高素质卫生系统队伍的基本要求,三者是一个有机整体,相互联系,相互作用,相辅相成,相得益彰.立德是做人的根本,人做正了,做事容易,廉洁上也不会出问题；实干是做好工作的基础,因为做人,都离不开干事创业；清廉是做干部的保证,只有做到清正廉洁,才会具有良好的形象和实干的精神.     

财会专业人员礼仪规范

一、爱岗敬业爱岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现,是社会主义职业道德一切基本规范的基础。要求每个财会人员干一行、爱一行、专一行,尽职尽责,忠于职守。二、诚实守信诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的原则。要求财会人员做老实人、说老实话、办老实事,执业谨慎,重信用,重信誉。三、办事公道办事公道是指财会从业人员在处理问题时,要     

略论邓小平“说老实话、做老实事、当老实人”的政治人格

实事求是是邓小平理论的精髓,也是他立身处世的基本原则。无论身处逆境顺境,他都坚持实话实说;无论干革命还是搞建设,他都坚持真抓实干;无论作为国家主要领导人还是普通党员和公民,他都坚持老老实实做人,由此形成了他"说老实话、做老实事、当老实人"的政治人格。他的人格风范也是我们宝贵的精神财富。     

贯彻落实“三严三实”精神推动期刊建设全面发展

习近平主席提出的“三严三实”是修身做人的根本,是为官从政的底线,是干事创业的准则。从适应新常态加强党性修养入手,提出应当“用好权”和“谋成事”,注重人才队伍培养,找准期刊定位,推动期刊建设全面发展。     

健全落实高校干部选任中“不让老实人吃亏”的制度

在高校干部选任中,用人导向关乎党风校风学风,关涉人才培养质量,关系事业科学发展。要认真贯彻中央反复强调的"不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利"这一选人用人的政治导向和重要原则,关键在于进一步健全运行机制,使"不让老实人吃亏"的制度落到实处,在干部、党员、教师中营造干事创业的良好氛围,根本在于落实好干部选拔任用的相关制度,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针,提高选人用人的公信度。     

爱孩子还是害孩子

近日,收到短信一则,是关于农民和城里人培养孩子的三句话,现照录如下:【农民三句话培养好孩子】1.孩子,爸妈没本事,你要靠自己;2.孩子,做事先做人,一定不能做伤害别人的事;3.孩子,撒开手闯吧,实在不行,回家还有饭吃。【城里人三句话害孩     

小学思想品德课教学负效应探讨

教学负效应是一种与预定教学目的相违背的心理反应。例如,教师希望通过本课教学使学生明白遵守纪律的重要性,但小学生学习后却认为违反一点纪律无关紧要;教师想通过教学让学生懂得言行一致做老实人的道理,但学生却认为老实人吃亏,做人不能太老实了。思想品德课教学中的负效应削弱和抵消了课堂教学效果,使小学生对老师的正面教育产生怀疑、忽视、厌倦。抵触等不洁心理,有时甚至出现对立情绪,拒绝接受教师的道德要求,严重影响了学生道德认识,道德观念和道德行为的形成,影响学生思想品质的发展。思品课教学负效应产生的原因是什么?一般来说来自三个方面。一、教师因素思品课教师在课堂教学中的非教育性言语情感、行为是产生负效应的原因之一。有的思品     

"浓烟与烟囱"故事的启示

蒋老师絮语浓烟是由烟囱里生发出来的,可烟囱万万没有想到,浓烟瞧不起自己。作者有感于这则寓言故事,联想到了关于人生的一些问题。作者认为,人应该多想想自己,一是不要忘记根本;二是不要浮夸;三是做人要实在,要脚踏实地。     

职场中的老实人

在职场中,有一种人被称为老实人,因为“老实”,他们在工作中有的做得风生水起,有的却不太如意。老实人总吃亏,似乎成了一个职场共识,但是也有另外一种声音在说：职场需要老实人。老实人在职场到底吃香不？做一个职场老实人到底好不好？每个人心中都有不一样的答案,我们一起来看看大家怎么说。     

“怕”与“不怕”

做人,不怕路远,就怕志短;走路,不怕缓慢,就怕常站;生活,不怕贫穷,就怕懒惰;干事,不怕对手厉害,就怕自己颤抖。无知不可怕,真诚的无知可怕;愚蠢不可怕,尽责的愚蠢可怕;迷路不可怕,执着的迷路可怕。当领导,有怕,也有不怕。怕,并非完全不对。如果怕犯错误,怕失民心,怕决策不准,怕工作失误,怕愧对党和人民的信     

什么是"实事求是"

什么是"实事求是"? "做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是."这是邓小平爷爷的生活名言,也是我的回答. 在现在的社会中,能做到"实事求是"这一点的人并不多."做老实人,说老实话,干老实事"这三点是人应该做的,但是很多人不会充分地把握,把这三点融于一身."实事求是"犹如一幅画,是美丽的;"做老实人,说老实话,干老实事"则像我们作画时用的纸、笔、颜料,要想构成一幅美丽的画,缺一不可.     

老实是祸是福?

在班上,我是个老实人,总是受到一些同学的捉弄和嘲笑,这很伤我的自尊,甚至让我觉得不能抬起头做人。虽然有些同学以前对我挺好,但因为我的胆小、爱说实话(除隐私外),他们也渐渐远离我,看不起我。我感到非常难过。     

学校开展诚信教育策略谈

诚信即“诚实守信”。诚实与守信有着辩证关系:诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现,只有内心诚实,能为他人着想,做事才会讲信用。具体说就是:说老实话,办老实事,做老实人;言行一致,讲信用,守承诺。诚实守信是人所公认的最为重要和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。它是我们中华民族的传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。 诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校     

清水出“福蓉”,天然去雕饰——记天津市河东区实验小学教师周福蓉

我以“明明白白做人，实实在在做事”为信条．踏实干事，诚实待人；工作中心态平和且有自己的方法和心得，处事有自己的态度与原则：遇到困难不放弃．遇到难题不妥协，勇于进取；与同事相处能够做到宽容与理解、沟通与合作。——摘自周福蓉博客     

打造个人的诚信品格

打造个人诚信既是迫在眉睫的任务,也是一个持续的工程,这需要我们每个人从思想上重视,并在具体行动中加以实践。“做老实人,说老实话,办老实事”,“诚信做人,踏实做事”,持之以恒,诚信就会变成个人的一种良好品质。     

站在高原,他看得更远--记青海大学校长、清华大学教授李建保

李建保谈成才 能干事、愿干事、干成事,是年轻人成才必须具备的三个条件.能干事,是指成为人才必须具备一定的能力;愿干事,是指有动力,是干事必须具备的积极性和主动性;干成事,是指贡献.光有能力和愿望,没有投身到工作实践中,没有贡献,那也不能被称之为人才才     

为官“三先”

“官者，民之公仆也”。我们的各级领导干部即是老百姓口中俗称的“官”。如何做一个新时期为群众所称道、所拥戴、所企盼的官，笔者认为，关键是要能把做官与做人、做事、做学问有机结合起来，真正做到做官先做人、做官先干事、做官先为学。     

声音

+声音+DaWan人的一生只有5%是精彩的,也只有5%是痛苦的,另外90%是平淡的。人们往往被5%的精彩诱惑,忍受着5%的痛,在90%的平淡中度过。——白岩松说做人要老实。或许做老实人并不能获得什么,但是,你一不老实,生活就会给你一记重重的耳光。——窦文涛认为做老实人好我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。——诺贝尔和平奖得主特雷莎修女教育把中国人变得千篇一律。只有跟人家一样,我们才觉得有安全感,其结果导致许多中国人对自己的品位缺乏自信。——上海时装设计师张达爸爸骂我,我就用英语还嘴,他听不懂。我挺过瘾,就学…