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从教书育人的角度阐述大学数学教学中加强学生思想政治教育的必要性和可能性,分析目前大学数学教学中思想政治教育的缺失表现和原因,提出大学数学教学中加强大学生思想政治教育的途径和方法. 相似文献
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数学文化在大学数学教学中的重要性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
董丽华 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(4):118-120,128
数学文化是大学生文化素质的重要组成部分,如何在大学数学教学中融入数学文化尤为重要.本文探讨了数学文化对大学数学教学的意义,大学生应该具备的数学素质以及在大学数学教学中进行数学文化的渗透的途径. 相似文献
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针对大学数学对当今社会需求和人才培养的积极作用,就大学数学教学中存在的困境,提出了在大学数学教学中培养探索精神以及提升、开发创造力的对策. 相似文献
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本文在对大学数学大班课教学的研究与实践的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段和教学反馈等几个方面对如何上好大学数学大班课进行了讨论与探索,以便更好的提高大学数学的教学质量,培养出具有高数学素质的综合型人才。 相似文献
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对在大学数学教学中渗透数学建模思想的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许小芳 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z2):33-36
探讨在大学数学课程教学中渗透数学建模思想的必要性和基本原则,提出渗透数学建模思想的具体措施和建议,形成教学模块示例,是大学数学教学研究的必要课题. 相似文献
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数学文化是大学数学教学的重要组成部分,本文通过对数学文化对大学数学教学的作用分析,探讨数学文化同数学教学整合的途径,从而提高学生的数学素质。 相似文献
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以推进大学生素质教育为目标,从现代素质教育观、现代教学观、现代人才观和突出数学文化性等着手优化大学数学教育思想,优化大学数学课堂教学设计,优化大学数学教学过程中的教师的教与学生的学等方面,对理工科大学数学课堂教学进行了分析,提出了一系列相应的对策。 相似文献
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从教书育人的角度阐述大学数学教学中加强学生思想政治教育的必要性和可能性，分析目前大学数学教学中思想政治教育的缺失表现和原因，提出大学数学教学中加强大学生思想政治教育的途径和方法。 相似文献
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胡学刚 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》2008,20(Z1)
把数学建模思想方法融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前大学数学教学改革的一个重要方向.讨论了将数学建模思想渗入大学数学主干课程的3个教学示例,并详细给出了具体的教学组织方式和教学建议. 相似文献
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2004年以后,我国高中数学逐步实施了新课程标准,而大学数学教材基本上还是基于原来高中数学的知识体系编写的,其教学内容与高中数学教学内容脱节的现象比较严重。课题组对高中数学实施新课改后我校大学生的数学学习状况进行了问卷调查,结果显示,高等数学与高中数学内容的脱节,一定程度上加剧了学生学习高等数学的困难,从而导致学生学习积极性下降。本文在问卷调查分析结果的基础上,对高等数学教学如何做好与高中数学从教学内容到教学方法和手段的衔接提出了有针对性的建议。 相似文献
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大学新生高等数学运算能力的培养是学好大学数学的关键,本文分析了大学新生高等数学运算能力的现状和存在的问题,并提出了培养和提高大学新生高等数学运算能力的途径,如:激发大学新生高等数学的学习兴趣、重视高等数学的概念教学、改进高等数学的教学模式和方法,加强高等数学运算训练。 相似文献
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李得超 《青海师范大学学报(自然科学版)》2012,28(1):36-40
模糊综合评价在高校教学评价工作中发挥着越来越重要的作用.由于区间值模糊集在信息处理过程中能有效地减少模糊信息的丢失,本文引入了基于区间值模糊综合评判的大学数学课堂评价模式,并实证了此大学数学课堂评价方法较传统的模糊综合评价法更能准确地、全面地评价大学数学课堂教学. 相似文献
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文章从研究大学数学教育对大学生素质的影响和作用入手,探讨数学教学思想、课程设置、教学内容和教学方法的改革思路与实践方案。 相似文献
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介绍教育数学的概念与教育数学三原理,从阅读《微分方程与三角测量》想到如何将教育数学的思想融入到大学数学教学之中. 相似文献
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大学数学课程模块化教学改革研究 总被引：4，自引：0，他引：4
模块化教学改革是实现应用型人才培养的重大教学改革措施,从大学数学课程模块化教学改革的基本思路出发,构建了大学数学课程模块化教学体系、教学模式,介绍了以"应用"为特点的教学方法改革,最后提出进一步教学改革的方向. 相似文献
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本文通过对独立学院近几年来高等数学教学现状进行分析,探讨并提出了独立学院高等数学教学改革的几点措施。 相似文献
