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高校微信公众平台顺应了思想政治教育改革的方向,成为思想政治教育的重要依托平台之一,为思想政治教育带来了机遇,同时也让思想政治教育面临了新的挑战.基于高校微信公众平台的高校思想政治教育要整合课堂教学与校园媒体资源,健全思想政治教育的体系;宣教与引导并重,把握思想舆论的"高地";提高高校微信公众平台的品质,增加传播效力;建设专业化运营团队,发挥高校官微平台的优势;重视数据驱动,提高宣传舆论工作的科学化水平. 相似文献
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微时代,以微信为代表的新媒体深刻改变了高校的教育环境?教育对象和思想政治教育本身?在此背景下,高校应主动利用微信等新媒体拓展教育阵地,在充分了解微信公众平台所具有的群体?功能?传播及成本优势的基础上,厘清微信公众平台应用于思想政治教育的总体思路和具体目标,充分挖掘和发挥微信公众平台在高校思想政治教育中的作用和价值。文章阐明了微信公众平台的具体应用路径,以期提高微时代高校思想政治教育的信度和效度? 相似文献
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微信公众平台在高校思想政治教育中存在的问题及路径优化 总被引:1,自引:0,他引:1
王征 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2017,29(4):82-87
随着新媒体的飞速发展和技术革新,微信公众平台已经成为高校思想政治教育的重要载体.当前,微信公众平台在高校思想政治教育过程中存在“重建立、轻维护”“重内容、轻形式”“重迎合、轻把控”“重传播、轻教育”等问题.为此,高校应从坚持主流价值、创新工作思维、统筹平台建设、丰富推送内容、开发周边功能等角度出发,以更加鲜活多元的教育理念,构建生动丰富的模块体系,传播主流价值的思想题材,形成互动浸润的教育环境,推动微信公众平台在高校思想政治教育过程中的路径优化. 相似文献
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从开通情况、实名认证、服务功能等方面对我国高校图书馆微信公众平台应用现状的调查与分析发现,高校图书馆微信公众平台建设处于初级阶段,尚未形成基本规模.基于此提出基于微信的图书馆移动服务平台,阐述其服务模式、系统架构、功能模块和关键技术等. 相似文献
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《福建论坛(人文社会科学版)》2016,(12)
微信公众号的迅猛发展和普及为高校开辟了宣传新渠道。各高校投入微信公众平台建设并取得显著成效,但仍存在内容同质化、交互性差、缺乏专业运营团队、推送形式单板、与高校信息化建设脱轨等问题。基于对福建省26所高校微信公众平台建设调查研究,从内容建设、推送渠道、管理模式、联盟协作等方面对高校微信公众平台建设和发展提出对策建议。 相似文献
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基于微信平台的“大学生数字艺术基础”课程实践 总被引:1,自引:0,他引:1
孙萍 《浙江树人大学学报》2014,(4):56-60
结合微信平台微内容和微媒体的技术特征,分析了微信的教学功能.以"大学生数字艺术基础"课程为例构建了微学习模式,探讨了微信支持下的微学习案例设计方案与实施过程. 相似文献
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张海燕 《山西高等学校社会科学学报》2014,(10):77-79
随着高校就业工作信息化建设的推进,微信平台成为开展就业服务指导工作的新阵地。利用微信平台开展就业服务指导工作形式新颖、便捷且吻合“90后”大学生的特点。但目前就业指导服务微信平台的全程性存在质疑、有效性存在障碍等问题,影响了它的实际效用。应当首先对微信平台的优势进行准确定位,其次要不断拓展高校就业服务指导微信平台用户数量的广度和深度,再次要提供更优质的个性化服务,以期促进高校就业服务指导微信平台有效、优质的运营。 相似文献
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微信平台因其操作的便捷性、内容的丰富性、发送的精准性、沟通的高效性等特点受到了青年人的追捧和欢迎,从而成为高校共青团倾听青年声音、分享青春故事、弘扬青春能量、服务青年需求的新平台。本文运用SWOT法对微信平台的优势、劣势、机会和威胁进行了分析,并提出了高校共青团微信平台发展的对策建议。 相似文献
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通过大庆电视台开通微信公众账号的工作实践,结合对其他媒体微信公众账号的观察,微信公众平台给电视新闻内容的生产、推送、接收和反馈的各个环节都带来了变革.如果能结合媒体自身特点,正确选择订阅号和服务号,微信对于传统媒体不仅是一条新的推送渠道,更是一次发掘用户资源、将传统媒体向新媒体领域延伸拓展的一个新机遇. 相似文献
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设计一个对C、C++、Java等程序设计语言编程题进行在线提交、自动编译、自动判题的应用系统.该判题系统的实现分为前台和后台两部分,运行于Windows平台,基于定时器与多线程机制,前台Web系统用于用户与系统的交互,后台桌面系统实现用户提交程序自动判题功能.该系统在一定程度上能强化实践教学,并激发学生学习自主性. 相似文献
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正随着互联网信息时代的来临,数字媒体和移动通信技术的发展,手机移动端的通信App广泛运用于生活中的各个层面。其中,微信App是运用范围最广、运用人群最多的一款免费通信类应用程序,它是一个可以传输文字、语音、图片、视频等手机移动端的交流软件。同时,微信也开发了一系列应用,如朋友圈、公众平台、微信运用、手机钱包等。用户可以通过"摇一摇""附近的人"、扫二维码 相似文献
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侯玟冰 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(5):79-82
微博、微信、抖音、钉钉等新兴媒体的广泛应用,预示着"微时代"的来临."微时代"衍生的媒介平台关系着大学生的学习和生活,影响着大学生的价值取向与道德观念."微时代"的到来也为民族高校思想政治教育发展带来了机遇与挑战.本文从民族高校网络道德建设的审视与优化入手,面对教育理念、教育内容、教育方法与教育质量等方面提出的新要求,梳理了民族高校在网络道德建设工作中存在着重视度不够、迎接"微时代"发挥教育优势的主动性不够、利用"微平台"挖掘道德教育资源的创新力不够等问题,进而以更新教育理念、创新教育方式、强化法治力量等对策优化民族高校网络道德建设. 相似文献
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微信已经成为继QQ和微博之后的新型社会化媒体,它通过强关系的人际传播,在熟人社区中既联系他人,又呈现自我。研究发现,微信的朋友结构与微信用户的学历、年龄、工作经历和人生阅历紧密相关;微信的自我呈现基本发生在熟人社区,因而其名字、头像、个性签名、微信号、相册封面、地区显示等"个人信息"更能呈现其真实身份;微信朋友圈留言具有性别和年龄差异,并且日志类留言多于非日志类留言,强制"求转"的情况并不多见。 相似文献
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微信已经成为继QQ和微博之后的新型社会化媒体,它通过强关系的人际传播,在熟人社区中既联系他人,又呈现自我。研究发现,微信的朋友结构与微信用户的学历、年龄、工作经历和人生阅历紧密相关:微信的自我呈现基本发生在熟人社区,因而其名字、头像、个性签名、微信号、相册封面、地区显示等tt个人信息,,更能呈现其真实身份;微信朋友圈留言具有性别和年龄差异,并且日志类留言多于非日志类留言,强制ct求转”的情况并不多见。 相似文献
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高校微信公众平台的思想政治教育功能和实现路径 总被引:5,自引:5,他引:0
作为新兴校园媒体,高校微信公众平台具有不同于其他校园媒体的显著特征,它不仅是高校的新闻宣传媒介和生活服务平台,还为高校思想政治教育提供了新的渠道,具有宣传示范、舆论引导、教育服务和互动交流等思想政治教育功能。高校应从技术支撑、内容建设、队伍建设等方面着手,推动校园各类媒体的深度融合,将微信公众平台打造成为新型主流媒体,更好服务于大学生思想政治教育。 相似文献