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基于专业的电工与电子技术课程内容设置探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
电工与电子技术课程是工科专业必修的技术基础课,具有内容多、课时少的特点。根据工科各专业的特点,以专业为导向,对电工电子技术课程的内容进行了改革,改革后的该课程内容具有强调基础,体现专业的特点,提高了教学效果,并提升了该课程对各专业相关课程学习的作用。 相似文献
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柏玥婷 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(12):165
本文围绕我国职业院校电子电工专业教学有效性的提高展开探索。首先从课程理论教学内容、实验教学两方面对我国现阶段职业院校电子电工专业教学中存在的问题进行了深刻的分析。最后在对以上问题分析的基础上,提出了提高我国职业院校电子电工专业教学有效性的具体策略即加强学生思想教育、优化课堂理论教学、创新实验教学。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2016,(12)
随着科学技术和电子系统的迅速发展,电子电工教学也面临着改革,电子电工专业以培养实践能力强的高新技术型人才为目标的。通过对电子电工专业的现状进行研究,发现了学生的动手能力和实践能力普遍不高。为了提高学生的动手和实践能力,迎合社会的发展需求,对如何在教学中提高学生的动手和实践能力进行了分析。 相似文献
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电子仿真现代教育技术的迅猛发展,使得传统教学领域中的辅助教学技术更加具体和完善,它在优化课堂教学、提高教学效率、增强教学效果方面起到了重要作用,尤其在电工类教学中,电子仿真技术更显示出了它在辅助教学上的优越性。在电子电工专业的基 相似文献
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童晓星 《数码设计:surface》2021,(1)
目前教育事业正处于蓬勃发展的状态,各个专业也都在急切的寻找创新思路,可以让学生们对专业知识有深入的了解。在中职院校当中,电子电工专业是教师和学生要创新和发展的学科,在目前社会上非常需要电子电工人才,为了能够保证社会的岗位需求,中职院校应该对此专业进行全方位的改革,使得电子电工专业教育可以满足社会所需。基于此本文从三个方面分析了中职电子电工专业教学的创新途径。以供相关人士参考。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2016,(14)
对于工科生来说,电工电子实践教学非常重要,因此电工电子实验与实训的教学改革需要注重将实验与理论的联系,建立科学合理的教学体系,寻找实用有效的教学方法,使得学生可以通过理论教学、实验教学与实训教学,提高自身的创新能力与实践能力,为今后的就业打下基础。本文就电工电子实验与实训教学改革的探索展开了探讨,讨论应该怎样发挥电工电子实验与实训的教学效果。 相似文献
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于端峰 《中国信息技术教育》2011,(16)
电子仿真现代教育技术的迅猛发展,使得传统教学领域中的辅助教学技术更加具体和完善,它在优化课堂教学、提高教学效率、增强教学效果方面起到了重要作用,尤其在电工类教学中,电子仿真技术更显示出了它在辅助教学上的优越性.在电子电工专业的基础课《电工技能与训练》中,经过教学实践证明,运用电子仿真技术作辅助,不但可加大演示的频率,而且还能进行不同角度的演示,有助于学生更快地掌握技能要领. 相似文献
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王萱 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(8):182
电子电工实训课程是高职电子、电气、机械设计与制造、机电和数控等相关专业十分重要的实践性教学组成部分,对学生综合素质尤其是实践技能的训练具有十分重要的价值.高职院校电工电子工艺实训教学讲求的是知识性、实效性,因此在教学实践中要突出实训环节.本文通过讲述实训教学的重要性,阐述目前电子电工教学的现状,并对未来的教学改革进行了详尽的阐述. 相似文献
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针对传统电工电子实验教学存在的问题,分析实验改革的必要性,本着培养学生专业学习方法原则,开发电工电子基础实验项目,研究实验教学方法,使得电工电子实验发挥其应有的功能,以提高学生的学习能力、动手能力和专业素养。 相似文献
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随着网络信息的发展,“互联网+”的教学方法成为了教育教学工作研究的重点。电工电子技术是物联网技术、机电一体化技术、自动化、计算机科学等专业的学科基础课程之一。在“互联网+”的教学背景下,丰富电工电子技术课程实践教学资源,完善教学体系,突出学生的主体地位,探索高效的互联网移动教学方法,构建以培养学生技能为主的电工电子实验教学资源,探索电工电子实验的全方位教学改革方法。 相似文献
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杨国君 《电子制作.电脑维护与应用》2012,(7)
实验教学在中学职业教育中对于提高学生的实践能力起着重要的作用,尤其对于电工电子课程,实验教学更是教学中的重要环节.本文就针对电工电子实验的现状,谈谈电工电子课程实验教学改革的思路. 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2016,(16)
随着社会的快速发展,社会技能人才的要求越来越严格,越来越高。电子电工专业,是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。为了适应社会对电子电工专业型技能人才的要求,学校将对电子电工的教学进行创新,改变传统的教学模式。本文将根据技工学校电子电工教学的设置情况及教学现状,进行其创新思路的分析。 相似文献
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庞斯棉 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(9)
本文从电子电工实验教学中存在问题出发,传统的实验教学不能与新时代与时俱进,影响了实验教学的效果。根据高职院校对培养高素质技术技能型人才的培养目标,从实验课前的准备、实验内容的设计、实验课的教学方式、实验考核的评定和实验结束的辅导五个环节对电子电工实验教学提出建议。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2015,(15)
针对目前高校电工电子实验教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,在电工电子实验课程中引入可编程逻辑器件;探讨了采用案例教学促进"电工电子实践课程"课程改革,针对目前高校电工电子实践教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,在电工电子实践课程中引入可编程逻辑器件;根据实践教学经验,编写教学案例,对电工电子实践课程的教学方法进行改革与探索。 相似文献