浅谈高等职业教育开放式实验教学

实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务。     

关于环境工程专业创新实验的几点认识

实验教学对学生创新意识、创新精神，创新能力的培养具有重要意义。本文结合我校环境工程专业实际，从实行开放式实验教学、将科研课题引入实验教学、将现代教育技术融入实验教学及建立优秀生导师制度等方面就开展创新实验教学改革介绍了几点认识。     

网络环境下开放式物理实验教学改革的研究与实践

实行开放式教学，是实验室建设和发展的必然趋势。从学生学习、教师管理、安全三个方面介绍了“大学物理实验教学网站”，并就以学生为主体实行开放式物理实验教学、以及实行“网络化”教学管理等方面对物理实验开放式教学改革进行了探讨。     

生物及农科类实验课程开放式教学的研究

开放式实验教学是实行学分制后实验教学的改革方向,也是培养高素质人才的必然要求,对于培养学生的综合素质、科研能力和创新精神等都具有重要的意义。结合西南科技大学生物科学实验中心对生物及农科类专业实施开放式实验教学的改革实践,针对普通地方院校的客观现实条件,探讨了实施开放式实验教学的结构体系、运行体系和评价体系,总结了渐进式实施开放式实验教学的教学效果和特色。     

构建开放式实验教学模式 培养医学检验生创新能力

创新人才的培养是高等教育培养的核心,开放式实验教学是创新人才培养的有效途径之一。该文从医学检验专业开放式实验教学研究入手,探讨基于创新人才培养的开放式实验教学的优势、运行模式与机制,阐述了开放式实验教学模式在创新人才培养上的重要作用。     

民族院校开放式实验教学模式的探索

为了适应教育现代化和人才培养的需要,改革传统的实验教学模式势在必行.实行开放式实验教学,调动学生的主观能动性,鼓励并引导学生主动实验、自主实验和创新实验,对于提高学生的实践能力、激发学生的创新意识和充分利用实验设备资源具有重要意义.拉萨师范高等专科学校从理论和实践方面对开放实验教学的基本要求、构建要素、体系建设等进行了研究和讨论,为建设民族院校开放式实验教学模式提供了有益的参考.     

开放式实验教学的涵义分析

通过对实验时间开放、实验教学内容开放、实验教学方法开放、实验教学和管理手段开放、实验教学评价开放五方面的分析,剖析了开放式实验教学的具体内涵,提出实行开放式实验教学是整个实验教学系统的改革。     

高校开放式实验教学的探索与思考

高校实行开放式实验教学,为培养学生的实践能力和创新能力提供了良好的自主学习环境。针对高校开放式实验教学的现状,分析了高校在开放式实验教学过程所暴露出的问题,探讨了开放式实验教学的改革对策。     

全开放式教学模式下的实验教学管理

从教学管理系统、教学管理方法以及实验考核办法三个方面阐述了实验教学管理对实行全开放式实验教学模式[1]、培养学生创造性思维、创新意识、创造能力的重要作用.     

精细化工实验开放式教学的探索

实验教学是重要的实践教学环节,实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径。本文对精细化工实验开放式教学的特点、必要性、实施方案和实施效果等进行了探讨。