浅谈新形势下医学生社会责任感的培养

医学生作为大学生中的一个特殊群体,是未来的医务工作者,是人类的“白衣天使”,在市场经济高速运转的今天,加强医学生社会责任感的培养显得尤为重要,本文主要从思想政治教育、校园文化建设、班级管理、社会实践活动等方面来探索新形势下医学生社会责任感的培养。     

突发公共卫生事件下医学生社会责任感教育

在突发公共卫生事件以来,医务工作者用行动诠释了责任与担当。医学生作为未来医疗行业的新鲜血液,高校的教育不仅会影响到他们从事医疗工作后的医德医风,也关系到国家的未来和前途。社会责任感作为人文教育中的重要一环,高校应予以重视,为社会责任感的教育营造良好环境。     

海峡两岸医学生责任感教育的现状及其改进

通过海峡两岸医学生责任感教育现状的对比,揭示当前海峡两岸医学生责任感教育存在的问题,提出通过增加医学人文教育课程、抓好师德师风建设、营造人文素质教育环境、强化医学生社会实践环节等培养医学生的社会责任感,从而进一步改善医学教育。     

高职院校医学生职业责任感培养探讨

医学生的职业特点要求其具备高度的职业责任感,高职院校医学生的职业责任感教育任重而道远。而高职院校医学生职业责任感现状是：职业动机不纯粹、职业认同度不够高、职业价值定位不准确,应采取有效措施。     

加强医学生责任感教育的几点思考

综观人类历史进程，每一代人有每一代人的历史使命和责任，无论处于何种社会角色。行为主体都应尽职尽责，这是社会的基本要求，高等医学院校担负着培养医学专业人才的重任，必须大力加强医学生的社会责任感教育，提高医学生的责任素质，促进医学生健康成长。     

医学生社会责任感教育深层问题分析及对策

目前,医学生社会责任感教育存在的问题主要是”知易行难”现象普遍存在,”实然”与”应然”相距甚远,深层次问题则是马克思主义人生观、价值观教育不力．为此,我们应当：加强思想政治教育,掌握教育主动权;挖掘育人资源,构建整体性育德模式：拓展教育渠道．实现教育因素整体优化．     

小学高年级学生社会责任感现状研究

当前小学高年级学生的社会责任感存在国家认同感较高,但责任意志较弱;社会公德认知较高,但责任行为较弱;网络社会责任感发展水平偏低等问题。进一步分析发现,家庭社会责任感教育的缺失、学校社会责任感教育的不足、社会不良风气的影响都在阻碍着小学高年级学生社会责任感的发展,因此提出从家庭、学校、社会三个途径出发,通过优化家庭环境、创新学校责任感教育、共创良好社会环境等方式开展小学高年级学生的社会责任感培育工作。     

当代大学生社会责任感现状及其研究

大学生作为社会的特殊群体,肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命。改革开放以来,由于社会环境的改变,特别是经济全球化和西方文化思潮的影响,使大学生从一个封闭的环境中走出来。社会上一些不良的文化影响了大学生,使其价值取向逐渐偏离,社会责任感意识日益淡化。这将直接影响到国家的强盛、民族的兴衰和社会主义事业的成败。为此,通过推进家庭教育、加快高校教育改革和改善社会环境对加强大学生社会责任感具有重要的意义。     

浅议新闻记者社会责任感

新闻媒体是社会与人民的桥梁,而新闻记者是新闻媒体的主要角色,作为一名记者,没有强烈的社会责任感就不能担当好这个角色.     

师范生社会责任感的现状分析与培养

社会责任感是师范生心理中非常重要的一种品质 ,培养高度的社会责任感是师范院校的重要任务。从现状来看 ,一些师范生的社会责任感有待加强 ,探索师范生的社会责任感养成策略显得非常必要     

浅谈社会责任感代际差异

在现代社会中人们所面对和努力解决道德滑坡问题时,发现社会责任感代际差异问题是时代性凸显的问题,代与代之间的责任感差异既是客观的又是主观的.本文以社会责任感的代际差异为视角,以现代社会中人们责任感淡薄为依据,分析社会责任感代际差异形成的原因,试图寻找解决问题的思路.     

论新时期大学生社会责任感培养

加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展,同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中,特别提出要加强培养青年学生的社会责任感,这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此,在新的历史时期,我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作,要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发,帮助大学生树立积极向上的正能量,在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导,在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升,在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径,在学校、家庭、社会共同努力之下,使大学生社会责任感培养取得实效。     

发挥“两课”教学在医学生责任感培养中的作用

责任感教育是当代大学生的基础素质教育之一.然而,当代部分医学生的社会责任感日趋淡化,我们急需从医学生的在校阶段开始培养他们的责任感意识".两课"教师有责任也有必要将责任感的培养渗透在日常教育教学中,教会医学生对自己负责、对他人负责、对集体负责及对社会负责,从而使医学生确立强烈的主人翁意识和高度的社会责任感.     

内蒙古地区高校社会责任感教育现状调研报告

本文是对内蒙古地区2000名大学生进行实证调研基础上形成的研究报告。调查发现,部分大学生出现责任意识缺失与淡化的现象。从学校角度来说,主要是高校社会责任感教育存在诸多问题。     

大学生干部的社会责任感现状调查

为了解大学生干部的社会责任感的现状和影响因素,作者采用问卷法,对158名大学生干部进行了调查。结果表明：大学生干部的社会责任感总体状况良好,处于中等偏上水平,其中家庭责任心最强;性别因素的影响不显著;生源地和是否独生子女因素均对同伴责任心维度有显著影响,且存在交互效应,即城镇独生子女的得分最低;年级因素对社会发展责任心维度的影响显著。     

浅析加强大学生的社会责任感

在面临着各种注重大问题和社会问题,特别是寄托着祖国未来希望的大学生们,不止是要努力学好专业知识,还要努力吸引各方面的知识;看问题要从全面的观点出发,树立一个正确的人生观、价值观和世界观,更重要的是要有一种社会责任感,使自己尽可能成为一个当代具有强烈责任感的大学生.     

谈大学生社会责任感教育

当前，有些大学生缺乏社会责任感。本文分析造成缺乏的多种原因，并从四个方面提出解决这一问题的对策。     

社会责任感与大学生成才

社会责任感是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。社会责任感的养成，有利于大学生从道德人格、能力发展、政治修养等方面促进自我完善与成才。本文对高校如何开展社会责任教育、培养大学生社会责任意识等方面作了初步探讨。     

研究生社会责任感的培养

研究生是我国大力培养的高精尖人才,需要投入大量时间从事专业学习和研究,参与社会活动的时间较少,社会责任感也较薄弱。这样一个社会责任感薄弱的研究生群体,无法完全承担起国家和社会赋予他们的责任。因此培养研究生的社会责任感是我们亟待去关注和解决的问题。本文旨在探讨当代研究生的社会责任感现状和产生问题的原因,建议根据研究生群体的特征,结合专业特色,以社会实践为抓手、同时通过树立先进模范及建全研究生培养制度这三方面来加强研究生的社会责任感。