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相似文献
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通过对1例糖尿病酮症酸中毒患儿在疾病发展不同时期实施的心理护理,认为:糖尿病患儿的心理护理,要有针对性、持续性,体现个体化、人性化,从而帮助患儿建立健康、积极的心态与疾病作斗争,有利于疾病的有效控制。  相似文献   

3.
目的 观察究工娱治疗联合心理护理在慢性精神分裂症患者中的应用效果。方法 选择收治的100例慢性精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组各50例。对照组给予常规药物和精神分裂症护理措施,观察组在对照组基础上采用工娱治疗联合心理护理,对比两组康复效果。结果 经过3个月的治疗,观察组阴性症状量表(SANS)评分中的情感平淡、思维贫乏、意志缺乏、社交障碍评分均低于对照组(P<0.05);观察组精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)评分中的生活能力、社交能力、个人卫生能力、兴趣评分均低于对照组(P<0.05);观察组住院精神病人观察量表(NOSIE-30)中的积极因素评分、消极因素评分均优于对照组(P<0.05);观察组的阳性症状评分(SAPS)低于对照组(P<0.05)。结论 工娱治疗联合心理护理应用于慢性精神分裂症治疗中,能调节患者的阴性症状,改善其社交情况,综合提高其社会适应能力的同时,促使其早日康复,值得借鉴。  相似文献   

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目的:通过综合康复护理(工娱疗法及心理护理)配合口服药物维思通和单纯口服药物维思通治疗精神分裂症的疗效对比观察,探讨综合康复护理在治疗精神病患者中的作用。方法:将80例精神分裂症患者随机分为2组,研究组40例用综合康复护理配合口服维思通治疗,对照组40例单纯口服维思通治疗,进行为期8周的对照治疗观察。按我国现行4级疗效评定标准进行评定。结果:2组治疗8周时,疗效评定结果差异有显著性意义(字2=6.05,P<0.05)。结论:综合康复护理配合维思通治疗精神分裂症的疗效优于单纯用维思通治疗,说明精神分裂症患者康复中的综合康复护理是药物治疗手段以外的重要措施,对精神病患者尤为重要。  相似文献   

6.
恢复期精神病患者的心理护理   总被引:2,自引:1,他引:2  
研究表明,心理护理是解决精神病患者常见心理问题的有效手段[1],掌握和了解此类患者的心理活动,及时恰当的心理护理措施,对巩固疗效、防止复发具有重要意义。作者对40例恢复期精神病患者进行了心理护理干预,现将结果报告如下。  相似文献   

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76例心肌梗死患者的心理护理   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的:探讨心理护理对心肌梗死患者康复的影响。方法:对2008年10月~2009年10月我院收治的76例心肌梗死患者进行心理护理。结果:本组76例,治愈45例,占59.21%;好转28例,占36.84%;未愈3例,占3.95%。结论:对心肌梗死患者进行心理护理,建立良好的护患关系,是患者康复的有力保障。  相似文献   

8.
精神分裂症恢复期心理护理干预的探讨   总被引:1,自引:3,他引:1  
目的探讨集体和个别心理护理干预应用于精神分裂症患者的可行性和近期效果.方法以恢复期精神分裂症患者为研究对象,随机将120例患者分为观察组和对照组,各60例.观察组除药物治疗外,接受系统的心理护理干预,对照组只用药物维持治疗.结果在6个月末和1年末,观察组患者的BPRS、SDSS各量表总分与对照组差异有高度显著性(P<0.001),观察组患者的精神症状、不良情绪及社会功能均明显好转.结论对恢复期精神分裂症适时进行系统心理护理干预,是行之有效的康复方法之一.  相似文献   

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躁狂症是一种以显著而持久的情感高涨为主要特征的情感障碍。临床上主要表现为情感高涨、思维活动加速、言语动作增多,患者愈后较好,间歇期精神活动多保持正常,对恢复期实施心理护理尤为重要。为此,作者对在我院住院的躁狂症恢复期患者实施心理护理进行了对照观察,提出了相应的护理对策,现报告如下。  相似文献   

11.
43名癔病女兵心理护理研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探讨癔病女兵患者心理特点。方法对43例癔病女兵患者发病期进行心理护理,并采用症状自测量表(SCL-90)对癔病女兵在护理前后进行心理测评并做比较分析。结果癔病女兵患者入院时躯体化(2.15±0.60)、强迫(2.00±0.49)、人际关系(2.18±0.52)、焦虑(2.29±0.80)、抑郁(1.98±0.66)、敌对(1.96±0.62)、恐怖(1.67±0.49)、偏执(1.94±0.89)、精神病性(2.03±0.76)9个因子显著高于国内常模(P<0.01),治疗和心理护理后9个因子均有明显改善,差异有显著性(P<0.01)。结论针对性的心理护理,可以显著改善癔病女兵的病态心理。  相似文献   

12.
目的探讨癔病女兵患者心理特点.方法对43例癔病女兵患者发病期进行心理护理,并采用症状自测量表(SCL-90)对癔病女兵在护理前后进行心理测评并做比较分析.结果癔病女兵患者入院时躯体化(2.15±0.60)、强迫(2.00±0.49)、人际关系(2.18±0.52)、焦虑(2.29±0.80)、抑郁(1.98士0.66)、敌对(1.96±0.62)、恐怖(1.67±0.49)、偏执(1.94±0.89)、精神病性(2.03±0.76)9个因子显著高于国内常模(P<0.01),治疗和心理护理后9个因子均有明显改善,差异有显著性(P<0.01).结论针对性的心理护理,可以显著改善癔病女兵的病态心理.  相似文献   

13.
急性钩吻中毒患者的抢救与护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢燕  蓝荣英 《护理学报》2004,11(4):32-33
总结了6例钩吻(断肠草)急性中毒患者的抢救及护理,认为集中安置病人,有利于密切观察病情和抢救;尽早清除尚未吸收的毒物;保持呼吸道通畅,正确地给氧,保护脏器功能;防止多器官衰竭等并发症的发生,做好心理护理及出院指导等护理措施是抢救成功的关键。  相似文献   

14.
心理咨询来访者的心理状态调查及护理干预   总被引:13,自引:3,他引:10  
目的探讨心理咨询来访者的心理状态。方法采用症状自评量表(SCL-90)对每位来访者进行测试,测试结果用WJZ心理测验与统计软件进行分析。结果482例来访者的9个症状因子波动在1.25~3.25分,除精神病性因子分外,其余8个因子分与国内常模比较,有显著性差异(P<0.01)。按SCL-90测验所得分≥3分来划分是否存在心理障碍,45.7%男性来访者存在心理障碍,52.2%女性来访者存在心理障碍。结论心理咨询来访者都有负性心理,但并非全部都存在心理障碍。多数来访者经心理医生治疗、疏导及护理干预后能迅速纠正心态。  相似文献   

15.
结合网络开展高职护生心理健康教育的效果观察   总被引:4,自引:2,他引:2  
李南  赵佩君 《护理学报》2007,14(11):1-3
目的观察和验证结合网络开展高职护生心理健康教育的干预效果。方法对随机整群抽取的2005级184名高职护生,采用传统心理健康教育与网络心理健康教育相结合的方法进行心理健康干预,分别在学生人校第1学期的第2个月(干预前)和第3学期的第2个月(干预后)进行SCL-90问卷调查,观察干预前、后该组护生SCL-90得分的差异。结果本组高职护生集体干预前SCL-90总均分和各因子分均高于常模(P〈0.001);集体干预后,心理健康水平呈全面性正向反应,干预前、后的差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01);干预后强迫、人际敏感、抑郁3个高频度(≥10%)因子≥3分的人数显著下降(P〈0.05或P〈0.01)。结论结合网络开展高职护生心理健康教育的效果显著。  相似文献   

16.
目的 探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)对鼻咽癌放疗患者心理状况的影响.方法 将80例鼻咽癌放疗患者随机分成实验组和对照组,每组各40例.实验组实施CNP,对照组实施传统护理方法.应用SCL-90症状自评量表分别在两组患者人院时和出院时对其心理状况进行测评.结果 出院时实验组患者SCL-90总分、总症状指数、因子分(抑郁、焦虑、惊恐、精神病性、其他方面)均明显低于对照组和入院时(均P<0.05).结论 对鼻咽癌放疗患者实施CNP可有效减轻患者负性情绪.  相似文献   

17.
目的探讨大面积烧伤患者的心理应激状况及心理干预效果。方法采用症状自评量表对162例大面积烧伤患者的心理健康状况进行测评,并予以有针对性的心理干预,干预2周末再次测评。结果心理干预2周末大面积烧伤患者症状自评量表躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子分较干预前显著降低(P〈0.01)。结论大面积烧伤患者存在诸多心理问题,予以有针对性的心理干预能有效缓解或消除患者的负性情绪,促进患者身心康复。  相似文献   

18.
117例癌症患者的心理分析及护理   总被引:7,自引:1,他引:6  
目的 了解癌症患的心理障碍,进行针对性护理。方法 应用SCL-90症状自评量表,对117例癌症患进行心理测试。结果 调查对象SCL-90的9个因子分均值高于国内常模,经t检验,P<0.01,有显性差异,说明测试对象存在着严重的心理障碍。结论 及时采用合理的心理护理,可以减轻病人的心理障碍,提高生活质量。  相似文献   

19.
护理本科生临床前期实习的心理健康状况研究   总被引:10,自引:1,他引:9  
目的探析护理本科护生临床前期实习的心理健康状况及影响因素。方法采用SCL-90症状自评量表对上海第二医科大学护理系2002届35名本科护生分别于临床实习前1周和实习后1个月进行心理健康状况评估。结果本科护生在实习1个月后SCL-90各因子分均高于国内成人常模,尤其焦虑因子分的升高有统计学显著性(P=0.025);且17.14%的护生存在有中等程度心理问题。结论众多内外因素均会导致护理本科护生临床实习前期心理健康状况的改变。  相似文献   

20.
断指再植患者不同时期心理特征及护理对策   总被引:8,自引:3,他引:5  
目的:了解断指再植患不同时期的心理特征,提出相应护理对策。方法:应用症状自测量表(SCL-90)对68例断指再植成功患,在术后3d,术后1个月及术后3个月分别进行测量,并与国内青年常模进行对照。结果:在术后3d,患焦虑和恐惧因子分显高于常模(P<0.01),在术后1个月,躯体化,强迫,抑郁,敌对及精神病性等因子分显高于常模(P<0.01),在术后3个月,强迫,人际关系,敌对和偏执等因子分高于常模(P<0.01),结论:断指再植患术后不同时期心理特征不同,针对其特点对患进行分期心理干预,有利于断指再植手指的成活及其功能的恢复。  相似文献   

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