中学排球运动员体能训练特点研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对中学生排球体制训练现状进行调查与分析,用以了解现阶段排球运动员体能训练情况,分析其存在的问题,提供科学的训练途径和方法,为目前排球运动员的训练工作提供理论依据,配合教练员的训练计划,运用更有效的训练方法进行训练,提高运动员的竞技能力和运动成绩.     

中国游泳队外教丹尼斯训练理念探析

中国游泳"请进来"与"走出去"战略的重要标志之一即是中国游泳队赴澳大利亚进行外训以及聘请当地教练丹尼斯执教。丹尼斯的训练效果也得到了我国游泳教练员和运动员的认可和好评。为了揭示丹尼斯训练实践中蕴涵的训练理念,运用参与观察、访谈和文献资料等方法,对丹尼斯的训练实践活动进行深入分析,并归纳出其独特的训练理念:1)技术训练以关键技术诊断和运动员体验相结合;2)陆上训练注重运动员核心力量和小肌群力量训练的平衡;3)训练中采用多分段训练程序并营造积极训练氛围;4)有效运用小周期和高强度负荷训练;5)训练管理中实施有效激励与控制。这些训练理念为我国游泳教练员增强游泳运动训练理念和方法提供有益的启示,也为促进我国游泳运动训练科学化提供借鉴和参考。     

青少年游泳运动员竞技能力指标的变异研究

运用变异系数(CV)等方法对青少年游泳运动员竞技能力指标进行稳定性统计分析,旨在确定青少年游泳运动员竞技能力的核心参数,为运动员选材提供价值性参考.结果表明:青少年游泳运动员竞技能力指标体系包括身体形态、运动素质、生理机能、心理、教练员技术评定5个一级指标,其指标选材敏感期都集中在运动员的小学、初中阶段;身体形态指标中的身高、手长、手宽、脚长指标在小学、初中学阶段差异显著,体重、脚掌宽则在中学、高中阶段差异显著;纵跳、25m自由泳指标是青少年游泳运动员运动素质指标的核心因素;肺活量、憋气时间指标是青少年游泳运动员生理机能指标的核心因素;光反应指标是青少年游泳运动员心理指标的核心因素;游泳技术指标是青少年运动员教练员评定指标的核心因素.     

我国高水平游泳运动员竞技能力结构优化及其训练学分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对中国高水平游泳运动员竞技能力结构优化及其训练学进行了分析和解释,研究结果表明:(1)我国高水平游泳运动员竞技能力结构优选出9项形态指标、8项机能指标、9项专项素质指标、7项专项技术指标、6项心理指标;(2)高水平游泳运动员竞技能力结构指标权重表对高水平游泳运动员竞技能力结构的优化提供了理论依据;(3)高水平游泳运动员主要表现为体型匀称、呈"倒三角型",有比较全面的身体素质和较高的机能水平,具备良好的专项技术和良好的心理素质.     

论游泳年龄组运动员多年训练阶段划分依据的认识偏差

运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等方法,分析游泳年龄组教练员对运动员多年训练阶段划分依据的基本认识,并在此基础上阐明训练阶段划分依据的理论与实践偏差,探求认识偏差的致因,为游泳年龄组运动员多年训练阶段的相对合理划分提供理论依据。     

从第28届雅典奥运会试析我国竞技游泳的现状及发展对策

采用文献资料法和数据统计法,分析了现阶段世界竞技游泳的格局,针对我国竞技游泳水平滑坡的现象,指出我国近几年竞技游泳滑坡的原因及存在的问题.各级主管部门应始终坚持贯彻执行各项体育方针政策,强化奥运战略;挖掘游泳后备人才,创建人才培养基地;建立科研训练基地,加强对"反兴奋剂"的研究;增强教练员的综合素质,提高科研能力.     

优秀女足队员跑动能力的理论与实践探索

跑动能力是足球运动员最基本的参赛能力,也是足球运动员专项体能的核心表现.足球运动员竞技表现实时环境的变化,对运动员竞技能力结构系统有着明显的影响.鉴于运动员的跑动能力具有明显的位置需求,教练员在进行体能训练时,必须从实战出发,科学合理地组织和实施有针对性的个性化训练、评价和诊断,才能提高运动员的体能水平.     

北京市竞技体育教练员现状与发展战略的研究

教练员是竞技体育环链结构中重要的一环 ,在竞技体育的训练过程中 ,教练员是运动员的选拔者和训练者 ,是训练过程、战术方案的设计者和控制者 ,是训练计划的制定者和实施者 ,也是运动员思想、生活的管理者。从运动员的选拔、对他们施以专项技术和专项能力的训练与培养 ,到比赛战术的制定与实施 ,比赛的临场指挥 ,每个环节都反映出教练员的执教水平和综合能力。教练员的文化结构、对所从事专项的理解认知程度、执教经历、执教水平 ,以及敬业精神不仅对对运动员的成长产生着至关重要的影响 ,也对竞技体育总体实力的发展有着决定性的作用。     

我国优秀游泳运动员赛前训练特点的研究

我国优秀游泳运动员赛前训练特点的研究运用专家访谈、文献资料、问卷调查、个案研究和数理统计等研究方法,针对我国优秀游泳运动员赛前训练的时间安排、赛前训练负荷量、负荷强度安排特征等一系列问题进行分析,试图通过此研究总结提炼出我国优秀游泳运动员赛前训练的某些特点,并予以理论的升华,指导训练实践,从而促进竞技游泳运动水平的提高。     

田径中跑项目运动员核心竞技能力结构与评价研究

运动训练的核心任务是发展运动员的竞技能力.因此如何提高运动员的竞技能力,同时探究竞技能力中的核心制胜因素及其特征,借此实现新的突破,是一个十分普遍而又重要的研究课题.本研究以我国10名优秀女子1500m运动员为研究对象,通过运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法分析认为:对于中跑项目(1500m)运动员而言.其核心竞技能力指标体系由克托莱指数、(下肢长B-小腿长A/小腿长A)×100、心功能指数、肺活量/体重、800m、100m、3000m构成:"速度-耐力"二元复合素质是构成中跑项目运动员核心竞技能力的主体体能结构,同时制定核心竞技能力评定量表,作为教练员的训练工作的有益参考.     

四川省竞技游泳后备人才培养现存问题与对策

对四川省7个市州体校、游泳俱乐部的教练员、运动员、运动员家长等进行问卷调查和实地调研,系统分析影响四川省竞技游泳水平发展的原因,并探讨了新的竞技游泳人才培养模式,为重振四川竞技游泳提供参考。     

举国体制背景下我国竞技网球职业化改革成效及对策

以科学发展观为指导思想,认真总结我国竞技网球职业化改革以来取得的成效,主要包括运动成绩、运动员培养、运动员训练和比赛管理、教练员培养、青少年培养等。结合举国体制和网球职业化的差异性,总结出我国竞技网球发展中出现的矛盾,在深刻认识现代网球本质特征的前提下,提出了解决矛盾的措施。     

中外优秀游泳运动员"训练泳式构成"的研究

"训练泳式构成"是游泳专项训练的重要组成部分.通过调查访问和文献资料研究,表明我国游泳教练员对专项训练概念认识不一致,导致了主项泳式训练负荷不足和"训练泳式构成"的结构分散等问题,影响了我国游泳运动员的专项训练水平;研究还发现,国外优秀游泳运动员主项泳式训练量没有随训练分期不同而变化,这一现象值得思考.     

高校田径队业余化训练可持续化发展研究

通过对全国大学生田径队业余化训练的现状，全国大学生竞标赛的参赛情况，高校田径队训练存在的问题总结出制约其可持续发展的因素，并提出对策和建议。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等对以上问题进行整理归纳。研究表明：高校田径运动普及推广得不够；全国高校田径锦标赛成绩在一定程度上出现下滑的态势；高校田径队业余化训练体制不健全；业余教练员没有系统化培训上岗。     

我国女子标枪现状及对策(综述)

文献综述了1990年至今著名教练员与专家学者以我国女子标枪的训练分析（技术训练、身体训练、心理训练）、训练安排和运动损伤方面的研究，希望可以为提高我国女子枪训练水平提供一些方便。     

竞技健美操运动员核心力量及训练思路探析

从核心力量训练的视角,探讨了竞技健美操运动员核心力量训练的特征和训练学价值。根据核心力量训练的基本原理和运动训练相关的理论知识,结合新规则的变化以及实践经验提出了核心力量训练的基本思路,为竞技健美操教练员和运动员实施核心力量训练提供切实可行的、科学的方法和建议。     

艺术体操运动员运动伤病机理探讨

利用文献资料调查法、问卷法和数理统计法,并结合观看艺术体操世界 锦标赛个人全能比赛录像,对我国4省60名艺术体操运动员的运动伤病基本情况、 艺术体操评分规则发展与运动员伤痛相关关系以及运动员的三个部位关节的损伤 机理进行了分析和探讨,认为教练员缺乏科学训练方法,为应对国际体联艺术体操 评分规则增加难度价值而急于求成,加大训练负荷,造成运动员的运动伤痛时有发 生。针对以上提出三项建议,包括增强教练员素质;实行科学化运动训练;重视基 础训练,加强医务监督,建立训练一科研一体化体系。     

国家游泳队科研保障系统的优化与完善研究

现代游泳训练的发展越来越依赖于科研保障,完善的科研保障是教练员和运动员进行科学化训练、不断提高运动水平的重要因素.经过多年的发展,我国游泳科研已初步建立了科研服务保障体系.但是在实际的运动训练实践中也发现还存在很多问题,因此队国家游泳队的科研保障体系进行优化和完善,对于备战2008年奥运会,不断提高我国竞技游泳运动水平具有重要的意义.国家队的科研保障体系在运作中还是存在以下的问题:1)科研与训练管理不协调;2)科研攻关能力不强;3)科研服务不够深入.根据存在的问题,在实践中采取了以下措施对国家队科研保障系统进行优化与完善:1)科研保障系统层次化、制度化;2)科研攻关实践化、联合化;3)科研服务个体化、专业化;4)科研经费投入的效率化.     

我国田径比赛积分排名制实行现状及对运动成绩的影响研究

通过文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等主要研究法,对我国田径比赛积分排名制的实行现状和我国田径比赛积分排名制的实行对我国田径项目运动成绩的影响等方面进行全面而深入地分析与研究。研究结果表明:在个体层面上,教练员和运动员对我国田径比赛积分排名制均有较高的认同感。其中,教练员显得更为积极主动,且教练员对具体实行办法的认识和理解更为深刻,但仍然需要以国家利益为重进一步调整;在总体层面上,从自身角度对我国田径比赛积分排名制进行客观地评价,大部分人都对其持积极的、肯定的态度,促进运动员积极参赛与培养运动员连续大强度的参赛能力,赞成在下一全运周期继续实行;自2004年实行田径比赛积分排名制以来,对我国田径运动项目的整体水平的提高起到了积极的推动作用。     

四川省残疾人游泳水平下滑原因分析

通过问卷调查法等方法,分析四川省残疾人游泳水平近年来下滑的主要原因:运动员选材缺乏前瞻性和广泛性;训练方法和手段缺乏系统性和针对性;缺乏残疾人游泳训练的专业教练员;后备力量匮乏等因素.建议:扩大选材范围,重点选拔S5级以上的重残运动员;保证系统化训练;加强教练员理论与实践能力的学习,重视科研能力的提高;省残联与成都体育学院合作等,以提高四川省残疾人游泳水平.