试从中国传统思维方式角度解“李约瑟难题”

中国传统思维方式有其自身不同于西方的特点。中国传统整体性思维方式，直觉性、意象性、经学性思维方式，人本价值取向和致用价值取向严重阻碍了中国古代科学技术向前发展，是导致中国近代科学技术落后的重要原因。     

不定积分教学方法探析

不定积分知识的学习是掌握现代数学的基础和工具，是培养创造性思维的有利素材，但它也是教学的一个难点。改进教学理念和方法，正确引导学生学习和思考，教会学生理解、诊断和表征问题，学习用不同的策略去解决问题的观念和方法，培养思维的漉畅性、变通性和独创性，以发展数学的能力。     

小生产者思维方式浅析

现代化过程是大势所趋，而人的现代化是现代化中的首要因素。本试图通过对影响中国现代化进程的小生产思维方式作一具体分析。小生产思维方式根植于自给自足的小农经济，具有循环性、内倾性、中庸性等特点。小生产思维方式深深内涵于中华民族化，我们既要继承和发扬其优秀成分，又要对其进行合理的改造，使其更具挑战性，更能适应时代的发展。     

《周易》整体系统思维方式对中国传统文化之影响及反思

《周易》作为中华民族传统文化的源头活水、文化之根，它孕育着中华民族的思维方式。直觉体悟思维、天人合一思维、阴阳和谐思维影响了中国传统文化的结构和路径；对此进行反思是十分必要的。     

悟性思维视域下党的哲学思维方式探析

哲学思维方式一般包括辩证思维方式、现代科学思维方式以及实践的思维方式。它是其他一切方法的基础和核心。中国共产党的哲学思维方式不仅包含以上三种思维方式,而且充分结合了我国传统哲学思维中的悟性思维方式,并在实践中不断地继承和发展,取得了显著的成就。     

谈几种广告策略与思维

一则成功的广告，离不开恰当的广告策略和广告思维方式。掌握并能熟练运用各种广告策略与思维方式，是一个广告人必备的素质。     

艺术设计中的逻辑思维方法初探

科学与艺术的思维方式分别以逻辑思维和形象思维为主要形式。艺术设计离不开设计思维，逻辑思维是设计思维一个重要的组成部分。本文从逻辑思维在哲学上的发展历程、艺术设计中广泛存在数学思维、逻辑思维是艺术设计中不可缺少的思维方式几个方面论证在艺术设计中引入逻辑思维的重要意义。     

反常思维与外语教学

反常思维属于一种创造性的思维方式，它要求思维者通过逆向或横向思考，灵活地变换角度处理问题。外语教学中，反常思维可以运用到很多方面，如：朗读训练、听力训练、作业批改，等等。它的运用能有效地激发学生的学习兴趣并能帮助学生提高学习效率，同时，还能帮助教师找出适合自身的教学方法。     

批判性思维：科学研究的助推器

批判性思维作为一种逻辑思维形式，杜威、恩尼斯等人对它的教学和培养等方面进行了深刻的探究，西方哲学家从不同层面探讨了它的哲学意蕴。这些研究成果为批判性思维在科学研究中的运用奠定了坚实的理论和实践基础。科学研究需要批判性思维，批判性思维推动科学研究的每一个进步。基于批判性思维在科学研究中的特点，在科学研究中运用批判性思维能推动科学研究不断创新、不断完善、不断实现自身的社会价值。     

文化因素对大学生英语写作能力的影响

文化指的是一个社会的整个生活方式。而语言是反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言与文化相互影响、互相作用。语言教学的最终目标是培养学生的口头和书面交际能力。学生英语作文是学生英语语言能力和语言运用能力的综合体现。文化因素对于学生正确掌握和运用英语词汇和英语文体等内容从而促进英语写作能力的提高有着积极的影响。     

论邓小平批判性思维的参与性

人的思维方式可分为海绵式思维和淘金式思维。作为改革开放和社会主义现代化建设“总设计师”的邓小平是“淘金式思维”的模范,更是批判性思维参与性的典范。在邓小平的生平事迹中,在他的思想和理论中,处处都闪烁着批判性思维参与性的光辉,蕴含着丰富的平等交流的精神和思想,特别在邓小平的民主思想和民主理论中,他的批判性思维的参与性更是发挥得淋漓尽致。     

论爱德华·蒙克的艺术思想

本文阐述了爱德华.蒙克这样一位表现主义先驱,他的艺术创作的背景、思想动机及其作品的特点和蕴涵其中的思想,指出蒙克使用的绘画语言及创作手法是由蒙克独特的人生经历和思想根源所决定的。     

李东阳和陈献章对张弼草书的影响

文章从“书贵自得”的这一理念出发,探讨了张弼的师古观、创作观和艺术观,并对张弼“书贵自得”书学思想的形成原因作了初步的分析。     

论化学教学中的有序思维训练

授之以鱼,不如授之以渔,授之以渔,不如授之以渔性。教会学生一些知识,不如教会学生掌握这些知识的方法,而教会学生掌握知识的方法,又不如培养学生良好的思维品质。文章就如何在化学教学中渗透有序思维训练,培养学生思维品质提出自己的探讨和见解。     

摇曳多姿的艺术风貌——乔吉散曲艺术多样性摭谈

乔吉以散曲立名，堪称曲中巨擘，其作品风格多样，博学前贤熔铸一家，呈现出摇曳多姿的艺术风貌。     

邓小平思想方法研究

邓小平从大局看问题,从长远看问题,从时代高度看问题,从而形成了一个宏观的战略式的辨证思维方式,这是邓小平之所以能够形成比同时代人更深刻的见解的原因所在。     

心灵深处的遇合——读莫砺锋先生的《杜甫评传》

莫砺锋先生的《杜甫评传》是《中国思想家评传丛书》之一种。该书在继承前人成果后自创新说,围绕"思想"这一宗旨,贯穿整部著作的叙述。通过阅读《杜甫评传》发现其在对杜甫与传统文化的关系,对杜诗的解读及对历史人物的评价方面都有其独到之处。     

论海德格尔的思维方式与真理观

海德格尔真理观的独特性来自其独特的思维方式."生成"是海德格尔后期哲学思想的主导词语.与传统形而上学的表象性思维方式相比较,海德格尔的建构生成性思维方式以"生成"为核心,体现了"存在性原则";"澄明的无蔽",既充分展示了海德格尔独特的真理思想,又是其建构生成性思维方式的鲜明体现.     

对国有企业学习型党组织建设一点思考

建设学习型党组织是党的十七大作出的重大战略部署,如何加强学习型党组织建设,增强企业科学发展能力,是各级组织和领导必须认真思考的重要课题。通过理性思考和分析,就建设学习型党组织应把握的关键环节、相关原则,以及方法和途径提出一些见解。     

略论禅理对苏轼诗歌的影响

佛教强调禅定,即安静地沉思,这是佛教修养的重要途径。北宋时期,禅宗的思维方式渗入文学领域。禅学的研究给苏轼的诗歌创作带来很大的影响。苏轼借鉴禅家的"机锋",以禅家的空静观作镜,观察、体味人间的"群动"、"万镜",丰富了诗歌的艺术技巧。