中小学教师工作负担的来源与排解

2018年两会期间,为教师"减负"成为代表们与社会各界广泛关注的焦点。当前教师工作负担的增加,特别是"非教学负担"的增加,其来源主要有"社"源性负担、"校"源性负担、"生"源性负担、"师"源性负担几个方面。缓解教师工作负担,要创设尊师重教的社会氛围,提升教师职业幸福感;改善教育生态环境,回归教育生态本源;引进科学的管理理念与管理方式,提供教师专业支持;完善教师制度与法律,促进教师专业发展。     

高校学生工作应实现"四化"

社会变迁给高校学生工作带来严峻的挑战,同时也创造了极好的改革机遇。为了适应时代发展的需要,高校学生工作应当勇于面对挑战、积极改革、实现"四化"。实现"四化"就是要求高校学生工作实现人本化、法制化、科学化和系统化。"四化"不是孤立的,而是相辅相成的,它们共同构成高校学生工作体系改革和完善的要素,在实际工作中要协调推进,不可偏废。     

“工作学习”若干矛盾辨因与消弭机制研究

归纳分析了"工作—学习"过程中八个方面的主要矛盾,从"工作场所学习"范式的哲学思考入手,提出通过定制个性化学习计划,编制宽范围学习日历,突出课程教学知识点,搭建以生为本的人性化学习支持服务平台,认真落实学习过程管理制度等途径,妥善解决"工作成人"的"工作—学习"矛盾。用学习模式改革的真实案例及其结果验证了方法的有效性。     

小议“推优”工作应注意的问题

"推优"就是共青团组织根据党员基本条件,对推荐对象进行有目的、有计划、有组织的培养教育,把基本符合党员条件的团员推荐给党组织,作为发展对象,其目标就是通过"推优"引导广大团员青年知党、爱党、跟党走,使要求入党的团员在理论学习与实践活动中,把朴实的情感升华到科学的信仰,并为之奋斗.因此,在"推优"工作中应做好"四项"工作,注意"六个"问题.     

"抓点"与教育学生

阿基米德有句名言:"给我一个支点,我就能把地球撬起来."这形象地说明了"点"的巨大作用.在教育学生的过程中,也常常会碰到抓"点"的问题,如果班主任把作用点选对了,那么对学生的教育就会收到事半功倍的效果.     

基于教师职业生命周期论的"工作滞涨"控制

教育改革深化背景下的教师"工作滞涨"问题是影响教师职业健康发展的主要因素.本文依据教师职业生命周期论的观点,对于教师"工作滞涨"问题的发生、发展问题进行了探讨,提出了不同类型"工作滞张"问题的控制和调节方法.     

沉沦与救赎:重申教师职业之天命

子贡倦于学,告仲尼曰:"愿有所息。"仲尼曰:"生无所息。"工作时间之长,工作要求之高,工作对象之复杂,工作压力之大,工作竞争之激烈,已经让教师产生普遍的无力感和怨愤感,赋予了"愿有所息"和"生无所息"这两个词一种当     

用放大镜看班主任工作

说起班主任工作,不少老师可以一口气说出一大堆: "建立班级常规制度"、 "组织日常班级活动"、"配合各科任课教师工作"、"管理学生和班级档案"等.     

论新时期大学班主任的工作职责及工作方法

大学班主任工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学生活秩序具有重要的作用.结合自己从事专职学生管理工作和班主任工作的实践,重点就班主任工作职责及工作方法进行了阐述.新时期班主任工作既要做好"规定"动作,也要结合实际情况开展"自选"动作,规定与自选有机结合,不断改进工作方珐和育人环境,通过班主任工作助推大学生迅速成长成才.     

2007年全国高校优秀辅导员——高旭阔:诚实、扎实、朴实、踏实

榜样 　　高旭阔,男,在读博士,副教授,西安建筑科技大学管理学院辅导员.先后被学校授予"优秀共产党员""优秀辅导员""就业工作先进个人"和"体育工作先进个人"等荣誉称号,2006年被评为"陕西省高校优秀辅导员",2007年被评为"陕西省优秀教师".2007年9月,被教育部授予"全国优秀教师""全国高校优秀辅导员"荣誉称号.……     

探索“大思政”视域下的高职院校思想政治教学与学生管理工作的融合路径

本文首先对"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的基本特征进行了简要分析,然后研究了"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合应用中存在的主要问题,最后围绕课内外结合线上下联动两方面,提出了"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的路径建议。     

省委教育工委专题研究离退休干部工作

<正>本刊讯2011年12月25日下午,省委教育工委召开全委会,认真学习了习近平同志和省委书记张宝顺在全国、全省老干部工作"双先"表彰大会上的讲话精神,听取了省委教育工委常务副书记张荣国关于全省老干部"双先"表彰会议     

职高班主任工作中的PDCA

PDCA是管理学中的术语,P、D、C、A分别是英文"计划、实施、检查、处理"等词的第一个字母.很多有经验的班主任在工作中总是自觉地运用PDCA原理进行班级管理,笔者在工作实践中也作出了一定的尝试.     

出版业的发展呼唤健全的审读机制

"精品战略"、"走出去战略"和"集团化战略"是我国出版业改革发展的方向.强化审读工作是实现"三大战略"的必然要求.从队伍建设、方式选择、结果反馈、关系处理、岗位责任制5个方面入手健全审读机制是搞好审读工作的重要保障.     

对学校安全工作的思考

"安全重于泰山"'生命不保、何谈教育""学校安全无小事,出了事故会通天"……这已是各级领导部门对"安全"的深刻认识.学校安全工作更成为了学校教职工工作的"重中之重".     

浅谈班级管理工作的"三要素"

古代教育专著<学记>中对育人有过精辟的论述:"其言也,约而达,微而减,罕譬而喻."说的是思想工作要注重语言的艺术性.古语中的"学高八斗,身正示范"、"防微杜渐、严爱相济"、"感人心者,莫先乎情"等,说的是思想工作要注重方式方法的艺术性.那么,班主任怎样才能做好学生的思想工作呢?本文就此略陈管见.     

分析和掌握学生特点,提高班主任工作效能——浅谈职业技术学校班主任工作方法

比传授职业技能更重要、更基本的是"心灵"和"精神"的引导,它直接影响学生的从业观念、学习动力和学习效果,同时也会对班级管理、学习效果产生重要影响。在这方面,班主任承担着主要角色和更多的责任。职业技术学校班主任要分析和掌握学生特点,提高工作效能。     

改革开放40年来大学生工作价值观变迁回顾

工作价值观的界定取决于研究者的立场。从择业/就业的角度看工作价值观,强调的是职业偏好标准即"工作意义"认知("值得吗");从工作特征角度看,侧重的是工作属性与内在需要之间的一致性即"工作态度"反映("想要吗")。大学生的工作价值观既存在代际差异,也呈现出相对稳定性。大学生的工作价值观日益多元化和理性化,但并非是传统向现代的急剧跃迁,而是传统与现代不断交融。大学生的工作价值观可视为理想与现实博弈的产物。从社会动因来看,就业与社会保障制度调整、现实压力增加、雇佣模式变化和消极形象传播共同形塑了大学生群体的工作价值观。今后的大学生工作价值观研究要关注厘清多元化工作价值观的时代意义,探索大学生工作价值观培育的多元化路径,改革高等教育的"一刀切"模式。     

中职院校年轻班主任如何把握工作中的“是非之度”——班主任工作的四个技巧

中职学校的学生管理工作难度大,作为中职院校的年轻班主任往往在把握工作的"度"上较为头疼,笔者结合自身工作实际,就中职院校的年轻班主任常遇见的"亲与疏"、"爱与责"、"及时与延后"、"管人与管事"四个方面探讨如何把握合理"度"的小技巧。     

班级教育引导方法初探

正班主任工作平凡而琐碎,它并没有什么惊人之举,但却实实在在。为了搞好班主任工作,我们必须坚持做到"三心二意"。"三心"是指爱心、细心、耐心,"二意"是指乐于奉献和持之以恒的意志、"为了一切学生"和"为了学生一切"的意识。这些是笔者担任班主任公职期间总结的经验。我认为"三心二意"是做好班主任工作的基石,没有了"三心二意",班主任工作也就无从做起。