高血压患者75例的述情障碍研究

目的 了解高血压患者有无述情障碍.方法 采用多伦多述情障碍量表(TAS)对住院的75例高血压患者和50例健康志愿者进行对比研究.结果 高血压组TAS总分和各因子分都较对照组明显为高,两组总分比较,t=8.10,P＜0.01.男女患者之间TAS总分和各因子分无差异.结论 述情障碍常见于高血压患者.     

功能性消化不良患者的述情障碍

目的了解功能性消化不良患者有无述情障碍.方法采用多伦多述情障碍量表(TAS)对门诊诊断的67例功能性消化不良患者和50例健康志愿者进行对比研究.结果功能性消化不良组TAS总分和各因子分都较对照组明显为高,男女患者之间TAS总分和各因子分无差异.结论述情障碍常见于功能性消化不良患者.     

糖尿病患者的述情障碍

目的了解糖尿病患者有无述情障碍。方法采用多伦多述情障碍量表(TAS)对住院的80例糖尿病患者和70例健康志愿者进行对比研究。结果糖尿病组TAS总分为(74.16±4.64)分,对照组为(62.29±3.64,2)分组比较,差异有统计学意义(t=8.19,P<0.01);糖尿病组各因子分都较对照组明显为高。男女患者之间TAS总分和各因子分无差异。结论述情障碍常见于糖尿病患者。     

心肌梗死69例患者的述情障碍

目的了解心肌梗死患者有无述情障碍。方法采用多伦多述情障碍量表(TAS)对新乡医学院第二附属医院心内科住院的69例心肌梗死患者和50例健康志愿者进行对比研究。结果心肌梗死组TAS总分为(77.21±4.85)分,对照组为(64.28±3.95)分,2组比较,差异有统计学意义(t=7.88,P<0.01);各因子分都较对照组明显为高。男女患者之间TAS总分和各因子分无差异。结论述情障碍常见于心肌梗死患者。     

大学生述情障碍与心理健康的关系

目的探讨大学生的述情障碍与心理健康的关系。方法采用多伦多述情量表和症状自评量表,对458名大学生进行调查问卷。结果大学生述情量表总分及各因子得分均高于常模,差异有统计学意义(P0.01)。而且大学生的述情量表总分及各因子分与症状自评量表总分及各因子分显著相关(P0.01或P0.05)。结论大学生普遍存在述情障碍,并且述情障碍与心理健康密切相关,应充分关注并有针对性地进行心理辅导及咨询,提高其心理健康水平。     

2型糖尿病患者的述情障碍及相关因素研究

目的：探讨2型糖尿病的述情障碍及相关因素，方法：采用多伦多述情障碍量表（TAS），艾森克成人性问卷（GPQ）、SIMA精神卫生自评量表（SCL－90）测查78例2型糖尿病患者，并以74例正常人作对照。结果：提示2型糖尿病患者有述情障碍，其描述情感的能力欠缺，不易认识和区别情绪和躯体感受，多属外向型思维，具有缺乏幻想和想象力的特点，多元相关分析发现，2型糖尿病患者，个性越内倾，越难以认识和区分情绪和躯体感受；其情绪越不，对情感的描述能力以及认识、区别情绪和躯体的感受的能力越低下，多元逐步回归分析发现，偏执和精神质个性缺陷是2型糖尿病患者述情障碍的重要因素，结论：2型糖尿病患 存在在述情障碍，且与个特征及心理卫生状况有密切关系。     

高述情障碍女学生的健康焦虑与人格特征研究

目的探讨高述情障碍女学生的健康焦虑与人格特征及相互关系。方法对382名高述情障碍和382名无述情障碍女学生的简式健康焦虑量表(SHAI)和艾森克个性问卷(EPQ)结果进行比较,并对高述情障碍女学生的多伦多述情障碍量表(TAS-20)评分与SHAI和EPQ各维度评分作Pearson相关分析。结果高述情障碍组TAS-20总分为65.94±4.88分,显著高于低述情障碍组的45.47±5.29分,两组比较差异有统计学意义(t=55.606,P<0.001);高述情障碍组与低述情障碍组比较,健康焦虑发生率(x^2=58.770)及SHAI和EPQ各维度评分(t=-5.161~8.467)差异均有统计学意义(均P<0.05)。SHAI总分及2个因子分与TAS-20总分及F1、F2呈显著正相关(r=0.106~0.306,均P<0.01)。TAS-20总分及F1与EPQ的P因子和N因子均呈显著正相关(r=0.122~0.160,均P<0.05);TAS-20总分及F1与EPQ的L因子呈显著负相关(r值分别为-0.110、-0.136,均P<0.01)。结论高述情障碍女学生存在显著的健康焦虑,人格特征为内向、高神经质和精神质、低掩饰性。述情障碍中的难以识别和描述自已情感的2个因子与健康焦虑、人格特征关系更密切。     

女性戒毒人员述情障碍与自我接纳的相关分析

目的：了解女性戒毒人员述情障碍与自我接纳的特点及其关系。方法运用自我接纳问卷(SAQ)、多伦多述情障碍量表(TAS-20)对山西省某强制隔离戒毒所的女性戒毒人员进行调查,并作相关分析和多重线性回归分析。结果戒毒人员自我接纳因子与自我接纳总分得分显著低于常模(P <0.01),高述情障碍者比例为57.32%,高于普通人群;自我接纳因子与述情障碍总分及各因子呈显著负相关;自我接纳低分组在述情障碍总分及 F1、F2因子的得分显著高于自我接纳高分组;以述情障碍总分为因变量的多元逐步回归分析结果发现,戒毒次数、自我接纳因子进入方程,对方程的预测力为16.2%。结论女性戒毒人员的自我接纳水平较低,述情障碍程度较高,自我接纳对述情障碍有一定预测作用。     

老年糖尿病患者述情障碍现状及影响因素分析

目的 探讨老年糖尿病患者述情障碍现状并分析其影响因素。方法 通过方便抽样的方法选取三所三甲医院180名老年糖尿病患者为研究对象，采用一般情况调查表、多伦多述情障碍量表以及Barthel指数评定量表对其调查。采用χ2检验和logistic回归进行相关统计分析。结果 老年糖尿病患者述情障碍的发生率为45%，主要表现为情感识别障碍和情感表达障碍。logistic回归结果显示，文化程度为小学[OR = 2.536,95%CI = (1.847,3.482)]、初中[OR = 1.529,95%CI = (1.082,2.159)]、在职[OR = 8.777,95%CI = (0.984,78.309)]、日常生活能力中为轻度依赖[OR = 2.044,95%CI = (1.154,3.620]，中度依赖[OR = 2.337,95%CI = (1.811,3.016)]，重度依赖[OR = 4.570,95%CI = (3.268,6.389)]；合并其他疾病[OR = 3.939,95%CI = (2.363,6.535)]；有并发症[OR = 1.683,95%CI = (1.024,2.779)]的患者更容易发生述情障碍。结论 老年糖尿病患者述情障碍发生率高且程度较严重，护理人员应加强对患者的社会支持及心理支持，以提高患者的情感认知能力、自我管理能力及社会适应能力，从而提高患者的生活质量。     

原发性肺癌患者的述情障碍表现及护理对策

目的调查原发性肺癌患者的述情障碍表现，研究其规律性。方法71例原发性肺癌患者（肺癌组）治疗前接受了“多伦多述情障碍量表（TAS-20）”评估，并与63例正常人（对照组）比较。结果肺癌组的“难以识别自己的情感”、“难以描述自己的情感”、外向性思维等因子评分和TAS总分均明显高于对照组（P〈0．01—0．05）。结论原发性肺癌患者有明显的述情障碍表现，医护人员应制定有针对性的干预对策。     

岸勤军人述情障碍特点及与心身症状的关系

目的探讨海军岸勤官兵的述情障碍特点及述情障碍程度与心身症状的关系。方法采用20个条目多伦多述情障碍量表(TAS-20)中文版、症状自评量表(SCL-90)和一般资料问卷对761名岸勤官兵进行测评。将被试按职别分为义务兵组、士官组和军官组,按TAS得分高低分为述情障碍高、中、低分组,将测评结果进行比较及相关分析。结果士官组TAS量表F3因子分显著高于义务兵和军官组(P0.05);述情障碍高分组SCL-90的10个因子得分均显著高于中、低分组(P0.05);相关分析显示,F3因子分与年龄间呈显著负相关(r=-0.101,P0.05);TAS总分及各因子分与教育年限间呈显著负相关(r=-0.079~-0.200,P0.05);SCL-90中除精神病性因子与TAS总分和F1、F2因子分呈显著正相关外(r=0.295、0.332、0.276,P0.05),其他9个因子分与TAS总分及3个因子分均呈显著正相关(r=0.075~0.523,P0.05)。结论岸勤官兵中士官内在的感受能力差于义务兵和军官;教育程度高的官兵述情障碍程度较低;高述情障碍者倾向于有更明显的心身症状,通过心理干预改善述情障碍情况将有助于提高心身健康水平。     

驻守特殊环境官兵述情障碍与焦虑的相关性分析

目的探讨驻守特殊环境官兵的述情障碍与焦虑的状况及其二者的关系。方法使用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、焦虑自评量表(SAS)对驻守偏远山区工作的4000名官兵进行测定,并分析SAS与TAS-20得分的相关性。结果 11.2%的官兵有述情障碍、26.0%的官兵有述情障碍倾向,26.4%的官兵存在焦虑情绪;述情障碍总分及其3个因子得分与焦虑均呈正相关(r=0.260~0.390,P0.01)。结论驻守偏远山区的官兵普遍存在述情障碍,焦虑检出率较高;情感辨别、描述困难及外向性思维等方面的述情障碍与焦虑情绪有关。     

服刑人员抑郁、述情障碍与童年创伤的关系研究

目的 探究服刑人员抑郁、述情障碍与童年创伤的关系。方法 采用贝克抑郁量表第二版 （Beck depression inventory -Ⅱ）、多伦多述情障碍问卷（Toronto alexithymia scale）和童年创伤问卷（Childhood trauma questionnaire），对广东某监狱456名服刑人员进行调查。结果 服刑人员抑郁症状、述情障碍和童年创伤的检出率分别为78.6%，28.9%和59.8%。入狱时间较长的服刑人员，其抑郁得分较高（t = - 2.261，P＜0.05）；受教育程度越高的服刑人员，其述情障碍得分越低（F = 5.121，P＜0.01）。童年创伤和抑郁、述情障碍均呈正相关（r值为0.355、0.298，均P＜0.001），抑郁和述情障碍呈正相关（r = 0.436，P＜0.001）。结论 服刑人员心理健康问题较严重，其抑郁、述情障碍与童年创伤有着紧密的关系，在心理矫治中应给予充分考虑。     

在监女犯自我概念、述情障碍与应对方式研究

目的 研究在监女犯的心理健康状况.方法 采用田纳西自我概念量表、多伦多述情障碍量表、应对方式问卷对284名在监女犯进行自我概念、述情障碍和应对方式的测量、统计与分析.结果 女犯自我概念低于其他群体,述情障碍明显,应对方式策略偏差.犯罪类型影响女犯的社会自我、自我认同和自我批评(F=3.028、3.373、4.314,均P<0.05);服刑年限与外向思维相关,年龄与自我批评、合理化相关(r=0.134、-0.136、0.149,均P<0.05);婚姻状况影响自我认同、情感描述障碍、自责、退避和合理化(F=3.553、3.729、5.327、3.348、5.534,P<0.05～0.01);文化程度对积极自我概念、述情障碍和自责有显著影响(F=5.590、14.997、7.768,P<0.05～0.001);家庭居住地影响积极自我概念和述情障碍(t=3.078、-2.939,均P<0.01);经济收入对自我概念和自责有显著影响(F=4.630、3.860,均P<0.05).结论 提高在监女犯的自我概念和应对方式,降低述情障碍,有助于提高其心理健康水平,进而促进教育改造工作的效率.     

自我怜悯在抑郁症患者述情障碍与抑郁症状间的中介作用

  目的  评估抑郁症患者自我怜悯、述情障碍和抑郁症状，探讨自我怜悯在述情障碍和抑郁症状的中介作用。  方法  采用中文版自我怜悯量表(self-compassion scale, SCS-C)和中文版多伦多述情障碍量表(Toronto alexithymia scale, TAS-20)对117例抑郁症患者和106例健康对照组作评估，同时患者接受中文版贝克抑郁自评量表(Beck depression rating scale, BDI)评估。选用线性回归分析模型对抑郁症患者自我怜悯、述情障碍和抑郁症状以及各维度之间的关系进行分析，使用AOMS 23.0软件进行中介效应检验。  结果  抑郁症患者组SCS-C总分及三因子分均低于对照组(均有P < 0.05)，患者组TAS-20总分及三因子分均高于对照组(均有P < 0.05)；相关分析显示，患者SCS-C总分及各因子分、TAS-20总分及各因子分和抑郁症状分间均两两相关(均有P < 0.05)；回归分析模型发现:述情障碍及各因子对自我怜悯有负性预测作用；自我怜悯及各因子对抑郁症状有负性预测作用；述情障碍及各因子对抑郁症状有正性预测作用。自我怜悯在述情障碍与抑郁症状间起着部分中介作用。  结论  抑郁症患者存在自我怜悯损害和述情障碍，述情障碍通过自我怜悯水平的部分中介效应对抑郁症状产生影响。提高抑郁症患者的自我怜悯水平可能是改善抑郁症状的干预措施之一。     

承德市空巢老人述情障碍现状及影响因素分析

目的 了解承德市社区空巢老人述情障碍现状及影响因素。方法 采用多阶段随机抽样法，选取200名承德市社区空巢老人为研究对象，采用一般资料调查表、Barthel 指数评定量表、多伦多述情障碍量表进行调查。结果 社区空巢老人的述情障碍检出率为43.32%，主要表现为情感识别障碍、外向性思维。年龄、文化程度、服用药物种类、子女探望频率、日常生活活动能力、兴趣爱好数量是述情障碍的影响因素（t=2.586，t =-2.147，t =2.188，t =2.371，t=2.676，t =-5.167，均P<0.05）。结论 空巢老人述情障碍的检出率较高，且影响因素较多，社区工作者应从老人自身和社会支持的角度制定针对性的干预策略，降低述情障碍的发生。     

大学生述情障碍与心理健康现状调查

目的了解大学生的述情障碍与心理健康现状,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,运用多伦多述情量表(TAS)和症状自评量表(SCL-90),对476名大学生进行问卷调查。结果统招生的TAS总分为69.99±9.57分,自考生的TAS总分为71.03±9.04分。在SCL-90各因子得分中,自考生的人际敏感因子和焦虑因子的得分分别为0.93±0.66分和0.68±0.58分,均高于统招生的得分,其差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。调查对象TAS总分与SCL-90总分的偏相关系数为0.220(P<0.01)。结论大学生普遍存在述情障碍,并且述情障碍与心理健康密切相关,应充分关注并有针对性地进行心理辅导及咨询,提高其心理健康水平。     

A Clinical Study on the Alexithymia of 92 Convalescent Female Schizophrenics

目的 探讨恢复期女性精神分裂症患者述情障碍及相关因素.方法 应用多伦多述情障碍量表(TAS)对92例恢复期女性精神分裂症患者评定,并对不同文化程度、病程患者TAS评分进行比较.结果 ①恢复期女性精神分裂症患者TAS总均分及因子分均明显高于常模,差异具有显著性(t=3.04～10.56,均P＜0.01);②不同文化程度患者的TAS总均分、因子Ⅰ、Ⅰ、Ⅳ分均存在显著差异性(t=1.98～8.06,P＜0.05或P＜0.01);③不同病程患者的TAS总均分、因子分存在显著差异(t=1.97～7.53,P＜0.05或P＜0.01).结论 恢复期女性精神分裂症患者存在着严重的述情障碍,文化程度低、病程长者述情障碍更严重.     

养老机构老年人社会支持与述情障碍的相关性研究

目的 探讨养老机构老年人社会支持与述情障碍的相关性。方法 采用一般资料问卷、多伦多述情障碍量表（TAS-20)）、社会支持评定量表(SSRS)对两所养老机构的190位老年人进行问卷调查。结果 老年人述情障碍总分为（56.22±9.44）分;社会支持总分为（33.31±4.12）分;社会支持总分及各维度与述情障碍总分及各维度均呈负相关（P<0.001）;社会支持、年龄、被探望频率、学历是述情障碍的影响因素,社会支持的影响最大。结论 养老机构医护人员应提高对述情障碍的重视,采取有效措施提高老年人社会支持,从而减少述情障碍的发生。     

不同程度述情障碍舰艇兵抑郁焦虑状况比较

目的 探讨舰艇兵述情障碍程度与抑郁、焦虑状况的关系,为开展心理卫生工作提供参考.方法 采用20个条目多伦多述情障碍量表中文版(TAS-20-C)、Beck-抑郁量表(BDI)和状态-特质焦虑量表(STAI)对570名舰艇兵的述情障碍情况及抑郁、焦虑情况进行评定,并分析570名舰艇兵BDI、STAI得分与TAS得分的相关性.结果 述情障碍高、中、低分组BDI得分分别为16.1+9.5、8.9+7.0、4.2±4.5,S-AI得分分别为45.8±8.9、39.2±8.5、32.0±7.4,T-AI得分分别为47.2±7.3、40.3±7.6、32.8±7.2,差异均有显著性(P＜0.01);相关分析显示,BDI得分、STAI得分与TAS总分及各因子分均呈显著正相关(r=0.222～ 0.591,P＜0.01).结论 舰艇兵情绪状况与述情障碍程度有关,述情障碍严重者焦虑、抑郁分值高.