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浅谈口腔解剖生理学教学模式 总被引:1,自引:1,他引:0
口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颌面、颈部诸部位的正常形态结构、生理机能及其临床应用为主要内容的学科,是重要的口腔医学基础课程。笔者通过多年的教学经验,认为通过以下5个方面可达到提高教学效果的目的:(1)针对性教学;(2)紧密结合临床学科;(3)多媒体教学手段;(4)加强实验教学;(5)考核形式多样。 相似文献
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口腔解剖生理学是口腔医学的基础课程之一,是研究人体口腔、颌面、颈部各部位的正常形态结构以及生理功能的一门学科,实践性很强.在教学过程中,要善于引导学生理论联系实际,基础知识与临床技能紧密结合的学习思维,反复观察和不断实践,通过动手雕牙、滴蜡塑形牙体等实践性手段来加深印象,增进理解,从而建立起较完整的立体感,才能达到口腔解剖生理学课程教学的基本要求.在多年的教学实践中,积极转变教育思想和教育观念,深化教学改革,优化教学环境,注重学生动手能力的培养.充分利用投影、多媒体课件等现代化的教育手段向学生展示口腔、颌面部、颈部等解剖结构的立体构像,通过实验操作,巩固解剖形态结构理论知识,提高学生的动手能力,以实践技能操作促进学生对理论知识的理解、记忆,学生学习积极性有了很大提高,收到较好的效果. 相似文献
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人体生理学学习方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
人体生理学是以生物机体的生命活动现象及其各个组成部分的功能为研究对象的一门科学[1] 。人们只有在了解正常人体各部分功能的基础上 ,才能了解疾病状态下各器官功能的改变和它与形态变化之间的关系 ,以及某一个器官发生病变是如何影响其他器官的。所以人体生理学对于医学生来说是一门非常重要的基础理论课。因此 ,要学好医学临床课 ,将来成为一名优秀的医务工作者 ,学好人体生理学有着十分重要的意义。那么如何才能学好人体生理学呢 ?1 深刻认识人体生理学学科特点医学生学习的是人体生理学 ,人体生理学的任务是研究构成人体各系统、器… 相似文献
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目的:探讨人体解剖生理学与药理学课程的衔接。方法:在人体解剖生理学实际教学过程中,通常强调正常人体结构和功能的重要性而不涉及药理学,结合药理学有针对性地讲解人体解剖与生理,可以改变解剖学枯燥的教学方式。利用常用药物及其药理作用密切联系人体解剖结构与功能,能够使人体解剖生理学与药理学课程有效衔接。结果:人体解剖生理学与药理学课程的有效衔接,提高了学生对人体解剖生理学的学习兴趣和重视程度。结论:做好人体解剖生理学与药理学课程的衔接,是一项重要的教学任务,应给予高度重视。 相似文献
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面颈部皮肤扩张器植入术后并发症观察及护理 总被引:1,自引:0,他引:1
面颈部是人体功能结构及形态外表最重要的部位之一。面颈部烧伤后瘢痕挛缩畸形,因病变面积较大,导致切除后皮肤缺损不能直接缝合。而皮肤扩张术是通过正常皮肤软组织的扩张,实现缺损部位正常皮肤软组织的修复,临床对该部位缺损修复的要求很高。但由于面颈部解剖结构的特点,皮肤软组织扩张术后并发症也较多,因而如何有效地观 相似文献
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多媒体教学形象、直观、容量大,重点难点借用图像、声音、动画表示,形象明了.生理学是医学院校基础课程的一门重要学科,是一门专业性、理论性很强的学科,多媒体课件正越来越多地应用于医学教学中,应用医学多媒体课件的多样性、集成性和交互性,能激发学生的抽象思维能力和问题在不同空间的表征能力,挖掘学生潜能,从而提高生理学教学质量[1]. 相似文献
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系统解剖教学中的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
解剖是医学课程的起点,是医学大厦的基石并贯穿整个医学。因为医学所学习、研究,以及诊治的对象是人,故弄清楚人体解剖结构的组成、形态、名称、位置等系统解剖学的内容显得非常重要。现将近年来教授系统解剖的经验和体会与大家探讨。 相似文献
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人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学.是医学科学的一门重要的基础课程。也是其他基础课的基础。其任务和目的是使学生掌握人体器官的形态结构、分布形式以及人体各部的层次结构、各器官的配布组合和位置毗邻关系的学科,为进一步学习专业课程和临床实践打下坚实的基础。笔者经过长期的教学实践和探索,不断对教学方法和手段加以改进,收到了显著的成效,体会如下。 相似文献
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<正>医学生理学是研究人体正常生命活动及其规律的一门科学,是理论性与实验性都很强的医学基础课程,要真的做到理论与实践相结合,相得益彰的教学实效才能使学生收获更多的医学基础知识与实践操作技能,为今后从事临床和医学科研工作奠定良好的基础。下面我简要的介绍一下自己这几年教学工作中的一点体会。1理论教学中要做到反客为主,相辅相成过去课堂教学是老师是主人,学生是客人的模式。一个人说几十 相似文献
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解剖生理学基础是中等卫生职业教育药剂、医学检验专业一门重要的基础课程,其内容抽象,教师感到难讲解,学生觉得难理解.现针对中职学生学习现状,深化解剖生理学基础教学改革,克服传统教学模式的弊端,实现学生素质的全面提高. 相似文献
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教学是一门科学,也是一门特殊的艺术,是教师运用教学技巧与策略针对教学对象,灵活运用教学方法,完成教学任务的过程。生理学是一门非常重要的医学基础课程,一方面它为临床医学的发展提供了坚实的理论依据,另一方面临床医学的进步也推动着生理学的发展。随着素质教育改革的不断深入,努力培养实用性人才越来越受到社会的关注。所以在教学中应改进教学方法,提高生理学教学质量。 相似文献