成人高等教育学籍管理的计算机网络化刍议

成人高等教育管理计算机网络化是目前成人教育管理的发展趋势，实现成人教育学籍管理网络化是实现成人教育培养目标的重要保证，学籍网络化管理具有课程成绩、学籍资料、学籍异动、资格审核、查询等功能，能适应不断扩大的成人高等教育招生规模的需要，适应成人高等教育学籍管理特点。对实施计算机网络化管理提出了设想。     

高校学籍管理制度化建设刍议

学籍管理是高校学生管理的重要组成部分,学籍管理制度化建设是保障学籍管理体系规范化发展的核心。该文从规章制度、管理队伍、监督反馈等方面阐述了学籍管理制度化建设。     

CMI软件设计──高校学籍管理系统

本文利用FoxBASE＋数据库语言开发了一个比较实用的高校学籍管理系统。该系统能够实现增加、删除、登录、修改、查询、统计和打印等多项功能。     

高校学籍档案管理刍议

高校学籍档案是学生学习过程的历史记录 ,是高校档案的重要组成部分。该文阐述了学籍档案的形成规律、特点和作用 ,在分析学籍档案管理现状的基础上 ,提出了加强学籍档案管理的措施。     

大学生学籍管理机制的探讨

随着我国高等学校在校生人数的持续增加、教学改革的不断深化、人才培养模式的多样化、信息化技术在学籍管理过程中的广泛应用等,传统的学籍管理机制刚性过强、服务性差、法制观念淡薄、保障机制差、缺乏管理队伍建设等问题逐渐暴露出来。而综合我国高校学籍管理方面的研究,虽然许多学者都在积极地探索高校学籍管理的新出路,并且取得了出许多优秀的研究成果,但大多数学者都将主要精力集中在学籍管理的文本内容与制度建设方面。这里,我们将高校学籍管理作为一个系统来进行研究,深入地分析了我国高校学籍管理的运行机制,从整体上提出了对完善现有高校学籍管理机制进行改进的思路,有效地突破了传统高校学籍管理研究的弊端。     

切实尊重大学生的受教育权——关于在学籍管理中坚持以人为本的思考

大学生学籍管理应当以尊重大学生受教育权为基本准则，坚持以人为本。这对加强高等教育内涵建设、维护校园稳定、维护教育公平公正具有重要作用。以人为本在学籍管理中还存在不少缺失。学籍管理中坚持以人为本，要进一步完善学籍管理制度，进一步强化规范管理，进一步提升管理工作水平。     

学籍管理的一些思索

本文从管理体系、管理数据、管理条例的执行、管理效率四个方面论述好的学分制学籍管理运作系统应具有的特征     

浅谈开放教育学籍管理

学籍管理工作作为现代远程教育管理的一个重要环节,其规范化、科学化是教学管理的重要保障,同时也与学生权益息息相关,所以学籍管理人员应该不断的进行探索与完善,以填补学籍管理在远程开放教育领域的空白。不断提高系统软件功能的开发,推动学籍管理现代化,提升电大学籍管理的内涵建设,确保电大在远程教育中可持续发展,增进各部门之间的沟通协调是保证学籍管理顺畅的有效方式。     

以人为本优化学籍管理

高校学籍管理面临大学教育大众化、开放化、国际化的新形势,原来单纯的理性式学籍管理已经不适应这种变化。为此,我们应当从以人为本的高度,认识新形势、新要求,不断优化学籍管理队伍,逐步建立以人为本、以生为本、适应学生的动态的学籍管理体系。     

坚持以人为本改革高校学籍管理

在新的形势下，遵循“以人为本”的教育理念，体现了教育本质的价值取向，是高校管理适应时代发展的必然选择。应从维护学生的利益和需要出发，充分尊重学生的权利，改革高校学籍管理。     

大学生考试作弊与高校教学管理

大学生考试作弊是高等学校教育管理中经常面临的问题之一,大学生考试作弊是由多种原因引起的,既是社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因,它从一个侧面反映了高等学校教育管理存在的问题。在处理考试作弊学生的问题上,不能不当的影响学生的受教育权利。     

我国高校学生事务管理研究述评

近二十年来,我国高校学生管理工作逐渐引入＂学生事务管理＂思想,并在基本概念、功能定位、要素构成、运行模式等方面展开了持续的理论探讨,取得了一系列研究成果。本文对这些成果进行了述评。     

论大学生情绪管理和情绪教育

情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和调节的过程 ,情绪教育是对大学生进行情绪管理的理论和技巧的教育 ,大学生情绪管理和情绪教育是“以学生全面发展为本”教育理念演绛的必然。     

个性化教育中的高校学生工作探析

我国的高等教育要科学发展,实施个性化教育是必然趋势和必由之路。学生工作是高校教育的重要组成,学生工作实施个性化教育是高校个性化教育的重要保障。当前高校学生工作实施个性化教育面临着许多困难和问题,学生工作要不断改革创新以推进高校个性化教育的进程。     

高校学生管理工作的法治化与人性化

高校学生管理工作正经历一场改革,倡导法治管理和人文关怀在学生管理工作的协调与统一是本文的主要思想.本文主要从高校管理开始发生转变的观念入手,分析了高校管理法治化历时背景,以及管理过程中人性化的缺乏,提出法治化管理和人性化相结合的模式,并从制度、实体和程序三个方面入手提出高校管理法治化和人性化相结合的有效途径.     

网络化前提下学生教育新模式的构建

计算机网络对学生有负面影响,但不能采取简单制约式管理。虚拟社区类论坛对学生具有巨大的吸引力和亲和力,我们应加以研究利用。我们应该在网络化前提下构建一种崭新的教育模式:从显性网络教育模式到隐性网络教育模式的突破,将现实激励和虚拟激励相结合,建立新教育模式下的教育激励机制。     

高校管理工作之我见

管理水平的高低决定着高校的生存与发展。面对新的形势,高校管理工作者必须借鉴“以人为本”、“知识管理”、“战略管理”以及“成本管理”等管理理念,不断提高号召能力、分析能力、学习能力、服务能力和创新能力,在管理过程中坚持摆位准确、大局为重和求真务实的原则,灵活运用各种管理方法,从而达到管理效果。     

闲暇生活视角下大学生志愿服务的常态化机制研究

志愿服务在大学生闲暇生活中所占的比重逐渐增加,对大学生的闲暇生活产生了重要影响,同时也促进了大学生践行社会主义核心价值观,提升了大学生的创业就业能力。当前,大学生志愿服务存在诸多问题,如支持度不够、形式化严重、专业化不足、持久性欠缺等,已成为制约其发展的主要因素。从闲暇教育视角下探索大学生志愿服务的常态化机制建设,对促进我国大学生志愿服务的创新性和实效性具有重要意义。     

论大学生资助管理工作科学化体系的构建

文章分析了新形势下加强大学生资助管理工作的重要性和我国高校贫困生资助工作中存在的主要问题，提出了关于构建大学生资助管理科学化体系的若干设想。该体系由目标系统、保障系统、配套系统、信息反馈系统和评估建设系统所构成。     

大学生安全服务体系构成

大学生是当今社会中一个比较特殊的群体。大学生特殊群体的安全保障 ,是由一系列为大学生安全服务的组织和人员来完成 ,构成一个完整体系。体系中的组织和人员依据各自工作权限 ,通过完成其工作职能 ,实现保障大学生安全的目的。