空降兵心理健康状况调查分析及干预对策

目的了解空降兵在跳伞训练前期的心理健康状况,为做好心理咨询与卫生保健提供依据。方法运用SCL-90症状自评量表,对607名空降兵在跳伞训练前期进行调查。结果除敌对性与精神病性两因子无差异外,其余7个因子及总分和阳性项目均分均高于中国人常模;与军人常模相比,躯体化、抑郁、偏执3个因子差异无统计学意义(P>0.05),人际关系、精神病性、敌对性3个因子低于军人常模;其余3个因子及总分和阳性项目均分均高于军人常模。结论高度重视空降兵跳伞训练中的心理健康问题,增强其正性情感体验、心理防护能力和应急反应能力,提高部队战斗力。     

护理本科生心理健康状况调查分析

目的　了解在校护理本科生的心理健康状况 ,为促进护理本科生的管理和心理素质培养提供依据。方法　运用SCL- 90对 134名在校护理本科生进行调查研究。结果　在校护理本科生总体心理健康水平较好 ,但因子阳性检出率达 82 .0 8% ;二年级阳性项目数和痛苦水平高于一年级 ,差异有显著性 (P <0 .0 5～ 0 .0 0 1;男生因子阳性检出率除恐怖因子外 ,其他各因子得分均较女生高 ,差异有显著性 (P <0 .0 5 ;除恐怖因子外 ,其它各因子得分男生均高于女生 ,差异有显著性 (P <0 .0 5～0 .0 0 1)。结论　在校护理本科学生心理问题较多 ,应加强心理健康教育 ,帮助他们提高心理素质和社会、职业适应能力 ,稳定护理专业队伍     

消防兵的心理健康状况分析

目的分析我国消防兵的心理健康状况。方法对上海某消防支队的219例官兵进行SCL-90测试，并将结果与中国正常人男性组常模和中国军人男性组常模进行比较。结果消防兵的SCL-90总分为（151.94±40．93），阳性项目数为（39.60±20．07）；消防兵的SCL-90总分、各因子分、阳性项目数均高于中国正常人男性组常模，差异有极显著性（P〈0．001）（人际固子分差异有显著性，P〈0．01）；消防兵的SCL-90总分、阳性项目数及强迫、敌对因子分均高于中国军人男性组常模（军男组），差异有极显著性（P〈0．001）；消防组的躯体化固子分（P〈0．01）和抑郁因子分（P〈0．05）亦高于军男组。结论消防兵的心理健康水平较低，可能与他们面对的心理压力大有关。     

低年资护士心理健康状况调查及多因素分析

目的 了解低年资护士的心理健康状况及影响因素，为促进低年资护士的管理和心理素质的培养提供依据。方法 运用SCL-90对临床86例低年资护士进行测评。结果低年资护士SCL-90总均分、阳性项目数、躯体化因子及精神因子分与国内常模比较均无显著性差异（P〉0．05）；总分及其他因子分均低于国内常模，有显著性差异（P〈0．05）；多元线性回归显示用工性质可影响低年资护士的躯体化症状因子。结论 低年资护士的心理健康状况总体上优于普通人群，所调查医院现行的管理体制对低年资护士心理健康没有产生不良影响；用工性质对低年资护士躯体健康状况有影响。     

低年资注册护士心理健康状况调查

目的 了解低年资注册护士的心理健康状况及其影响因素，探讨处理对策。方法 采用一般情况调查表与症状自评量表（SCL-90）对364名临床低年资注册护士（注册≤5年）进行问卷调查，并时问卷结果使用SPSS11．0软件进行统计分析。结果 低年资注册护士的心理健康水平低于一般人群，其SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、人际关系、偏执因子高于常模，P〈0．01。结论 应采取相应的措施，以提高低年资注册护士的心理健康水平。     

低年资精神科医师心理健康状况分析

就30例低年资精神科医师的SCL-90评定结果进行分析,发现低年资精神科医师心理健康状况较差,尤其在“躯体化”、“抑郁”、“焦虑”三因子上均分与国内常模比较有显著性差异,希望引起精神科医师以及精神病医院领导的重视。     

郑州市中学生心理健康状况调查

为了解中学生心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90)对郑州市某中学学生进行问卷调查,并与国内常模进行比较。结果,除躯体化一项因子外,其余因子得分均高于国内常模。20.2％的学生存在心理健康问题,2.4％的学生有明显心理障碍。其中主要问题为人际敏感、强迫、敌对、抑郁。女生的焦虑、恐怖、抑郁因子分高于男生,男生的敌对因子分高于女生。人际敏感为中学生存在的突出问题。提示,中学生心理健康水平偏低,应加强中学生心理卫生教育。     

医学院护理系男生心理健康状况分析

目的了解高校男护生心理健康状况及其影响因素。方法应用症状自评量表(SCL-90)和自制调查问卷,对护理系26名男生和33名女生进行心理健康状况调查。结果护理系学生与常模比较,强迫状态、焦虑、恐怖、精神病性因子分显著高于常模(P<0.05或<0.01)。男、女生分别与常模比较,男生强迫状态、精神病性因子分显著高于常模(P<0.05或<0.01);女生强迫状态、恐怖、精神病性因子分显著高于常模(P<0.05或<0.01)。男生与女生比较,男生恐怖因子分显著低于女生(P<0.05)。结论对医学院校学生,应加强心理辅导,促进其心理健康发展。男护生相对于女护生,对从事护理工作,有其优越性。     

网络使用与大学生心理健康状况调查

目的探讨网络使用对大学生心理健康状况的影响.方法采用症状自评量表对600名大学生网络使用者进行评定并与其网龄、使用程度和使用目的进行相关分析.结果网龄的主效应、网龄和使用目的及网龄、使用目的和使用程度交互作用均与症状自评量表总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子分呈显著相关;随着网龄的增加,在以上各因子分的水平上呈现上升后显著下降的趋势.结论网络使用对大学生心理健康状况产生较大的负面影响,应引起广大心理工作者的关注.     

肾切除患者心理健康状况的调查分析

目的 了解肾脏切除患者的心理健康状况,指导临床心理护理.方法 对50例肾脏切除的患者,应用SCL-90症状自评量表,根据各自的实际情况做出独立测试.结果 肾脏切除患者的躯体化、人际关系、抑郁、恐怖、焦虑、敌对、精神病性等因子分均高于中国常模(P＜0.05),强迫和偏执2因子与常模比较无明显差异;不同性别、年龄、学历的患者,心理健康水平存在差异,肾切除患者SCL-90最常见的10项症状为腰痛,自觉精力下降,活动减缓,感觉自己的身体有严重的问题,过分担忧,胃口不好等.结论 肾脏切除患者在躯体疾病的基础上,还存在不同程度的社会心理问题,提示对患者加强心理护理十分必要.     

肾切除患者心理健康状况的调查分析

目的了解肾脏切除患者的心理健康状况,指导临床心理护理。方法对50例肾脏切除的患者,应用SCL-90症状自评量表,根据各自的实际情况做出独立测试。结果肾脏切除患者的躯体化、人际关系、抑郁、恐怖、焦虑、敌对、精神病性等因子分均高于中国常模(P<0.05),强迫和偏执2因子与常模比较无明显差异;不同性别、年龄、学历的患者,心理健康水平存在差异,肾切除患者SCL-90最常见的10项症状为腰痛,自觉精力下降,活动减缓,感觉自己的身体有严重的问题,过分担忧,胃口不好等。结论肾脏切除患者在躯体疾病的基础上,还存在不同程度的社会心理问题,提示对患者加强心理护理十分必要。     

低年资护士心理健康状况调查及多因素分析

目的 了解低年资护士的心理健康状况及影响因素,为促进低年资护士的管理和心理素质的培养提供依据.方法 运用SCL-90对临床86例低年资护士进行测评.结果 低年资护士SCL-90总均分、阳性项目数、躯体化因子及精神因子分与国内常模比较均无显著性差异(P＞0.05);总分及其他因子分均低于国内常模,有显著性差异(P＜0.05);多元线性回归显示用工性质可影响低年资护士的躯体化症状因子.结论 低年资护士的心理健康状况总体上优于普通人群,所调查医院现行的管理体制对低年资护士心理健康没有产生不良影响;用工性质对低年资护士躯体健康状况有影响.     

男性护生心理健康状况调查分析

目的　了解男性护生的心理健康状况 ,为培养其良好心理素质提供依据。方法　采用症状自评量表 (SCL 90 )对 3 5名男性护生与 2 5 6名女性护生、2 5 0名非护理专业的男生进行调查。结果　男性护生SCL 90总分、因子均分和阳性项目数与女性护生和非护理专业男生比较 ,除恐怖因子外 ,差异均有显著意义 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。结论　男性护生的心理健康状况较差 ,提示对男性护生要加强心理健康指导     

中医大学生心理健康状况调查

为了解中医大学生的心理健康水平及其相关因素,为祖国医学的教育及提高自身成长提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)调查中医大学生266名,与国内常模青年组及综合大学学生组对照。结果:中医大学生SCL-90除“敌对”因子一项与全国常模青年组差异不显著外,其余8个因子分和阳性项目数的均值都高于全国成人常模组,尤其在强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性达到中等水平;中医大学生SCL-90除躯体化因子和阳性项目数两大类无显著性差异外,其余8个因子的项值都低于综合大学学生。提示:中医大学生的心理健康水平低于国内正常青年的心理健康水平,但高于综合大学学生的心理健康水平。     

职校学生心理健康状况调查

为了解职校学生心理建康状况,采用整群调查方法,对479名职校学生进行症状自评量表评估,并与国内常模进行比较。结果,41.5％学生存在心理健康问题,8.9％学生有明显心理障碍,突出表现为强迫、人际敏感、偏执、敌对、抑郁。除躯体化、人际敏感和抑郁三项因子外,其余因子得分均高于国内常模。不同专业、不同性别学生心理健康状况存在明显差异,吸烟学生较不吸烟者心理状况差。提示职校学生存在不同程度心理健康问题,学校心理卫生和教育工作者必须予以重视,尽早进行综合干预。     

低年资注册护士心理健康状况调查

目的 了解低年资注册护士的心理健康状况及其影响因素,探讨处理对策.方法 采用一般情况调查表与症状自评量表(SCL-90)对364名临床低年资注册护士(注册≤5年)进行问卷调查,并对问卷结果使用SPSS 11.0软件进行统计分析.结果 低年资注册护士的心理健康水平低于一般人群,其SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、人际关系、偏执因子高于常模,P＜0.01.结论 应采取相应的措施,以提高低年资注册护士的心理健康水平.     

低年资注册护士心理健康状况调查

目的了解低年资注册护士的心理健康状况及其影响因素,探讨处理对策。方法采用一般情况调查表与症状自评量表(SCL-90)对364名临床低年资注册护士(注册≤5年)进行问卷调查,并对问卷结果使用SPSS11.0软件进行统计分析。结果低年资注册护士的心理健康水平低于一般人群,其SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、人际关系、偏执因子高于常模,P<0.01。结论应采取相应的措施,以提高低年资注册护士的心理健康水平。     

高职护生心理健康状况及其与学习成绩关系的研究

目的 探讨江苏省高职护生SCL-90得分状况及其与学习成绩的关系.方法 应用由王挺和杜文东修订的<江苏省大学生SCL-90>量表测量552名五年制高职学生的SCL-90水平.从核心课程中随机选取德育、语文、英语、病理学、健康评估和护理学基础的成绩,分析本组学生SCL-90得分水平与学习成绩之间的相关性.结果 学生SCL-90的得分高于江苏省大学生常模水平.本组学生SCL-90得分水平与成绩间无显著相关性.结论 本组学生的心理健康状况欠佳;学生的SCL-90得分的高低对其学习成绩影响不大.建议学院教育工作者采取积极措施提高学生的心理健康水平,以提高他们的整体素质.     

高职护生心理健康状况及其与学习成绩关系的研究

目的探讨江苏省高职护生SCL-90得分状况及其与学习成绩的关系。方法应用由王挺和杜文东修订的《江苏省大学生SCL-90》量表测量552名五年制高职学生的SCL-90水平。从核心课程中随机选取德育、语文、英语、病理学、健康评估和护理学基础的成绩，分析本组学生SCL-90得分水平与学习成绩之间的相关性。结果学生SCL-90的得分高于江苏省大学生常模水平。本组学生SCL-90得分水平与成绩间无显著相关性。结论本组学生的心理健康状况欠佳；学生的SCL-90得分的高低对其学习成绩影响不大。建议学院教育工作者采取积极措施提高学生的心理健康水平，以提高他们的整体素质。     

急诊科护士心理健康状况的调查

目的了解医院急诊科护士的心理健康状况并分析其影响因素。方法 2014年6月,采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)对哈尔滨市10所三级乙等和10所三级甲等医院的160名急诊科护士进行调查。结果女性护士身体不适、人际关系、恐怖等因子的得分高于男性护士(P0.05),未婚护士的焦虑及恐怖因子得分高于已婚护士(P0.05),工作年限10年的护士的强迫和恐怖因子得分高于工作年限10年的护士(P0.05);不同学历护士SCL-90量表的各因子得分各不相同,但差异无统计学意义(P0.05);三级甲等医院急诊科护士的身体不适、强迫因子得分高于三级乙等医院的急诊科护士,差异有统计学意义(P0.05);急诊科护士SCL-90量表各因子得分与常模比较,人际关系、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、精神病性和附加项因子得分的差异有统计学意义(P0.05)。结论急诊科护士存在一定的情绪性心理问题倾,其与他们的情感、性格、工作环境及工作经验等因素有关,医院管理者应重视急诊科护士的心理健康状况,并给予针对性的指导和帮助。