共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
《中国信息技术教育》2010,(11):111-111
湖北省黄石市第十六中学从2006年开始,每年都积极组织师生参加NOC活动,NOC活动已经成为学校推进信息技术教育工作、培养学生实践创造能力、提高师生信息技术素养的重要动力.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予NOC活动实验基地的荣誉. 相似文献
2.
湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩。学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号。 相似文献
3.
张艳平 《中国信息技术教育》2010,(7):111-111
湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号. 相似文献
4.
《中国信息技术教育》2010,(5):111-111
湖北省黄石市第九中学将信息技术教育作为学校一项特色教育来抓,深化信息技术与课程整合力度。从2004年起,该校就积极组织师生参加NOC大赛,取得较好成绩。学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国NOC活动实验基地的荣誉。 相似文献
5.
6.
7.
8.
《中国信息技术教育》2009,(11):110-110
为了切实推进素质教育、培养学生的创新精神和实践能力,2009年5月,NOC活动全国组委会向山东省淄博市、广东省深圳市南山区分别赠送NOC创作平台5000套和3000套,并分别召开了赠送仪式及培训会议。 相似文献
9.
《中国信息技术教育》2009,(7):103-103
2009年3月28日,由NOC活动全国组委会主办的第七届NOC活动赛项培训暨2008年度NOC实验基地总结会在广西桂林隆重召开。本次活动分第七届NOC活动各赛项培训、NOC实验基地总结会和裁判(评委)考核聘请三个部分展开,来自全国各地的400余名代表参加了活动。 相似文献
10.
重庆市经开礼嘉中学 《中国信息技术教育》2009,(7):107-107
以"为每位学生的终身学习和自主发展奠基"为办学理念的重庆市经开札嘉中学,在近几年更加注重学生信息技术素养与创新实践能力的培养,尤其对NOC活动给予了高度的重视.200眸4月,经N0c全国组委会的严格审定,学校被批准为全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地. 相似文献
11.
12.
《中国信息技术教育》2012,(6):26
2012年5月,香港电脑教育学会致函NOC活动全国组委会办公室,正式成立NOC活动香港特别行政区组委会。NOC活动自2002年在北京人民大会堂启动以来,一直受到全国包括港澳台、乃至海外如新加坡等国家和地区的广泛关注。 相似文献
13.
14.
《中国信息技术教育》2009,(5):102-102
为使各地能更好地组织和指导选手参加NOC活动,全国组委会办公室定于2009年3月27日-30日在桂林市举办第七届NOC活动赛项培训暨2008年度NOC实验基地总结会。因本届活动只计划举行一次全国性培训,所以请各相关单位做好培训的组织工作。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
《网络科技时代》2006,(7):34-34,36
深圳作为第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)全国总决赛的东道主,面对来自全国各地的选手,不敢有丝毫怠慢。在协助NOC活动全国组委会作好各项准备工作的同时,各赛项的复赛也在有序有效地进行。2006年5月29日、30日和31日,分别在深圳市罗湖小学和深圳市南山实验学校进行了网络中文、网络英语和智能机器人的复赛。此次复赛得到了深圳市电教馆、各区教育局、罗湖小学及南山实验学校领导的高度重视和大力支持。参加复赛的选手来自罗湖、福田、南山、盐田、宝安、龙岗各区中小学以及市直属学校,共37所学校的400多名经初赛选拔出来的成绩优异的选手参加。复赛分小学组、初中组和高中组三个组别分别进行。在网络中文和网络英语的复赛中,深圳组委会使用了由NOC活动全国组委会提供的网络中英文比赛系统,这为选手使用和裁判评审带来了极大的方便,得到了参赛选手和指导教师的欢迎。 相似文献
20.
《中国信息技术教育》2009,(9):104-104
为促进优秀作品交流,提高广大一线教师信息技术与学科整合的能力,近期,NOC活动全国组委会和中国信息技术教育杂志社精心筛选和细致整理出了一套《NOC教师优秀获奖作品展评》选集。这套选集汇集了历届“教学实践评优”和“优秀课件评选”赛项部分优秀获奖作品,以“国家级刊物+教学资源光盘”的形式呈现。其中,以《中国信息技术教育》杂志专刊为载体的纸质刊物集中展示了部分优秀作品的教学设计, 相似文献