沥青路面结构手算设计过程研究

文章依据最新沥青路面设计规范,参照最近出版的《路基路面工程》教材,结合课程教学大纲要求,考虑内蒙古工业大学目前的实际教学条件,针对沥青路面结构设计章节,编写了利用手算进行结构设计的详细授课内容,包括设计中所需资料、手算设计沥青路面结构所利用的计算公式、详细设计步骤,以及对应的设计结果。另外,以算例的形式给出了沥青路面结构手算设计过程,方便学生熟练掌握沥青路面结构设计的理论、依据方法、计算公式及设计结果等内容。     

问题导向与成果导向相融合的钢筋混凝土结构设计原理课程教案设计

综合考虑钢筋混凝土结构设计原理课程章节内容较多的问题,进行合理的课程教案设计是目前较好地教授这门课的方法之一。首先,基于问题导向,总结各章节教学内容需要解决的关键问题;然后,基于成果导向,以问题导向中的各个关键问题为教学成果,开展各个章节的教案设计;最后,将钢筋混凝土结构设计原理课程中的主要章节内容整理成易于教学的教案,从而提升教师的教学能力和提高学生接受知识的能力。问题导向与成果导向相融合的教案设计方法可为土木工程专业其他相关课程的教案设计提供参考。     

《建筑结构抗震设计》教材修编与创新

在总结多年抗震设计科研成果和教学经验基础上,结合中国结构设计规范的修订和本科教学中大类系列课程项目建设,文章从课程特点及存在问题、教材章节调整和内容修编三个方面详细描述了建筑结构抗震设计课程新教材的修编与创新。     

《混凝土结构设计规范》修订简介

《混凝土结构设计规范》修订简介 新版《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)较原规范增加。更新了一系列重要内容,提高了规范的科学性与先进性。其中新增的主要内容有: 1.新增加了混凝土结构有关设计使用年限要求; 2.增加了混凝土结构耐久性设计要求与规定; 3.调整了结构设计可靠度,增加了强度等级C60～C80的混凝土以及高强低松驰钢丝、钢绞线的有关规定;     

岩石力学课程教学改革与思考

文章研究了内蒙古工业大学路基路面工程课程的教学情况,对其教学模块、学时分配、教学大纲、考试大纲、实践教学等内容做了修订。制作了本课程的全部教学课件,提高了教学质量。另外,增加了计算机教学内容,使教学效果得到提高。     

从我国工程建设新成就视角探讨课程思政教学

利用近年来我国在建设工程领域取得的新成就和大连理工大学师生、校友参与重大工程项目的经历,探索建立了钢筋混凝土结构课程思政教学新模式。按照课程教学大纲的要求,对每章节内容进行针对性的规划和设计,建立了课程思政素材库和案例集,并将思政教育资源与课程教学内容自然对接,实现了课程专业知识与思政教学的有机结合和统一。     

混凝土结构设计课程教学探讨

针对GB50010—2010《混凝土结构设计规范》修订的主要技术要点进行探讨,通过与GB50010—2002《混凝土结构设计规范》对比分析,详细阐述其修订或删减的主要依据,并对新版规范的修订内容作了较为全面的总结,提出混凝土结构设计课程在教学方法上的新要求。     

新行标《城镇道路路面设计规范》编制的思路

为适应城镇道路建设发展的需要,编制了行业标准CJJ169—2012《城镇道路路面设计规范》。介绍了规范中主要条文内容与编制思路,包括了强制性条文与节能减排条文的规定、可靠度设计、沥青路面结构设计指标体系的完善、材料性能要求的提高及透水人行道的设计等方面内容,填补了目前城镇道路路面设计领域的技术标准空白;同时开发了路面结构设计专用软件。     

新老清单计价规范的特点比较与分析

针对新老工程量清单计价规范的对应章节修改和增加的内容进行了较全面的、一一对应的对比与分析,阐述了新规范在建设项目实施阶段如何全过程规范工程造价工程量清单计价行为、全过程控制工程造价以及新规范在实施过程中还有一些需要完善的地方,以便于我们将新规范更好地应用于实际工作中,更好地控制工程造价,为国家节约有限的建设资金,进一步提高工程造价计价改革的整体效力。     

钢结构设计规范修订工作准备就绪新规范 (草稿) 将在年内完成

<正> 根据国家计划,为在1984年前最终完成钢结构设计规范的修订工作,规范管理部门于1983年3月在北京召开了钢结构设计规范工作会议。会议正式通过规范修订大纲。新的规范除将扩大钢结构的使用范围、增加新的钢种、修改基本计算规定、修改受弯构件的计算方法、修改轴心和偏心受力构件的计算方法以及修改疲劳强度设计、连接和构造设计方法以外,还将增加钢管结构设计、钢与混凝土联合梁设计及塑性设计等新的章节。新的规范在立足国内经验和科研成果的基础上,将在较大范同内向国外先进规范靠拢。据悉,新规范的起草工作将在年内完成;新规范的征求意见稿1984年二季度交全国钢结构标准技术委员会审查,并分发全国征求意见;1984年四季度完成报批稿,报国家计委审批。同时着手《钢结构设计手     

水泥路面上加铺沥青路面的施工要点

对晋城市书院街道路维修工程进行了介绍,研究了工程中水泥路面上加铺沥青路面的施工要点,分别从原水泥混凝土路面路基施工、土工布铺设及沥青混凝土路面摊铺等方面作了阐述,为道路的维修改造提供了新途径、新技术。     

路基路面工程课程建设改革探讨

暖通空调这门建筑环境与设备工程专业课程的教学非常适合研究型教学模式的开展。从该专业课程的内容与特点出发,对任务驱动式研究型专业课程教学模式在具体实施过程中应注意的要点以及实施效果的反馈进行了分析与总结,为实施该门课程的研究型教学模式改革,培养高质量的创新型专业人才提供思路。     

旧水泥路面沥青加铺层技术的应用研究

针对旧水泥路面特点,提出采用柔性路面结构进行旧水泥路面改造,并提出了密实式沥青碎石基层结构的设计方法,沥青面层采用Superpave技术,理论分析及试验检测结果表明,路面结构强度很好,路面平整度、构造深度均满足高速公路的技术要求,具有很好的性能。     

浅析沥青路面设计方法中应注意的问题

沥青路面的设计是一个较为复杂的系统工程,而且很难设计出经济合理的路面结构。本文主要讨论解决这一问题的措施,以及在现行的沥青路面设计、应用过程中的诸多问题。它有助于沥青路面设计和混凝土路面设计质量的提升,可供同行参考。     

路基路面工程学实践教学改革的现实意义与方法

路基路面工程学是道路工程方向的一门专业性和实践性很强的课程。以理论教学为主的传统教学模式难以满足道路工程建设快速发展的需求。在目前的路基路面工程学教学模式和用人单位人才需求标准的基础上,文章阐释了实践教学改革的现实意义,探讨了改革的思路和方法,并结合实践教学经验分析了路基路面工程学实践教学的方法。结果表明,实践教学有利于提高学生的学习兴趣,有利于培养学生的创新能力。     

讨论式教学方法在路基路面工程教学中的探索与实践

论文阐述了路基路面工程课程的特点,结合课程特点从问题的设计、讨论的形式、讨论的主体构成以及讨论时间等方面对讨论式教学方法在该课程教学中的应用展开系统分析。教学实践结果表明,讨论法有利于提高学生的学习兴趣,有利于培养学生的创新能力,该方法在教学中取得了良好效果。     

基于创新能力培养的路基路面工程课程教学方法研究

以培养创新能力人才为目标,从课堂教学入手,对研究型大学路基路面工程课程教学方法展开研究,提出了以讨论法代替传统简单教学、经典基础理论与最新研究成果结合、实验课程穿插课堂教学、深化课程设计等改进措施,提高学生创新能力及解决复杂问题的能力。     

乳化沥青-水泥稳定碎石在公路改建中的应用

水泥稳定碎石半刚性基层是我国常用的基层结构形式,但由于设计强度高易导致其开裂并形成面层反射裂缝,从而造成沥青路面较严重的损害。依托S320沿江公路铜陵段路面改建工程的实例,文章系统地介绍了这种半柔性基层材料的性能、组成设计及施工工艺过程,为半柔性基层的推广应用提供可借鉴的经验。