梅州百年老校的文化传承与发展——基于世界客都梅州市的系统调查与思考(二)

广东梅州市被誉为"世界客都"、"文化之乡",其百年老校的数量多达130多所,涵盖大、中、小学。梅州百年老校的形成与地理区域环境、世族教育传统背景、政治生态环境具有一定的关系。探索梅州百年老校的文化价值,从历史文化传承价值,学校功能创新价值出发,需要提高文化的自觉,树立文化的自信,增进文化的自强,明确实现百年老校的未来走向。     

实施人才强校战略 建设现代学校

宝山区实验小学是一所百年老校。百年老校现在有了新的奋斗目标：建设现代学校。而要实现现代学校的建设，最重要的就是要实施人才强校战略。     

成功快乐 轻松满足的心理成长空间

江苏省苏州市田家炳实验中学是苏州市三星级示范中学,学校虽只有50余年历史,知名度远不及市内多所百年老校、大校,但校园里一道风景却独具特色：学校236名教师中有专兼职心理教师10名（占教师总数4％）,参加市局心理教师上岗培训的教师16名（占教师总数16％）,校内有越来越多教师加入到心理健康教育的团队中来。这所在2002年前名不见经传的一所普通中学,     

校本教研:百年老校崛起之动力

百年老校的困惑来宾市兴宾区大湾中心小学经历百年沧桑,积淀了深厚的人文底蕴。然而,上世纪八九十年代,湾小校舍破旧,教师住房紧张,待遇差。新分配的教师不愿到湾小任教,年轻教师想往城里走,留下的多为年龄偏大的公办教师,校内代课教师过半。百年老校的精神难以传承,人们似乎淡     

“明志、成学、广才”——苏州市学士中心小学校践行素质教育活动掠影

正苏州市学士中心小学坐落在苏州古城区交通主干道景德路上,创办于清光绪年间的1907年1月,由原金门中心小学和马医科中心小学两所百年老校合并而成,这样的一所老校,以其丰富的德育资源和深厚的文化底蕴浸润了一代又一代学子,赋予了师生丰富的学识和睿智的理性,拓展了师生自主创造、放飞个性的成才空间和精神空间。为了实现合校后1+12的规模效应,学校确立了"明志、成学、广才"六字新校     

打造“地球学习村”——江苏省苏州中学园区校国际化发展掠影

江苏省苏州中学在筹建园区校之初就确定了国际化特色的建校思路。2003年,该校与具有400多年历史的英国伦敦德威学院启动合作。2005年,苏州中学园区校成功启用。2007年,苏州德威英国国际学校入驻同一个校区,并迎来第一届国际学生。2012年,两校合作的"苏州德威国际高中"迎来第一批中国学生学习英国高中课程。2015年夏,"苏州德威国际高中"搬迁至新大楼。至此,"两强联手,三校互动"的梦想真正实现——来自40多个国家与地区的近1000名国际学生与1600多名中国学生,共享一个大校园。     

打造“地球学习村”——江苏省苏州中学园区校国际化发展掠影

<正>江苏省苏州中学在筹建园区校之初就确定了国际化特色的建校思路。2003年,该校与具有400多年历史的英国伦敦德威学院启动合作。2005年,苏州中学园区校成功启用。2007年,苏州德威英国国际学校入驻同一个校区,并迎来第一届国际学生。2012年,两校合作的"苏州德威国际高中"迎来第一批中国学生学习英国高中课程。2015年夏,"苏州德威国际高中"搬迁至新大楼。至此,"两强联手,三校互动"的梦想真正实现——来自40多个国家与地区的近1000名国际学生与1600多名中国学生,共享一个大校园。     

职教无国界

职教无国界顾蓓莉不久前，苏州旅校与名闻欧洲的德国北威州多特蒙德旅专结为友好学校，苏州旅校是多校第一个友好学校，为此德方十分郑重，在德国举行的签字仪式上，北威州旅游业行会主席沃尔夫及多校校长克劳森先生特地请来了该州四家报社及当地电台的记者。在记者招待会...     

名师思想研讨会：传播名师思想 传承学校精神

我校(前身是明代的"龙城书院")于1902年创办,已有100多年的历史。在2005年3月加入了华东师范大学叶澜教授主持的"新基础教育"研究课题组后,在叶澜教授的亲自指导下,我校更加注重传承、弘扬百年老校的精神,梳理、挖掘、追寻百年老校的文化。     

宜兴新芳小学坚持科研兴校、特色引领

江苏省宜兴市新芳小学创办于1912年,是宜兴西北端的一所百年老校。学校占地面积26000多平方米,建筑面积6000多平方米,运动场地9600多平方米。共有19个教学班,57名教职工。学校秉承“迎难而上”的校训,凸现“以人为本,以德立校,教学相长,和谐发展”的办学理念,奏响“科研兴校,特色引领”的主旋律,2007年被评为“无锡市教科研先进学校”,2010年获“江苏省义务教育现代化学校”称号。     

德阳市旌阳区西街小学

德阳市旌阳区西街小学是一所始建于1905年的百年老校，环境优美，教学设施一流。     

兼容并蓄 和而不同 江苏省如东县掘港小学

江苏省如东县掘港小学是一所百年老校。现有教学班50个,在校学生3000多名。学校师资力量雄厚。拥有名师创新团队和市县学科带头人领衔的骨干教师团队,并以国家督学、省内知名教育人士为主体的教育专家指导团队作支撑。     

上海市三林中学北校简介

<正>上海市三林中学北校原是上海市浦东新区的区重点中学、百年老校三林中学的初中部,因重点中学初高中分离办学,于1998年成为一所具有独立法人资格的初级中学。2003年,原杨思中学     

百年知行 文化润校——江苏省阜宁县实验小学

江苏省阜宁县实验小学诞生于1903年,是一座历经沧桑、与世纪同行的百年老校。目前,学校已形成"一校四区一中心"的教育集团化发展格局,有198个班级,10000多名学生,600名教职工。上世纪50年代,学校在江苏省率先进行"三算"教学实验研究,卓有成效;80年代,学校的"注音识字、提前读写     

我和我们的恩江小学

永丰县恩江小学创建于1904年,是被誉为“功名事业三朝相,道德文章百世师”的一所百年老校。     

百年老校 春意盎然——武汉市第二十三中学巡礼

这是一所承载着丰富的文化底蕴,洋溢着现代教育气息的百年老校。世纪 学府,日月光华,百年沧桑,栉风沐雨,     

山西省汾阳中学

汾阳中学是山西省中学教育史上屈指可数的百年老校，2006年被评为山西省示范高中，学校占地面积125亩。     

北京市潞河中学

北京市潞河中学创办于1867年,校园占地23万平方米,至今已有146年的历史,是北京市唯一一所保持原址原貌的百年老校。     

黎加厚：创造洋溢着爱的现代校园

上海市第六师范附属小学的百年创新告诉人们什么？ 校长的领导力是一所百年老校与时俱进、焕发青春的关键。     

开放办学 创新模式——访河北省沧州市第一中学校长刘月廷

沧州市第一中学是河北省首批重点中学。始建于1913年,是典型的百年老校。记者：作为百强学校校长,您的教育理念是什么呢？