略论社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育的途径与方法

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.建设社会主义核心价值体系,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军,将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中,深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容,充分认识社会主义核心价值体系的重大意义.大学思想政治教育应结合当代大学生价值观的特征,突出教育重点,逐步探索出大学生社会主义核心价值观教育的策略与途径.     

独立学院大学生思想政治教育之我见

独立学院因其独特的办学模式和相对灵活的运作机制,使其大学生思想政治教育工作的重点与开展与普通院校不同,同时由于独立学院大学生本身又具有一些新的特点,这就决定了独立学院大学生思想政治教育的特殊性与重要性.因此,搞好大学生思想政治教育工作是独立学院各项工作的前提.     

试析影响大学生思想政治工作的因素

本文从思想政治教育有效性构成的要素入手,分析大学生思想政治教育者、教育内容、教育方法和教育过程等因素对大学生思想政治教育有效性的影响及作用方式,提出了从构建良好校园环境入手,改进思想政治工作的形式,增强意识形态教育的针对性,从而加强思想政治教育活动的有效性.     

加强独立学院思想政治理论课教学实效性的分析与思考

本人针对独立学院思想政治理论课教育教学的现状和困境进行反思,对教育理念、教育目标、内容和方法等进行了深入分析,以期实现提高独立学院思想政治理论课实效性的愿景.     

独立学院思想政治工作新思路

独立学院是高校办学体制的新模式,其学生思想政治工作具有自身的特殊性.探索有针对性的学生思想政治工作的新思路,是做好独立学院学生思想政治工作的关键所在.本文从独立学院学生思想政治工作的现状出发,对独立学院学生思想政治工作实践中存在的问题和面临的挑战进行了分析,并对加强和改进独立学院学生思想政治工作的实践方略进行了探讨.     

独立学院网络思想政治教育工作探讨

基于独立学院学生的特点,针对其网络思想政治教育存在的问题进行分析。提出从加强网络基础设施建设,创新网络思想政治教育载体,强化对学生网络行为正确引导和规范,建设高素质网络思想政治工作队伍等方面提升独立学院网络思想政治教育的实效性。     

浅析独立学院思想政治教育工作规范化管理

独立学院是我国高等教育改革与发展的一种新的办学模式,独立学院的学生思想政治教育工作面临着诸多挑战.在此阐述了独立学院在"两课"教师完善、辅导员队伍建设和思政教育活动开展几方面加强管理,提出了独立学院思政教育规范化管理的措施和方法.     

浅析社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的应用

社会主义核心价值体系是我党理论建设的又一重大成果,是对我国社会主义本质及意识形态的全面体现,是全社会共同的思想基础.大学生作为社会主义现代化的建设者和接班人,必须有良好的道德修养和道德水平.所以用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育不仅是大学生自身的需求,更是时代的要求,使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范饯行者,不仅对高校思想教育建设有重大意义,对我国构建社会主义和谐社会也具有巨大贡献.     

探究科学发展观"三进"的有效途径

推进科学发展观"三进",首先要明确教师在推进科学发展观理论"三进"中的主导作用,提高教师的理论水平.还要增强党的意识形态在推进科学发展观理论"三进"中的引导作用,坚持社会主义教育方针,从而进一步明确科学发展观理论"三进"的现实性,推动思想政治教育又好又快发展.推进科学发展观"三进",要求我们用科学发展观的力量指导教学.在教学中树立以人为本、以学生发展为本的教育理念.     

浅谈独立学院学生思想政治工作创新

特殊的办学机制和模式,特殊的学生来源,决定着独立学院学生思想政治工作面临着特殊因素.因而,要努力创新独立学院学生思想政治工作新模式,构建学生思想政治工作新平台,建立大学生思想政治工作新机制,切实发挥独立学院学生思想政治工作在学院发展中的重要作用.     

探索独立学院思政理论课教学方法改革的构想

思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,实现思想政治理论课教学目的,关键在于教师教育教学作用的正常发挥.笔者联系独立学院思想政治理论课教学实践,从原则导向、根本依据、课堂模式、表述用语等四个方面对思政课程教学方法改革进行了探索.     

浅谈独立学院学生会管理策略

独立学院学生会是学校对学生思想政治教育和管理工作的重要依靠力量,对现阶段独立学院学生会现状进行分析,发现其存在的各方面不足,并针对问题给予对策.     

发挥资源优势 创造性地开展 思想政治理论课社会实践教学

高校思想政治理论课肩负着对大学生进行思想政治教育的重任,社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节.为了增强思想政治理论课实践教学的实效性和针对性、为了加强大学生的思想政治教育,也为了培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,高校应积极利用并发挥思想政治理论课实践教学资源的优势.在此通过发挥红色文化资源优势、充分利用学校教育资源及社会力量等方面来开展思想政治理论课社会实践教学.     

谈"有限效果论"及其对核心价值体系传播效果研究的启示——影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的若干因素分析

从广义上讲,大学生接受社会主义核心价值体系教育也是一种传播活动.借鉴传播学"有限效果论"研究的相关理论,探析影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的影响因素,有助于进一步增强思想政治教育的实效性.     

建设素质导师队伍推进成功素质教育

中央16号文件指出:"思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证."如何建立一支骨干学生工作队伍,提高学生思想政治教育工作的实效性,是我校一直思考的问题.在办学过程中,我校坚持育人为本,德育为先,针对独立学院的特点,积极探索,建设素质导师队伍,推进成功素质教育,初步积累了一些经验,取得了一定的成绩.<人民日报>、<光明日报>、<中国教育报>等多家媒体对此进行了专题报道,受到高等教育界广泛关注.2004年底,我校以较好的成绩,第一批通过教育部关于独立学院的评估检查,获得了专家组的一致好评.     

提高职工主观幸福感是加强和改进思想政治工作的重要突破口

当前,社会意识形态多样、多元、多变的特征更加凸现,愈来愈好的航闸发展环境,对思想政治工作提出了新的要求.以提高职工主观幸福感为突破口,进一步增强和改进思想政治工作,是一个值得我们重视和研究的的新课题.     

学习中国共产党思想政治教育理论的几点体会

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中,创造性的使马克思主义理论与中国的具体实践相结合,形成了具有中国特色的思想政治教育理论.现以中国共产党思想政治教育的理论分析出发,进一步阐述我国思想政治教育的理论特点,使思想政治教育在社会主义现代化建设的新时期、对建设社会主义和谐社会产生更加重大而深远的意义.     

改革开放以来中国社会主义意识形态变革与建设

∶改革开放以来,中国社会各方面发生了巨大变化,意识形态也随之发生变革,体现为从以经济建设为中心到以人为本的价值目标,从"发展是硬道理"到注重社会公平正义与人民福祉的执政理念,从重视外在强化灌输到内在积极引导的教育方式。新时期社会主义意识形态建设面临思想和现实的压力和挑战,需要有针对性地改进策略和措施,以增强社会主义意识形态建设的有效性。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育探析

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针.推动社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育为加强和改进新形势下大学生思想政治教育指明了努力方向,提供了发展动力,明确了具体路径.     

从丰富党的政治资源的视角看高校马克思主义大众化教育

政治资源是执政党最重要的资源,青年大学生是党执政的重要资源,高校的马克思主义大众化工程是对广大青年大学生进行社会主义意识形态和价值观念教育的重要工程,是丰富党的政治资源的重要途径.因此,我们应该高度重视高校的马克思主义大众化教育工程,切实提高马克思主义大众化教育的实效性.