计算机多媒体课件中素材的准备

讨论了计算机课件开发所必需的文本、图形图像、音频、视频、动画等多媒体素材应具备的特点,详细描述了多媒体课件中对多媒体素材的获取、选用及处理方法.     

一种基于Authorware的物理多媒体课件设计与实现

本文以物理课堂教学为实例,阐述了多媒体课件的结构设计,并采用Authorware软件面向对象的设计理念,实现了多媒体课件中模块的开发,最后论述了课件开发中多媒体素材的设计制作方法。     

浅谈多媒体CAI课件的制作

从多媒体课件的概念入手,介绍了多媒体课件的特点及其开发制作过程,提出了在课件制作过程中素材的收集方式。     

浅议多媒体课件的制作

多媒体课件最核心和根本的问题就是多媒体课件的设计和开发,为此,本文就多媒体课件制作的分类、制作应遵循的原则、制作标准、多媒体课件素材的采集以及多媒体课件开发工具等方面谈一点个人的观点及看法。     

多媒体课件中的数字图像

结合作者开发多媒体课件的经验,介绍了在多媒体课件制作过程中,图像在课件中的作用、数字图像的有关知识、图像素材的一些获取方法及应用等。     

多媒体课件的制作

文章从多媒体课件制作开发平台的选择、多媒体素材的搜集以及多媒体课件的设计等几个方面谈了作者在多媒体课件制作上的一些观点和体会.     

《欢乐动物园》多媒体教学课件开发与制作

本文介绍了《欢乐动物园》多媒体教学课件的整个开发过程,通过整体规划确定课件开发的方案,利用多种工具软件,开发、制作多媒体课件所需要的素材,最后利用Authorwar整合各种形式的素材,并对开发出来的课件进行测试和发布,在实际应用中达到了良好的教学效果。     

多媒体课件的设计

本文对计算机多媒体制作平台技术进行了描述－ 在此基础上， 全面介绍了多媒体课件开发的过程－ 其中对多媒体平台的选择、素材的制作、系统设计作出重点阐述－ 对于多媒体教学课件的实践和测试从理论角度进行探讨     

基于Flash MX/ASP的网络多媒体课件的设计与实现

FlashMX技术是进行网络多媒体开发的利器。文章介绍了利用计算机多媒体技术开发网络多媒体课件的过程和方法,详细描述了利用FlashMX将多媒体素材编制成教学课件,并运用FlashMX和ASP技术实现了《面向对象程序设计》网络多媒体课件,该课件具有使用方便、交互性好、安全认证等优点,同时指出了该课件存在不足。     

制作多媒体教学课件要注意的几个问题

讨论了制作多媒体课件的选题、应遵循的原则和获取多媒体素材的方法.     

如何发挥多媒体技术在教学中的积极作用

从明确多媒体教学手段的地位与作用,运用多媒体教学手段的目的与要求,组织设计好多媒体脚本以及多媒体课堂教学中应注意的问题等方面论述了多媒体技术在教学中的积极作用.     

多媒体技术在教育中的应用

多媒体技术应用于教育,将会对现代教育思想和方法产生深刻的影响,从而引起教育内容和教育模式等的变革。本文试图从多媒体技术的发展和多媒体技术在教育中应用的现状,讨论多媒体技术在教育中的作用和存在的问题。     

激波诱导气泡破碎过程的数值模拟

为了对可压缩多介质流动中介质界面的剧烈变化过程进行模拟,采用发展的含拓扑结构改变的大变形非结构运动网格生成方法处理介质界面运动导致的网格畸变及拓扑变化.采用Riemann解构造出Lagrange界面来显式地追踪多介质界面运动.采用改进型虚拟流体方法构造介质界面的边界条件,在介质界面两侧分别求解守恒型的任意朗格朗日欧拉方法方程.对空气激波诱导圆柱氦气泡破碎过程、水中冲击波诱导二维气泡破碎过程进行了模拟,结果表明:该文基于非结构运动网格的多介质界面追踪方法可以有效地处理界面运动引起的拓扑结构改变.     

多相介质诱发柱塞泵内部磨损

 为了突破油水煤浆作为替代燃料发展的瓶颈,解决油水煤浆替代柴油应用于柴油机和固体煤颗粒的存在加剧柱塞泵磨损问题,通过数值模拟和实验测试方法找出多相介质下诱发柱塞泵内部磨损的机制。采用VOF多相流动模型,对颗粒运动轨迹、颗粒与过流表面的相互碰撞过程、固液(煤、油)磨损进行了数值模拟,并试验测试分析。研究结果表明：离散相颗粒的性质(密度、粒径)、混合比例及柱塞运动速度对颗粒运动轨迹及壁面碰撞过程有重要的影响;大粒径、大密度的颗粒运动轨迹向柱塞泵壳体内侧偏移,与其撞击并反弹,易发生多次撞击,对柱塞泵壳体内侧磨损程度大;小颗粒易与柱塞偶件发生撞击,因柱塞偶件表面油膜颗粒一般与其发生一次撞击,冲蚀磨损相对弱些;凸轮速度直接影响柱塞运动速度,速度加剧内部磨损;混合燃料中固体颗粒的体积比增大,对柱塞偶件的磨损加剧,模拟结果与试验结果吻合。     

一种计算机辅助多媒体考试系统的设计与应用

介绍了一种计算机辅助多媒体考试系统的软、硬件设计方案.使用该系统可缩减教师在考试过程中的繁琐工作,使教师在更短的时间内,迅速了解学生掌握知识的情况.该系统是提高考试工作效率的有效工具,并为改革教学方法提供了辅助手段.     

一维多介质流动问题的守恒型界面处理方法

开展了一维多介质流动问题的界面处理方法研究.通过求解level-set方程来跟踪界面的位置,移动界面附近网格保持界面与网格边界重合,在界面处构造和求解守恒型Riemann问题得到界面处流体的准确流动状态,并以此来计算界面处的数值通量,得到了一个新的守恒型界面处理方法.数值试验表明该方法能准确地捕捉界面和间断的位置.     

基于多媒体技术的电视节目制作教学

电视节目制作教学课程主要是以理论联系实践,充分发挥现代教育技术对视听结合、情景教学等方面具有的优势.利用多媒体教学手段对电视节目制作教学提供文字、声音、图表、图像的支持,加速电视节目制作课程的教学优化,探讨新型的学科素质教育教学模式,促进大学生全面素质的提高.     

采用自适应搜索范围的多介质立体匹配算法

摄像机在水下拍摄时,成像光线经过不同介质会发生折射,空气中极线约束条件不再满足,区域匹配无法在此极线上搜索。针对此问题,提出一种采用自适应搜索范围的多介质立体匹配算法。首先对双目摄像机进行标定得到相关参数;然后针对每一像素点推导出曲线极线,并计算出与原极线的上偏差与下偏差,确定该点的最优搜索范围;再用区域算法SAD算法在每点对应的最优搜索范围中进行多行搜索并匹配。经过两组实验对比,该算法的匹配精度分别为72.4%、76.8%,而SIFT匹配算法的匹配精度分别为71.1%、74.7%。该算法的匹配精度达到了特征匹配的精度,可以用于整幅图的稠密匹配,解决了原极线搜索策略无法应用于多介质环境的问题,成功将区域匹配算法应用于多介质中的立体匹配。     

论多媒体课件的制作

介绍了多媒体课件在现代化教学中的地位及作用,并根据教学规律及教育心理学理论,从六个方面探讨多媒体课件的编制原则,着重对多媒体课件开发所要具备的条件、制作过程及注意事项进行了具体论述.     

基于多媒体网络平台的实验教学研究

基于扩招后的实际情况以及传统实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点,从如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨.研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台,使实验教学效果和效率有了明显提高,达到了扩招后提高实验教学质量的目的.