高等教育数字出版之盈利模式分析

“互联网+”为各行各业带来了新的机遇和挑战,出版业进入了数字出版时代.随着高校教育信息化、智慧校园建设的大力推进,作为出版产业的重要组成部分,高等教育出版数字化转型工作迫在眉睫.本文主要结合高等教育数字出版的特点,从产品形态、出版链条、数字平台、营销方式、定制服务五个方面对高等教育数字出版的盈利模式展开分析.     

"互联网+"时代高等职业教育教材融合出版的探索与实践

"互联网+"时代,信息技术在教育教学中的应用催生了新的教学需求,传统纸质教材已不能更好地适应高等职业教育教学的发展需要.文章针对"互联网+"时代对高等职业教育教材出版行业的挑战,从及时关注教育发展动态、科学制定整体规划方案、积极建设配套数字资源、精心打造在线课程等方面对高等职业教育教材融合出版的实施路径进行了探索.     

中国高等教育和职业教育改革与发展对教育出版的影响

高等教育与职业教育经过跨越式的规模发展,进入了结构调整、发展转型和提升阶段.提升质量已成为教材及其教育资源服务产品出版与建设的迫切要求.教育信息化促进教育产品进入纸质出版与数字出版并重的轨道.体制和机制的改革使原有的教育出版资源建设与市场准入格局改变并调整.     

移动互联网时代高校教材出版的研究与分析

近些年来,伴随移动互联网技术的飞速发展以及高等教育领域线上教育的繁荣,传统的阅读、学习方式正在发生变化,传统高等教育出版业受到了颠覆式的影响.高校教材单一的纸质出版形式必须适应数字技术变革趋势,积极寻求转型升级,探索信息技术在高校教材建设领域的应用.以互联网为依托,逐步形成立体化、网络化的全媒体融合教材模式,使读者能够...     

教育社布局数字化资源的四类产品

21世纪初,多媒体、互联网等技术日渐成熟,高等院校的教学与实践中愈来愈多地运用多媒体教学资源与互联网共享资源.加上数字出版在全球范围内的蔓延趋势方兴未艾,教育出版社开始正视纸质教材与数字教材的未来,着手布局数字化教学资源的产品线. 电子课件类资源的逐步丰富以及数字教材的更多出版,为教育打造专属于本社的教育教学资源库奠定了基础.现在出版的一些纸质教材上,常见二维码或增值服务码,读者购买教材后,通过这些数字标识便可实现课堂学习资料与课外资源的下载、试题库内容的提取以及延伸阅读的电子书试读.此类延伸服务资源的建设便是出版社在数字化出版布局上更进一步的标志.     

"互联网+"时代数字出版的趋势

"互联网+"是一种全新的经济形态,推动了数字出版的快速发展,呈现融合发展的态势.在"互联网+"思维的影响下,电子书、数字教育和知识付费等领域出现新的变化,加快了行业的发展.在"互联网+"时代,只有抓住受众的需求,从内容制作、展现形式、人才培养等多方发力,数字出版才能搭上互联网高速发展的列车.     

“互联网+”时代下的电子教材包出版原理分析

"互联网+"时代的教育出版并不是简单地将纸质教材电子化,也并不是将电子教材包简单地一次发行到用户手中,而是一种"产品+服务"模式。     

数字出版何去何从—2017年数字出版研究综述

数字出版是近年来新闻出版领域关注的研究热点,是出版未来的发展方向,对数字出版的研究为数字出版业可持续发展提供了智力支持.借助文献计量和分析,可以发现2017年国内数字出版研究主题主要集中在媒体融合、"互联网+"、数字阅读、知识服务、人工智能和人才培养六个关键词上.     

中文在线内容资源整合的战略模式和发展路径研究

有效整合和深度开发内容资源,是数字出版产业持续发展的关键所在.文章以中文在线为研究对象,研究其在内容资源整合方面的战略模式和发展路径.中文在线主要有三大战略模式——全媒体战略、以IP一体化为核心的"文学+"战略、以在线教育为核心的"教育+"战略,并通过四条路径来实现,即整合传统出版内容资源、整合同类数字出版内容资源、联动数字产业链上下游整合内容资源以及与其他行业主体建立战略联盟整合内容资源.     

高等教育出版智慧化发展研究——以培生、麦格劳-希尔和圣智为例

为贯彻智慧发展理念，推动高等教育出版智慧化，文章从高等教育出版智慧化的内涵出发，以培生、麦格劳-希尔、圣智为案例，分析高等教育出版智慧化发展模式，探讨高等教育出版智慧化发展路径。研究指出，高等教育出版智慧化的发展方向是智慧出版，高等教育出版智慧化的落脚点和价值追求是智慧教育。实现高等教育出版智慧化应以智慧理念为引领，优化重构高等教育出版业务；开发智能产品服务，面向教学活动全过程搭建智慧学习环境；更新传统教法学法，为适应自主学习需要创新智慧教学方法；突破已有框架限制，为多维度评价教学成果开展智慧教学评价。     

纸质出版与数字出版的“三同步”

随着出版与科技的不断融合,传统出版向数字出版的转型已是大势所趋.在现阶段数字出版转型的过程中,如何实现出版与科技的融合是促进转型进程的关键.运用数字化的技术实现纸质图书的立体化阅读可以作为融合的一个重要探索方向.纸数融合,利用互联网平台和移动终端,实现立体阅读、书网互动,将为读者提供更多的增值服务和延伸阅读.数字出版相对于纸质图书而言,为图书内容提供了新的载体,为传统出版丰富了出版手段,为编辑实现策划数字产品提供可能,为实现“为读者提供多样化的产品和服务”的现代出版理念提供了技术支撑.     

儿童成长特性与"童书出版+"的发展模式研究

"童书出版+"是出版业的生力军,在我国少儿出版业的儿童早期阅读阶段有着突出表现.一方面,低幼儿童的身心发展对早期阅读有特殊要求,促使玩具书、"图书+玩具"、融媒体出版、知识教育服务升级;另一方面,"童书出版+"以儿童为本位,关注儿童成长特性,迎合儿童早期感知行为,将阅读与不同形式的服务结合,成为低幼童书最活跃的出版方式.     

中小学数字教材常态化出版模式研究

中小学数字教材的项目式出版近年来陷入了发展瓶颈。常态化出版模式下，中小学数字教材要在出版形式上转化为网络载体的电子出版物。基于大规模出版要求和外部效应影响，中小学数字教材会形成较为复杂的常态化出版产业链结构，并需要围绕社会效益与经济效益的相互关系、纸质教科书与数字教材的相互影响进行产业链的再平衡。常态化出版的传输模型，指出了中小学数字教材在审核与监管平台建设、出版服务平台与智慧教育平台系统对接、版权管理和融合应用等方面存在需要突破改进的问题。     

高校图书馆读者信息素养教育创新实践研究

本文从"互联网+"的提出给高校图书馆发展带来的机遇和"互联网+"对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手,通过改变原有单一的纸质媒介,让读者从多重感官去理解;改变原来的交互式网页沟通,通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务;规划"互联网+物理空间",实现资源共享空间并创造新知识;打破图书馆传统边界,以"互利"加强各方面联系四方面,在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法。     

数字出版对高校图书馆期刊工作的影响

随着数字出版的不断发展,期刊也由传统的纸质媒介逐渐向电子媒介转型。数字出版在给读者带来便利的同时,也对高校图书馆的期刊工作带来了巨大的影响,高校期刊工作面临着新的机遇和挑战。在数字出版时代,高校图书馆期刊工作必须转变观念,完善资源,改进服务,才能更好地适应数字出版带来的变化。     

"互联网+"背景下智慧图书馆服务策略

文章阐述了"互联网+"与智慧图书馆的内涵,并对"互联网+"图书馆模式及智慧图书馆的服务策略进行了详细的介绍.     

“互联网+”时代纸质书的出版策划北大核心CSSCI

文章从基本内涵、发展趋势两个方面解析了"互联网+"时代纸质书的出版策划。"互联网+"时代,纸质书出版策划的内涵得到了全新拓展,在坚守内容优势的同时,还应注重媒体呈现、技术因素、营销宣传、读者策划等,以不断提高自身传播力。而在未来,经典图书、优质畅销图书和收藏性图书将成为纸质书出版策划的方向。     

基于"互联网+"思维的图书馆移动数字阅读推广服务模式研究

文章论述了"互联网+"环境下公共图书馆阅读推广面临的新变化,阐述了基于"互联网+"思维构建图书馆移动数字阅读推广服务模式的必要性与可行性,分析了基于"互联网+"思维的图书馆移动数字阅读推广服务模式的构建要素,最后提出了基于"互联网+"思维的图书馆移动数字阅读推广服务模式的构建策略,希望对公共图书馆移动数字阅读推广服务模式的发展有所帮助.     

数字化教学辅助资源建设的探索实践——以"细胞生物学"3D资源库为例

本文以中国科技出版传媒股份有限公司开发的高等教育类辅助教学数字产品"细胞生物学3D模型与3D动画教学资源库"为例,围绕市场需求调研、产品形态设计、内容资源聚集、产品盈利模式设计等四个方面,探讨了如何利用出版社现有出版资源,通过市场调研,分析高校课堂教学的"痛点",进而形成高等教育类辅助教学数字产品开发思路的探索过程,希望能为同业者提供一定的借鉴.     

"互联网+"时代传统出版社数字出版的问题与对策

文章从传统出版社的视角分析了"互联网+"时代数字教材出版的需求及要求,讨论了数字出版应解决的编辑、阅读、版权、付费及增值业务等问题,并研究了出版社与数字内容提供平台合作以及出版社主导数字出版这两种模式,为传统出版社数字出版提供了参考对策.