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电子信息工程专业嵌入式教学改革尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了在电子信息工程专业开展嵌入式教学改革的方法,包括修改专业培养计划,建设嵌入式网络系统实验室,进行课程改革与教学实践等。文中分析了嵌入式技术与专业主干学科的关系,提出了实验室和相关课程建设方案,总结了教学改革经验。 相似文献
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彭海琴 《电脑编程技巧与维护》2010,(2):122-122,125
计算机网络技术课程是要求实践动手能力很强的课程。通过计算机网络技术综合实训室的建设和实践教学方法的改革,运用多种实践手段来提高实训效果,使学生将理论知识与实践紧密结合,提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力。 相似文献
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《计算机网络》课程实验教学研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是计算机网络课程教学过程中不可缺少的环节.对培养职业院校学生的创新能力、职业素养和动手能力意义重大。根据计算机网络课程的特点,结合当前的实验室建设实际情况,对实验教学内容及形式等进行了改革,并取得了一定的成效。 相似文献
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精品课建设是高等学校教学一项重要工程,师资队伍建设、课程体系和课程内容改革、教学方法和教学手段建设、实践内容
建设是环境微生物学精品课建设四个主要方面。环境微生物学精品课程建设,必须打造高水平教学队伍,使其知识结构、年龄结构
和师资配置合理化;立足农业院校,加大课程教学体系和课程内容的改革,传统教学手段与多媒体教学手段相结合,采用案例教学
法,注重教学理论联系实际,采用问题式教学,加强综合性和设计性思考题的训练,积极开展网络教学,促进师生交流与教学互动,
鼓励多种教学法和教学手段的灵活运用和尝试,不断创新多种教学方法。高度重视实践教学,培养创新型专业人才,加强实践教学
改革,完善实践教学体系,大力搞好实验室与教学实习基地的建设。 相似文献
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针对目前学生实践动手能力较弱的现状,提出对计算机组装与维护课程进行教学改革的想法和措施。本文首先介绍了课程的研究内容和实践动手能力培养存在的问题,重点讨论了从教材、实验室建设、管理体制、教学方法、课程考核等方面进行课程改革的想法和措施。 相似文献
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祁俊 《数字社区&智能家居》2011,(17)
基于网络教学平台来进行辅助教学是传统课堂教学的一种重要补充方式。以构建非计算机专业理工科学生的软件技术基础课程为例。分析通过利用THEOL网络教学平台来开展软件技术基础课程的建设以及教学实践的过程。探讨了以学生为主体,教师为主导的网络教学模式的优缺点,对同类课程提供了实践支持。 相似文献
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以就业为导向,优化网络工程实验实训教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了一般本科院校的高校理工科相关专业在网络工程的实践技能培养模式上存在的弊端,探讨了优化网络工程实验实训教学模式的途径与方法,提出将网络仿真工具应用于计算机网络实验教学、搭建虚拟网络实验平台、强调学生在实验中的主体作用、加强教师实践能力的培训、开放实验室、加强校内校外实训基地的建设等多种优化策略。实践证明这些优化方案在网路工程实验环节中取得了良好效果。 相似文献
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邱述威 《数字社区&智能家居》2011,(10)
通过分析《网络工程技术》课程的特点,依据CDIO工程教育模式对计算机网络工程课程教学提出了改革方案,同时改进教学模式,并对改革方案进行试点,提高学生的工程素养和团队协作能力,取得了较好的效果,实践证明,其实践教学改革实施效果较好。 相似文献
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网络通信类课程的启发式教学研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络通信类课程是广大理工类高等院校开设的专业主干课程之一,具有技术性较高、可扩展性较强等特点。本文以这类课程为对象,研究并探讨了如何充分发挥学生的创造性思维,灵活运用启发式教学方式进行教学。 相似文献
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分析了网络工程专业加强实践教学的意义。通过对人才能力的分析,提出了适应专业人才培养的网络工程实践教学体系。深入研究了在该模式下网络实践环境的建设问题,通过把真实网络实验平台和虚拟实验环境结合的方法,实现实验效率最大化。 相似文献
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网络工程专业课程建设研究与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
网络工程专业是面向工程和应用的计算机类专业,专业课程建设要体现网络工程的特色,需要从专业课程体系构成及学分设置、专业课程层次设计、专业实践课程的设置等几个方面研究和探讨。本文给出选课比例大于30%的专业课程体系设计,提出专业课程按计算机网络理论、技术、应用三个层次设置的方案,说明了使专业实践早接触、不间断、相互联系的实施安排,最后给出专业建设和教学计划实施的分析和讨论。 相似文献