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知识是形成能力的基础,创新是能力成长的途径,创业企业科技创新能力的提升需要知识协同的互动机制及培育机制的构建。基于知识协同的创业企业科技创新能力互动机制的构成要素可划分为3个层次,即主体要素、动力要素和环境要素;培育企业家精神、培育企业人才、培育企业创新文化、加速信息网络建设等的组合,培育机制的构建是保证企业科技创新能力发展的保障。 相似文献
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目的 生物医药领域已成为全球科技竞争的主战场,探索生物医药创新能力评价指标体系的建设,为我国生物医药创新能力评价提供理论工具及新视角。方法 本文采用文献调研、德尔菲专家咨询法、专家评分基础上的归一化法和主成分分析等方法确定影响生物医药创新的关键要素。结果 确定了我国生物医药创新能力评估指标体系,包含6个一级指标和22个二级指标;得到了各层次指标的权重系数以及具体评价指标的组合权重系数;同时获得了我国生物医药创新能力评价体系现有水平结果。结论 文章构建了我国生物医药创新能力评价指标体系,评估了我国生物医药创新体系现有水平,发现政策环境、研究机构人员数和研发机构投入对我国生物医药创新能力发展的重要作用,为提升我国生物医药创新能力提供支撑。 相似文献
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深化科技体制改革的中心任务是实现科技成果的商品化,即向生产力的转化。以洛阳市为例,对这种转化机制进行了研究,提出了一个科技成果转化评价的指标体系,认为该体系应由目标层指标、指标层指标和因素层指标三个层次构成,其中每一层次又有若干更具体的指标。在此基础上,根据层次分析和系统分析原理建立了科技成果转化评价模型,并据此模型对洛阳市科技成果转化情况进行了评价,结论是,洛阳市科技成果转化率为20%左右,与全国的平均水平大体相当,但低于沿海发达城市。 相似文献
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文章在分析创新创业能力概念的相关研究基础上,对大学生创新创业能力内涵进行了界定及要素分析;运用FAHP层次分析理论,从创业品格、创业学习、创业支持、创业环境等4个方面建立了大学生创新创业能力评价指标体系,采用模糊综合评判法构建了大学生创新创业能力评价模型;选取大学生创业实例进行创新创业能力评价分析,为增强大学生创新创业能力提供可靠的理论引导。 相似文献
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构建准确、客观的课程思政评价机制是高校实现立德树人重要保障。文章针对当前思政评价体系复杂度较高、无法精准量化以及影响因素复杂和模糊等问题,研究设计了层次分析法(AHP)和熵权法耦合的综合评价机制。通过专家问卷方式构建由4个准则层和12个指标层组成的课程思政评价指标体系,采用AHP-熵权法对各项指标进行量化计算,分别得到各指标的主观和客观权重,将二者进行耦合得出综合权重,构建了AHP-熵权法的课程思政评价模型。以福州工商学院为例,应用该模式可以客观地量化思政教学质量,有效提高教师思政教学能力,为合理评估高校课程思政发展提供一定的方法指导。 相似文献
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科研信用是社会信用的重要组成部分,科研诚信问题已然成为社会关注的焦点。文章基于科研信用的定义,研究一类重要主体——科研院所的科研信用评价指标体系。构建了由目标层、准则层和指标层(17个指标)组成的三级评价指标体系。 相似文献
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本文从消费者的角度梳理体育产业的结构构成,认为体育产业由体育消费者、体育产品和体育产品的供应商组成,在此基础上,分别论述了三者的构成内容,以其为体育产业经营者提供一定的参考。 相似文献
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文章根据集成电路的发展特点以及其相关统计数据,从创新投入、创新转化、创新产出以及环境支持等4个层面构建了中国集成电路产业技术创新能力评价指标体系,然后采用修正的熵值法实证研究了中国集成电路产业技术创新能力。实证结果表明:2010-2016年中国集成电路产业技术综合创新能力显著增强,但是4个层面的发展趋势存在差异,其中,产业的研发投入和产出逐步增加,创新环境几年来基本处于平稳状态,但创新转化能力有所降低。针对中国集成电路产业技术创新能力存在的局限,从加强科技研发投入、加强技术引进吸收再创新、加强政府政策支持力度等方面提出相关建议。 相似文献
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