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谈“智能科学与技术”专业实验平台建设 总被引:1,自引:1,他引:0
本文针对"智能科学与技术"的专业培养计划,围绕主干课程和核心课程的实验、实验体系,学生动手能力、创新能力和特色等的培养,探讨了如何构造"智能科学与技术"专业的实验平台。 相似文献
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近年来,国内智能科学与技术专业不断发展与壮大,越来越多高校开设该专业并在探索该专业人才培养模式过程中,逐渐形成各自有效的方法。文章结合武汉工程大学智能科学与技术专业的情况,重点阐述虚拟现实技术课程在教学改革与实践中"加强知识体系改革,加快内容更新;增加课程内容直观性;按照专业整体设计课程"的经验,就如何培养学生创新性思维进行一些有益思考。 相似文献
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智能科学与技术是一门新的专业学科,也是信息领域的一门交叉学科,在教育教学实际中存在着人才培养体系与社会需求的矛盾和统一问题。在分析我国智能科学与技术专业发展的基础上,文章阐述智能科学与技术专业相关学科的发展,指出智能科学与技术专业学生继续深造的方向,进一步对智能科学与技术专业的发展方向进行定位。 相似文献
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