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1.
梁德添 《广东工业大学学报(社会科学版)》2006,6(Z1):30-31
随着学校教学信息化管理的改革进一步深化,学生成绩管理的工作模式已经从传统的单机管理模式转变为基于Internet的管理模式。文章阐述了基于Internet的学生成绩管理系统的数据安全的重要性及常用的保护数据安全的方法。 相似文献
2.
强化素质教育建立新的学生工作管理模式 总被引:1,自引:1,他引:0
尹成江 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2003,5(1):40-41
通过体现素质教育的整体性、全面性和发展性要求 ,在高等学校学生工作中全面贯彻素质教育思想。创建学生工作与教学工作相融合的学生工作管理模式 ,推行课外学分制 ,改变学生评价模式 ;改革奖学金制度 ,设立多项学生活动计划和相应基金 ;完善学生评优制度 ,提倡大学生行为自我管理 相似文献
3.
沈青林 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2008,10(2):110-111
我国高等教育体制改革以来,传统的学生管理工作模式已经滞后于新时期高校发展的新要求。本文结合学生二级管理模式改革与创新的实践,阐述了高校学生管理模式改革与创新的基本思路——以“一个平台、两个基础、三支队伍”为特色的二级院(系)学生管理工作模式建设问题。 相似文献
4.
略论高校共青团工作发展趋势与改革措施 总被引:5,自引:0,他引:5
付志平 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007,31(5):161-162
随着世界教育环境的变化和高等教育改革的深入推进,高校共青团工作在思维方式、教育观念、工作职能和管理模式上呈现出新的发展趋势。适应发展趋势要求,本文提出高校共青团工作改革的四个目标,即思维方式开放化、教育观念市场化、工作职能服务化、管理模式信息化。基于这四个目标,提出深化高校共青团工作改革的具体措施。 相似文献
5.
加强学生社团管理,开辟高校思想政治工作新领域 总被引:1,自引:0,他引:1
杜涛 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2006,21(1):8-9
学生社团在学校精神文明建设和培养学生实践能力和创新能力的过程中,有着不可替代的重要作用.尤其是随着高校学分制和后勤社会化改革的推进和深入,学生社团管理作为实现素质教育目标的重要一环,显得更为突出和明显.积极探索并建立适应新形势的管理模式使之成为高校思想政治工作的新领域,是当前高校学生思想政治工作的重要内容. 相似文献
6.
吕宁 《山东理工大学学报(社会科学版)》2003,19(6):92-94
随着我国高等教育的迅速发展和高校内部管理制度改革的深化,高校学生收费遇到了许多新的矛盾和问题,高校原有的学生收费管理模式需要改革和创新.从目前的情况以及今后的发展来看,实行收费网络化管理是高校学生收费管理模式改革和创新的正确方向. 相似文献
7.
新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
赵祥伦 《贵州大学学报(社会科学版)》2008,26(5):102-105
随着我国社会主义市场经济和高等教育改革的发展,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状要求高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。因此,深入分析学生管理工作面临的新问题并提出对策、措施,无论是对于高校学生工作的有效管理,还是高校学生的健康成长都具有重要而现实的意义。 相似文献
8.
在高职院校改革制度顶层设计中"破冰"与"重构"的二力平衡点应该是加快高职院校管理模式转变,高职院校管理模式成功转型及执行是推动高职院校改革与发展的核心工作。高职院校改革中应围绕管理模式转变的首位战略主题,坚持"四个匹配"的转变原则,厘清高职院校内外部权限关系,保证高职院校办学主体地位,并加强高职院校管理内涵标准体系建设,实现高职院校管理模式的成功落地,增强了高职院校办学竞争力和管理执行力,最终推动高职院校全面改革与发展。 相似文献
9.
学生在高校后勤社会化中的地位与权利 总被引:4,自引:0,他引:4
自1999年始在全国范围内推进的高校后勤社会化改革,既是一次管理模式的改革,更是一次经济体制改革。近几年的高校扩招规模远远超过了高校经费资源的增加,导致高校资源的紧张,这在高校后勤工作领域表现得尤为明显,学生对此已表现出一定的不满情绪。如何正确对待高校后勤社会化中除了政府和市场之外的第三种势力——学生在改革中的地位与权利,成为我们迫切需要解决的核心问题。 相似文献
10.
王梅 《北京科技大学学报(社会科学版)》1997,13(3):38-39
学分制的产生改变了原来的教学模式,也使学年制时期的学生管理模式发生变化。新的教学制度呼唤新的学生管理模式;有效的管理才能充分发挥学分制的优点,真正实现因材施教、促进个性发展、鼓励优秀人才脱颖而出。从制定导师制、宿舍管理制、严格考核制、建设学生管理干部队伍、培养学生自主能力等几个方面提出了对原学生教育管理模式的改革,探索适应学分制的有效管理途径。 相似文献