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学校中心工作是教学,教育教学质量的改善与提高,是一个学校的生命线。结合民族师范生科学教育专业学生的培养目标及针对现阶段科教专业化学课程教学质量存在的问题,根据教学经验、与同事间的交流以及结合学生的反馈,从学生对化学及化学实验的认知、兴趣、环境、文化背景及语言因素去分析找到适合民族地区学生学习化学的方法,从而提高民族师范生学习化学的教学质量。 相似文献
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无机及分析化学是高等工科院校化学、化工类相关专业必修的第一门基础课,为了适应教学课程体系的改革与发展,以学生掌握必要的化学基本理论、基本技能为目标,进而改进教学方法,提高教学质量。本文从激发学生学习兴趣、建设学科的文化氛围、教学内容的安排及采用丰富多样的教学手段等方面,对《无机及分析化学》课程的教学进行了探索,介绍了一些做法和实践体会。 相似文献
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结合无机及分析化学课程的内容和特点,介绍了无机及分析化学课程教学改革的一些新举措,取得了良好的效果。主要研究内容和成果有:优化教学内容,选择合适的教材,合理安排教学进度;改进课堂教学方法和手段,将传统教学方式与多媒体教学相结合;理论与实验教学相结合,加深学生对理论知识的理解,培养学生的研究能力和创新意识。 相似文献
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为了提高无机及分析化学的教学效果,使学生能够深入地掌握无机与分析化学的核心内容,本文从改革教学内容和教学方法两方面进行了探讨。在分析化学部分,按四大滴定分析法组织教学内容的体系,建立了滴定分析法理论概括的新体系。在教学方法方面从强调重要性,突出重点、归纳总结,重视习题课教学等方面进行了讨论。 相似文献
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文章关于如何选择合适教材、优化教学内容、重视实践教学,以及如何改进教学方法进行了探索,发现在设定合理的教学大纲的前提下,灵活运用各种教学方法,不但可以使学生能深入浅出地、有重点地、系统地掌握无机及分析化学的内容,还能在一定程度上发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而提高该课程的教学质量。 相似文献
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分析化学实验是高校的重要课程之一,本文通过对目前分析化学实验教学的现状,以提高分析化学实验教学效果为目的,分别对实验内容、教学模式、教学理念和考核制度进行了探讨,以调动学生学习的主动性,培养学生的动手能力和创新能力,从而提高分析化学实验教学的质量。 相似文献
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《无机及分析化学》课程是本校生物技术专业的一门基础主干课程。既是该专业后续课程的基础,又是专业人才知识结构的重要组成,对它的教学就显得尤为重要。文章以《无机及分析化学》课程的实际教学为基础,得出该课程的一些教学方法和教学体会,包括上好绪论课、研究教材、结合板书、精心组织实验以及课后辅导等,以提高教学效果。 相似文献