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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
新的课程标准下,应用文写作教学不仅仅是向学生传授简单的写作知识,更要培养学生较强的写作能力。传统应用文写作教学偏重于单纯的写作知识的传授,这对缺乏或根本不知道这方面的知识的学生来说的确起到了完善知识结构的作用,为学生学习应用写作打下了必要的基础。  相似文献   

2.
试析应用文写作教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在传统教学中,应用文写作教学偏重于单纯的应用写作知识的讲解和传播,弱化了学生对应用文写作的兴趣,所以,要提高应用文写作教学的效果,培养学生的应用写作能力,当前我们的首要任务是培养学生的写作兴趣.本文试从教学方法上进行重点分析,以此提高学生的学习兴趣,使学生真正扎实地掌握这门课程.  相似文献   

3.
当前,高职应用文写作是一门偏重应用写作知识和技能培养的公共基础课。本文结合自己的教学实践,对基于学生素养与技能并举的高职应用文写作课教学设计进行了探析。  相似文献   

4.
如何尽快帮助学生将所学的写作知识转化为写作能力,切实提高学生旅游应用文写作的能力,使学生毕业后能够适应工作需要、社会需求,是目前旅游应用文写作教学的重要任务。文章提出了多种教学方法和手段,以激发和维持学生学习旅游应用文写作的兴趣,促进学生将知识转化为能力。  相似文献   

5.
应用文教学的任务是为社会培养具备应用文基本写作能力的实用性人才,因此,应用文教学应该遵循理论联系实际的教学原则,教学内容应以应用写作能力的训练为重点;把基本写作知识、文体知识和能力训练有机结合;灵活使用各种教学方法,激发学生的学习兴趣;启动走向社会、走向生活的开放式教学模式,从而提高应用文教学的效果。  相似文献   

6.
新的课程标准下,应用文写作教学不仅仅是向学生传授简单的写作知识,更要培养学生较强的写作能力。传统应用文写作教学偏重于单纯的写作知识的传授,这对缺乏或根本不知道这方面的知识的学生来说的确起到了完善知识结构的作用,为学生学习应用写作打下了  相似文献   

7.
普通师范院校汉语言专业应用文教学普遍存在学校忽视、教师厌教、学生厌学和急功近利等不良现象。针对此现象,本文提出要帮助学生端正应用文学习态度;教会学生掌握应用文的一般特点;引导学生把握住应用文中各个文种独自的个性;联系自己在写作实践中的切身体会和具体事例进行教学;结合写作学的普遍规律对学生进行应用文写作知识的讲授;加强写和练的实践环节等应用文教学方法。  相似文献   

8.
随着社会经济生活的高速发展 ,应用文写作的重要性更加突出。怎样提高应用文写作教学的质量是当前急需解决的问题。用张志公先生的话来说 ,就是要“把知识化为技能技巧” ,即精心传授应用文写作知识是前提 ;加强写作意识 ,强调写作训练是重点 ;形成技能技巧是目的。  相似文献   

9.
图式理论是一种关于人的知识是怎样被表征出来,以及关于知识的表征如何以特有的方式有利于知识的应用的理论.构建文章图式是应用文模式化写作规律的更深层探究.文章格式图式、文章结构图式和文体要素图式三类图式是应用文篇章构成的基本"建筑块料".本文旨在探讨文章图式在应用写作知识的表征及应用上所起的积极作用.  相似文献   

10.
《介绍〈应用文写作知识〉》备课札记宋子江“像这样的写法是可取啊还是不可取”吕叔湘先生在《介绍<应用文写作知识>》一文后面的“作者附志”中说:这篇短文是《书林》杂志约我写的。我因为光就这本书本身写,没有大多的话可说,不妨借此机会谈谈应用文和文艺文的不同...  相似文献   

11.
应用文写作是一门具有鲜明的技能性、实用性和实践性的基础课程,作为应用型人才的高等职业技术学院的学生,理应掌握应用文常用文体的写作知识和文体规范,这是高等职业技术学院每位大学  相似文献   

12.
应用文写作是人文学科教育的核心课程。应用文写作的过程不仅仅是教授学生写作知识、提高写作技能的过程,还是培养和提升学生人文素质的教育过程。高职院校应重视应用文写作教学以及学科的人文教育渗透,为学生的职业需求及其可持续发展打下坚实的基础。  相似文献   

13.
《考试周刊》2019,(67):1-2
翻转课堂作为一种新型的教学模式,近年来受到普遍关注与研究。将翻转课堂应用到公安应用文写作教学中的实践探索结果表明,应用翻转课堂可以让学生较好地完成写作基础知识的学习,实现写作知识向写作能力的转化,较快提高学生的写作水平,增强学生的综合能力。  相似文献   

14.
经济应用文写作课是电大经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授财经应用文写作知识、写作方法和规律的一门学科.  相似文献   

15.
介绍《应用文写作知识》【课文题解】这是当代著8的语留学家吕叔湘先生写的一面介绍性的说明文。在文中不仅写了国用文和文2文的不同性质,而目介绍了《应用文写作知识)这本书实用世很强的特点。【课文简析】连同课文,开头廉题,然后用设问回来引活下文。介绍了什么是...  相似文献   

16.
高职院校《应用文写作》课程存在地位边缘、认识模糊、模式单一、附加值低等问题。因此,有必要根据高职院校教学实际和学生的特点,按照高职《应用文写作》课程改革的"简""新""用""特"四项原则,构建"三段递进式"教学体系:以案例教学法渗透写作知识;以任务驱动强化模拟写作;以岗位实践实现能力拓展。  相似文献   

17.
应用文写作教学的目的在于使学生了解和掌握写作基本理论、基础知识和写作常用应用文体的方法,以适应当前和今后在学习、生活、工作以及科研中的写作需要.它不仅仅是向学生传授简单的写作知识,更是要培养学生较强的写作能力的过程.  相似文献   

18.
经济应用文写作课是经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作方法和规律的一门学科。 本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授  相似文献   

19.
《考试周刊》2016,(56):168-169
应用文写作是一门实践性很强的课程,不管是写作知识的构建还是写作能力的培养,学生主体参与的意识越强效果就越显著。应用文写作课程各种实践训练活动就显得举足轻重。如何引导学生展开多种形式的写作训练是教学的当务之急,学生只有从中得到有效的实践,才能不断提高应用文写作能力。本文主要对如何丰富写作训练这一问题作探讨。  相似文献   

20.
《经济应用文写作》课是电大经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作规律和方法的一门学科。本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方式方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授的是十三种常用的经济应用文体文章写作的方式方法。这两个部分是有着密切  相似文献   

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