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以被引频次、H指数、相对H指数为评价指标,对国内10种图书馆学核心期刊,重点对H指数最高的《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》的论文作者进行评价。结果发现《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》的H指数、相对H指数、被引频次和最高被引频次均在我国图书馆学期刊中名列前茅,拥有高素质作者群,所载论文综合质量高,说明这两种期刊及相关作者具有较高的学术影响力。 相似文献
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近5年我国图书馆学期刊被引情况调查及分析 总被引:14,自引:0,他引:14
统计了我国 19种图书馆学期刊 1994年 8月~ 1998年 12月发文被引用情况 ,并对被引频次等相关数据进行了分析与研究 ,认为有 9种期刊是核心期刊。其中 ,《中国图书馆学报》为第一。从论文被引情况 ,以及其 10 7篇重要论文作者及选题分布来看 ,《中国图书馆学报》是图书馆学研究最重要的核心期刊。表 6。参考文献 13。 相似文献
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以《中国图书馆学报》等5种核心期刊为研究对象,通过中国期刊全文数据库的引文资源,研究《河北科技图苑》在我国图书馆学、信息科学类期刊中传递期刊工作研究成果的作用。研究结果表明:《河北科技图苑》与《中国图书馆学报》、《图书情报工作》、《情报学报》、《大学图书馆学报》和《图书馆杂志》有很强的被引关系,在几百种期刊中被引次数名列前茅。分析了产生这种现象的主要原因。 相似文献
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以图书馆学两种核心期刊《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》90-99年载文为体载,就载文选题二级、三级类目和时间分布特征上进行计量统计分析,显示了图书馆学研究适应信息时代发展的蓬勃生机。 相似文献
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����ͼ���ѧ�鱨ѧ�������ߵļ������� 总被引:16,自引:1,他引:15
通过对《中国图书馆学报》、《图书情报工作》等4种图书馆学情报学期刊1993~1996年所发表论文作者状况的调查统计,从15个方面对图书馆学情报学研究者的状况和特点进行了分析、研究。 相似文献
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运用文献计量学的方法,选取2004-2013年《中国图书馆学报》中的1272篇学术论文作为研究对象,从载文量、被引情况、核心作者、核心机构、引文期刊及被引期刊等方面进行统计分析,旨在从侧面反映近十年我国图书馆学研究的一些特点和发展规律。 相似文献
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总结近十年《中国图书馆学报》的高频被引文献、作者和期刊,为研究人员识别经典文献,确定高影响力作者提供参考.利用CSSCI数据库中《中国图书馆学报》2005-2015年的引文数据,采用共引分析法,选择CitespaceIII进行可视化分析.通过构造文献、作者、期刊共引网络确定核心点与枢纽点,将被引频次与中心度相结合,确定重要的文献、作者和期刊,清晰展现《中国图书馆学报》的知识结构,揭示近十年对《中国图书馆学报》发展做出重要贡献的文献、作者和期刊. 相似文献
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本文以1989年至1998年60期《江苏图书馆学报》的发文作者为研究对象,统计了有关数据,分析了作者的单位分布,地域分布和合作情况,从而反映出《学报》的学术影响,同时勾画出我省图书馆学研究的基本特征. 相似文献
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基于CSSCI对《中国图书馆学报》的载文被引情况分析及专家评价 总被引:15,自引:0,他引:15
基于《中文社会科学引文索引》的分析表明 ,《中国图书馆学报》在图书情报学研究领域具有很大的社会影响 ,其论文被引次数、影响因子 ,以及同行专家的评价结果 ,在我国图书馆学、情报学期刊群中均名列第一。表 12。参考文献 6 相似文献
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我国图书馆学学者文献利用的调查与分析 总被引:8,自引:0,他引:8
我国图书馆学学者文献利用的调查与分析ABSTRACTPaperspublishedfrom1993to1995in"TheJournaloftheLibraryScienceinChina",the"LibraryandInformationServce"andthe"JournalofAceademicLibraries"arethemosttobecitedbytheotherlibraryscienceperiodicalsandareofacompar... 相似文献
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《图书馆论坛》与《四川图书馆学报》载文、作者比较分析 总被引:3,自引:2,他引:1
文章选取《图书馆论坛》与《四川图书馆学报》作为东西部图书馆学期刊的代表,分别对两刊的基本情况以及200l-2002年的载文、作者进行统计,以了解该刊作者在各地的分布、发展情况和作者的发展潜力以及学科的发展前景,寻求促进图书馆学期刊事业繁荣与发展的方法。 相似文献
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[目的/意义] 面对第五轮学科评估、“新文科”建设、iSchool运动等国内外学科发展环境的变化,图书馆学科建设面临着新的机遇与挑战。研究回归图书馆学根本,提出图书馆学需要固本创新,同时与图书情报档案一级学科建设相协同,为我国图书馆学教育与一级学科建设长期发展提供启示。[方法/过程] 通过对图书馆学学科本源、图书馆学学科教育与一级学科协同发展进行分析,探讨我国图书馆学学科建设及图书情报与档案管理一级学科建设需面对的新形势。[结果/结论] 研究提出图书馆学的三个根本,强调图书馆学学科建设需要固本创新,以学科建设协同观进行图书馆学学科建设,提出图书馆学学科建设应该有战略、协同、高质量的发展观。 相似文献
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我国8种图书馆学主要期刊载文、作者及引文的定量分析 总被引:19,自引:0,他引:19
依据原始文献,采用文献计量学的方法,对《中国图书馆学报》等我国8种图书馆学主要期刊2001年的载文情况、作者构成及引用文献的现状进行一次调查研究和分析评价。 相似文献
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50年来,《中国图书馆学报》起到了引领专业学术方向的作用,承担着记载、传播图书馆学研究成果的重任,为培养专业人才做出了很大贡献,刊物不断进步,精益求精。希望她坚持前沿性、学术性,坚持百花齐放、百家争鸣方针,坚持办刊与育人结合,取得更大成绩。 相似文献
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图书馆学知识图谱分析 总被引:13,自引:1,他引:12
以来自Web of Science数据库有关图书馆主题的3319条文献为研究对象,通过CiteSpaceⅡ软件对相关引文数据和主题词数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,梳理了图书馆学的重要学术文献及学术代表人物.本研究得出以下结论:图书馆学的研究力量主要集中在美国,英国、加拿大、中国、德国和日本等亦有突出贡献;当前图书馆学发展的知识基础是由奠基性文献和共被引频次及中心性都比较高的关键文献集合构成;组成图书馆学研究前沿的一系列节点包括搜索引擎的利用、数字图书馆的建设、图书馆的信息服务、信息计量指标和信息组织等众多主题;20世纪90年代以来,图书馆学研究热点包括数字图书馆、信息科学、公共图书馆、国家图书馆、大学图书馆和信息服务等,其中最具代表性的热点是数字图书馆. 相似文献
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王重民是我国图书馆学专业教育的重要开拓者之一。本文从五个方面系统梳理了王重民对我国图书馆学和目录学教育的重要贡献:(1)发起创建北京大学图书馆学专修科,并不断推动专业发展,是新中国图书馆学教育最重要的开创者和奠基者之一;(2)制定图书馆学系教学计划,组建图书馆学、目录学教研室,筹建系资料室,不断充实图书馆学系的师资队伍;(3)构建立意明确、反映时代要求的图书馆学课程体系,并亲自讲授大量专业课程;(4)注意加强专业教材建设,制定教材建设计划并亲自编写大量讲义和教材;(5)尽职教育,倾心教学,培育专业人才,培养了众多爱岗敬业的图书馆工作者。王重民在整理古籍、发展图书馆事业,特别是创办图书馆学教育、培育专业人才等方面做出了不可磨灭的贡献。今天纪念王重民先生的意义在于:一是继承他以弘扬光大祖国优秀典籍为己任、献身工作和治学的敬业精神,二是不断梳理和深入研究他在发展图书馆学和目录学教育、培育专业人才方面留下的宝贵精神财富,努力推动具有中国特色的图书馆学及图书馆学教育发展。 相似文献