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合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,有力地促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但在实际教学过程中,仍然存在着一些误区。下面就在数学教学实施合作学习中存在的问题提出应对策略。一、目前在合作学习中出现的几个误区(一)合作学习有名而无实。一些教师在教学中开展合作学习时, 相似文献
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目前 ,很多学校和教师对研究性学习的认识往往停留在专题研究的层面上。而对于学生学习的主阵地———课堂教学中结合学科教学进行研究性学习的研究和认识甚少。笔者在近两年的教研活动中指导教师在课堂教学的学科教学中开展研究性学习 ,有了一些实践和认识。1 学科教学中开展研究性学习的几点认识1.1 选择适合学生年龄特点的教学方法与学生一起开展研究性学习 中学阶段生物学的学习从预备班、初一、高二直到高三年级。初中低年级的学生 ,具有好动、好问、好奇的学习特点 ,教师如果尝试选择一些适合该年龄段学生学习特点的教法 ,可激发学… 相似文献
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随着我国素质教育以及新课程改革的不断深入,小学数学在实施有效教学方面有了一定的进展,但仍然存在一些问题。因此,本文基于教学实践,阐述目前小学数学课堂教学存在的一些现象和问题,并提出几点策略。一、小学数学课堂教学存在的现象和问题1.教学目标不明确。教学目标是开展教学活动的导向,是教师组织和指导学生学习的方向。教师不仅要教授学生学习课程内容的方法,而且要让学生学会自主学习与探究,提升对知识的总结与反思能力。在目前小学数学教学中,仍然有以教师为中心开展教学的现象,没有明确学生的主体地位;教学主要是以教师讲、学生听为主,教师是为了教学而教学,学生是为了分数而学习。 相似文献
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廖伟 《教育界(基础教育)》2021,(13)
初中化学教师在教学中应注重培养学生的自主学习能力和独立学习习惯。然而从教学现状来看,教师的教学观念、教学模式和教学方法等存在诸多不足,影响了教学效率和学生的学习积极性。文章分析了当前初中化学教学中存在的问题,提出了一些针对性改善方法,能给初中化学教学提供一些有益借鉴。 相似文献
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新课程改革需要教师有强烈的学习意识新课程的实施,推动着教师教学观念的更新,需要教师行为发生与之相适应的变化。为此,教师首先要学习新的课程理论,改变旧的教学观念。目前,国家在新课改中非常重视抓好教师的集中的系统的培训学习。也就是通识培训、课程标准培训、教材培训。在培训的同时,还进行了一些专题学习,请专家给老师讲座。比如综合课程的实施、综合实践活动的开展,教学方式的改变、评价与考试改革,学校课程开发等。其次,教师不但要积极参与国家部门组织的新课改的一些培训,还要主动学习一些专家学者的理论文章和一些优秀教师实践… 相似文献
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所谓对话教学,即教师在教学过程中通过对话的形式与学生进行沟通,以此得知学生的心理状态、学习的问题所在,以及一些能够影响学生学习的主客观因素。在这个过程中,教师与学生保持着平等的关系,是以人为本教学思想的一种体现。本文对此进行了分析研究。 相似文献
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满冬桂 《试题与研究:高中理科综合》2021,(36)
地理课程是高中阶段的一项重要教学内容,在地理教学中让学生开展自主学习能够帮助学生养成严密的思考能力。在当前新课改不断深入的背景下,高中地理教师在教学中也应该融入更多的新颖的教学策略。但是,由于一些教师缺乏教学经验,在教学过程中仍然存在一些问题。笔者在总结前人高中地理教学经验的基础上,结合自身让学生自主学习的实践,分析了高中地理教学中存在的问题,并探讨了自主学习模式与高中地理整合的策略,希望本文能为高中地理教师有效地进行教学提供一定的参考。 相似文献
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学生学习主动性是建构式学习的基础条件之一。当前,不少信息技术教师在教学中存在一些不利于培养学生学习主动性的现象。本文作者从引导学生思考,鼓励学生探索尝试、积极评价,让学生体验成功三个方面,来阐述在教学中培养学生积极主动地学习的一些做法与策略。 相似文献
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王永录 《新乡教育学院学报》2005,18(4):106-107
随着新课程实施的逐渐深入,教学改革中的一些问题也相继产生,在地理教育教学改革中应处理好新旧教学观念之间、教师与学生之间、研究性学习与接受性学习之间、宽松的学习氛围与学习自律之间、教材与教学之间几种关系。 相似文献
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自课程改革以来,通过各种形式的培训、学习,语文教师在教育教学理论水平上有了很大程度的提高,从而使语文教学在教材的挖掘和利用、教师的教学方法以及学生的学习方式上都取得了一定的成绩。在理论与实践相结合的过程中,一些教师存在一定的偏差,甚至走入了一些误区。因此,我认为在实际教学过程中如果能处理好以下几种关系,将有助于我们走出误区。 相似文献
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研究性学习的异化及根源 总被引:1,自引:0,他引:1
在研究性学习实施过程中,存在着一些误区,导致了研究性学习课程重心、教师地位与作用和组织形式的异化。教师教育教学观念的陈旧落后和教师队伍整体素质不高,是研究性学习异化的根源。 相似文献
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自主学习是新课程改革下所倡导的一种新型的学习方式。在语文教学中,教师要把学习的主动权交给学生,着眼于学生自学能力的培养,这是尤为重要的。教师在课堂教学过程中,有意识地创设良好的学习情境,提出一些与学习内容有关的有启发性的问题,激发学生主动学习的兴趣与热情,能让学生在愉快的氛围中主动积极地参与到教学过程中来。 相似文献
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初中物理教学中,学生的学习思想都是与教师的教学思想同步发展,在经过一段时间的学习之后,学生会收获到一些学习成果。但学生跟着教师的思想来学习,这并不是一种有效的教学方式,在教学方式下,无法达到培养学生自主探究能力的目的。因此,教师要采用合适的教学方式来激发、引导和督促学生学习。 相似文献
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教师在课堂教学中能否运用脑科学指导教学,做到科学用脑,直接关系到学生大脑工作的效率和课堂教学质量的高低。教学实践表明,教学中出现的一些问题,或学生在学习中出现的一些问题,固然与教师的责任心、教学水平、教学方法等因素有关,但也与教师未能掌握科学的用脑规律去进行教学和指导学生学习有一定的联系。因此,教师应重视发挥学生大脑的整体功能。一、做到大脑左右两半球优势互补、协调发展脑科学研究表明,大脑左右两半球有各自高度专门化的功能。教师是脑力劳动者,应该充分认识大脑左右两半球的不同分工,并在教学中使它们充分… 相似文献