高校计算机基础实验课实践创新能力的拓展

围绕增强高校本科生计算机实践创新能力的培养,采用极域电子教室完善实验教学,运用开放式教考分离计算机基础课程实验教育教学体系,增设综合性设计实践环节.加强学生计算机实践操作的综合应用,进而挖掘学生潜在的创新意识与实践能力.     

新时期计算机网络应用安全性问题研究

伴随着经济的飞速发展,人们的生活进入了信息化时代,计算机网络技术影响着人们学习、工作及生活的方方面面,不仅为人们提供了更加方便、快捷的生活方式,同时也使信息资源更加充分地被利用和分享。计算机网络技术的应用正在以前所未有的速度发展,计算机网络技术应用的普及性越来越高,事物的发展具有两面性,计算机技术网络应用在为人们带来方便的同时,也带来了很多安全性的问题,目前,已经得到越来越多人的关注。本文通过分析目前我国计算机网络应用的现状,指出了计算机网络应用所存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决办法,期望为计算机网络应用安全性提供借鉴的方法。     

应用型高校计算机基础教学改革探讨

<正>吉林华桥外国语学院是一所应用型外国语大学,旨在培养信息素养高、计算机操作熟练的应用型人才,多年来一直非常注重计算机基础教学改革,不断强化计算机实践教学,使大学计算机教育更加适应新时期人才培养的需要。本文,笔者以吉林华侨外国语学院为例,围绕"应用型外国语大学如何进行计算机基础教学改革"的问题进行了深入的探讨,期望通过教改工作的不断实践与研究,提高该校的计算机基础教学质量,为应用型人才的培养奠定基础。一、教学改革举措1.教学内容改革。由于大学计算机基础是各高校普遍开设的一门公共基础课程,该校教师在进行该课程的教学改革中必须体现出应用型外语院校的特色,把"培养学生的计算机实践     

机制类本科专业的计算机教学改革初探

就机制类本科专业的计算机教学改革进行了探索.先从优化教学内容、加强实践操作、提高教师素质三方面讨论了对机制专业计算机教学的改进,最后提出结合专业领域知识进行综合实践以加强学生的计算机实际应用能力,探索了对复合型人才的培养方式.     

软件操作在操作顺序、操作方法以及软件功能的规律分析

21世纪是科技高速发展和信息大爆炸的时期,计算机在人们日常生活中承担着日益重要的角色,学习计算机软件操作也成为人们所必备的基本技能之一。本文结合具体实例,详细分析和解说软件操作在操作顺序和操作方法的应用,并对软件功能的规律进行了科学的分析,以有利于学习和为这类教学问题提供一个具体有效的解决措施和途径。用户只要遵循这些操作方面的规律,即可以提高自己的软件操作能力和水平。     

关于计算机操作系统教学趣味性开发的探究

在科学技术迅速发展的今天,计算机已成为人们日常生活、学习中的重要组成部分,计算机操作系统教学趣味性的开发,在提高学生计算机学习兴趣的同时,还能激发学生的创新能力与实际操作能力,使其更好地投入到今后的计算机操作学习中。     

高职院校计算机教学研究

随着计算机技术的飞速发展,电脑应用已经成为人们日常工作学习生活中不可缺少的一部分。为更好地提高高职院校的计算机教学质量和效率,本文结合高校教学实际,分析了当下高职院校计算机教学存在的问题,并有针对性的提出了具体策略,通过增强学生的学习信心,加强对学生的管理,加大计算机教学投入,加强实践教学,实施多样化教学提高学生的计算机学习兴趣等具体策略,培养学生的基本技能,帮助学生更好地满足社会发展的需要,毕业后找到合适的工作。     

计算机信息处理技术研究

随着网络技术的快速发展,计算机越来越多地被人们应用到日常生活中,因而对计算机信息处理水平提出了更高要求。运行速度、对庞大信息的处理能力和精确度成为选择计算机信息处理技术的重要参考标准。本文通过探讨计算机信息处理技术的发展及现状,阐述计算机处理技术的作用。     

河南省重点实验室系列报道之(四)力攀领域高峰终创硕果累累--河南省模具、材料工程及装备重点实验室

人们对于新材料的追求是永无止境的,同时,每一种新材料的出现也在改变着人们生产和生活方式.如有了聚合物,就出现了合成纤维;有了显示材料,电视的发明才成为现实;有了半导体,计算机也随之出现.     

中等职业学校计算机专业教学课程体系设置

<正>目前,相对于计算机软件和硬件的发展速度,计算机应用教育显得相对滞后,计算机较高层次的应用教育,特别是各种专业化的计算机应用软件的教育明显不足。这是摆在我们中职学校面前的一个非常现实的问题。一、中职学校计算机专业教学的现状在计算机已经普及的今天,一般的应用操作、文字处理,一般学习过计算机的人都能够掌握。而许多行业化、     

高等职业院校计算机教学中的创新教育研究

<正>随着计算机学科的快速发展,社会对人们的计算机操作水平的要求也越来越高,计算机操作能力已经成为衡量一个复合型高素质人才的重要标准。因此,高等职业院校直接面向社会,为社会培养和输送人才,更应重计算机学科的教学活动。笔者认为,在计算机教学活动中应贯彻落实创新教育的思想,切实     

计算机应用基础课程教学的探索与实践

<正>1准确定位教学目标1.1提高学生计算机应用能力培养学生具有计算机基础应用能力,使其符合企业计算机应用需求,能更好地适应工作岗位.计算机应用基础课程是一门实践性很强的课程,对理论和实践相结合的要求很多,因此,应强化学生的动手实践能力,使学生牢牢掌握计算机基础应用操作[1-2].1.2针对非计算机专业的特点教学根据非计算机专业各自的专业特点,制订教学内容的侧重点[3].除常规的计算机基础知     

人机一体:计算机技术与艺术设计关系的探讨

现今计算机技术不断发展,加快了互联网普及的速度,而与之关联的设计行业在理念、实践上也因此发生了极大的变化。现代设计和人们的生活密切相关,计算机艺术设计也随之成为市场经济条件下的重要产物。艺术设计师不再是通过纸和笔描绘图纸,而是借助计算机将设计内容更快捷、更准确地显现在桌面上并形成纸质文本。与传统的艺术设计比较,计算机设计在视觉上产生了更大的冲击力,也更具表现力,因而成了视觉设计产业发展的坚实基础。计算机艺术设计所运用的工具更新换代速度快,使艺术设计更具多样化和现代化。由于计算机技术的不断发展进步艺术设计也在不断地发展变化。     

计算机应用软件类课程教学手段和方法研究

以电子线路CAD(Computer Aided Design,计算机辅助设计)课程为例,分析了计算机应用软件类课程的特点.针对该类课程特点,提出了计算机辅助教学和传统板书相结合,辅助"直播"操作,并注重学生实践训练的课程教学手段和方法.实践表明,该教学手段和方法在实际教学中行之有效.     

计算机网络常见故障处理探究

互联网已经成为人们主要通信方式之一,工作、学习和获取资料也越来越依赖于网络。但是计算机网络突发故障可能会给人们带来很大损失,对此本文对计算机网络常见故障进行介绍,阐述计算机网络故障的判断过程,并对计算机网络故障的解决措施进行研究和分析。     

河南省重点实验室系列报道之(四) 力攀领域高峰 终创硕果累累——河南省模具、材料工程及装备重点实验室

人们对于新村料的追求是永尢止境的，同时，每一种新材料的出现也在改变着人们生产和生活方式?如有了聚合物，就出现了合成纤维；有了显示材料，电视的发明才成为现实；有了半导体，计算机也随之出现。     

浅谈利用计算机进行统计时应注意的几个问题

随着科技的进步,利用计算机进行统计工作已日益普及,计算机网络技术的发展,又使进行全国范围内的跨地区、跨行业的大规模计算机统计工作成为现实.本文笔者结合自1998年以来公路计算机统计工作实践,谈谈体会,供使用中注意.     

高职计算机基础课中Excel项目教学设计探析

现代职场要求从业者必须有基本计算机操作技能,因此高职素质培养中都开设了计算机基础课程。通过近些年的教学实践分析和相关数据统计,我们发现在计算机基础课程的各教学模块中,学生反应最多也是学习最困难的就是Excel电子表格操作,本文就如何在课堂教学中解决此项目环节进行了探索。     

计算机教学中的课题设计指导

<正>以素质教育理念探索新的教学模式是教师的当务之急。新教学改革的培养目标是:具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法……追求人的素质提高和潜能发展是教育的根本目标。课题设计实际上就是对科技研发课题进行详细规划的活动、过程和结果。而计算机课题设计是计算机实践教学过程中的重要内容,通过课题设计可以激发学生的学习兴趣和创新能力。研发目的是课题设计的核心,所有全部需要进行的研发工作都要服从于和服务于这个核心。一个课题的研发目的可以多个,但最好不要超过两     

论计算机和移动技术的发展

科学技术与社会水平的不断提高,促进了计算机在各领域的广泛应用,随着人们生活节奏的加快,现代化科技水平在人们生活中所扮演的角色也随之越来越重要,而计算机技术和移动技术正是这些现代化科技中的核心代表产物之一。为了实现人们生活、工作等的需求,对计算机和移动技术的发展要求更严格。本文通过分析计算机和移动技术存在的难题,探讨计算机和移动技术的发展。