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1.
在课件制作系统中SMIL的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
HOU Rong 《电脑编程技巧与维护》2008,(13)
概括的介绍了同步多媒体集成语言SMIL,分析和设计了一个应用SMIL语言的多媒体课件制作系统,该系统具备自动生成视频和幻灯图片同步播放的课件功能。 相似文献
2.
侯戎 《电脑编程技巧与维护》2008,(9):102-104
概括的介绍了同步多媒体集成语言SMIL,分析和设计了一个应用SMIL语言的多媒体课件制作系统,该系统具备自动生成视频和幻灯图片同步播放的课件功能。 相似文献
3.
侯戎 《电脑编程技巧与维护》2008,(8)
概括的介绍了同步多媒体集成语言SMIL,分析和设计了一个应用SMIL语言的多媒体课件制作系统,该系统具备自动生成视频和幻灯图片同步播放的课件功能. 相似文献
4.
同步多媒体合成语言(SMIL)是W3C制定的对多种媒体(视频,音频及静止图象等)之间的时间与空间关系进行定义的一种语言,SMIL的出现对于创作新型的包含有时间同步信息的多媒体课件有开创性意义.本文着重介绍一种能进行创作设计SMIL多媒体课件的平台。 相似文献
5.
6.
SMIL作为一种多媒体网页制作的新技术,可以将不同的多媒体素材集成在一起,并能在时间与空间上对它们的演示进行同步控制,从而弥补了传统的HTML在处理动态多媒体信息方面的缺点和不足。本文首先对SMIL的基本知识进行了介绍,然后通过一个具体的实例说明利用SMIL来制作演示型网络多媒体课件的基本过程,最后对SMIL在制作网络多媒体演示课件方面所体现出来的特性进行了分析。 相似文献
7.
为满足多媒体融合内容撰写的需要,基于C#开发了同步多媒体集成语言SMIL(Synchronized Multimedia Integration Language)多媒体融合编辑系统SMIL Producer,解决了SMIL文档解析、时间轴编辑等关键问题。系统采用可视化的编辑界面,通过时间轴操作控制多种媒体素材的集成播放方式,为数字内容的SMIL融合提供了便捷的工具。 相似文献
8.
多媒体网络教学技术作为一种前沿现代教育技术受到广泛的重视。系统结合多媒体网络教学应用的教学需求与特点,采用MPEG-4压缩标准建立了一个基于校园网的虚拟的教学环境,在这个环境中可以实现教师备课、现场实时授课、学生自主点播课件、师生课后交流、答疑、批改作业以及考试等教学环节。重点介绍了基于MPEG-4的多媒体网络教学系统的体系结构及采用的主要技术。 相似文献
9.
本文介绍了用SMIL语言开发的、基于Web的通用型多媒体课件模板的设计方法,介绍了ASP技术的使用方法,并应用模板快速实现了一个开放式网络多媒体课件的设计。 相似文献
10.
远程教学的迅猛发展,使多媒体Web课件的开发成为研究的重点。论文提出了多媒体Web课件制作系统的框架结构;运用XML语言实现课件资源的标准化表示而且利于课件资源的共享和升级;采用SMIL语言解决了多媒体信息的同步和定位。整个系统简单实用,课件播放效果良好,弥补了传统Web课件的不足。 相似文献
11.
使用SMIL可以提高网络课件制作的效率和质量,它的优势在于对多媒体文件的处理和播放时间控制.介绍SMIL及其主要技术细节,总结了使用SMIL制作网络课件的一般方法,同时给出了具体的实例. 相似文献
12.
XI Da-xin 《数字社区&智能家居》2008,(35)
该文阐述了用SMIL开发制作"双语""智能"流媒体课件的一个优化策略,该策略优化做指导为关键,能实现多语言的自动识别,带宽的智能检测,动画的交互性,存放空间与传输的高压缩率等,整个系统简单实用,课件播放效果良好,大大地弥补了传统流媒体课件的不足,并在分析中给出了实例与解决问题的部分代码。 相似文献
13.
可视化SMIL编辑器及其在网络教育中的应用 总被引:2,自引:2,他引:2
本文分析了国外几种典型的可视化SMIL编辑器和播放器,探讨了它们在网络教育中的应用,并且描述了如何构建基于SMIL的多媒体演示型课件制作系统。 相似文献
14.
基于XML的同步多媒体课件制作系统 总被引:2,自引:0,他引:2
基于 Internet的远程教育是当前 Internet应用的热点 ,教学资源的组织和发布是其中的一项关键技术 .本文在简要分析可扩展标记语言 XML 的基础上 ,介绍了清华大学远程教学系统中基于 XML 的同步多媒体课件制作子系统 .该子系统采用基于 XML 的同步多媒体集成语言 SMIL 进行资源组织 ,以 HTML 同步控制模块的形式进行资源发布 ,使得课件的制作符合国际标准 ,并且与当前流行的 HTML紧密结合 相似文献
15.
基于SMIL技术制作的流媒体课件为学生提供了一个在线实时观看学习的载体,是《网页制作》课程线上教学的必要补充。文章就如何利用SMIL技术制作该课程的流媒体课件从实践角度进行了应用分析。 相似文献
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17.
李萍 《网络安全技术与应用》2014,(10):159-159
多媒体课件以其独特的教学优势在幼儿园得到广泛的应用,而多媒体课件的设计,特别是多媒体课件的交互设计因其概念抽象、专业性强、涉及面广、技术难度较大等,是幼儿园教师的薄弱环节,也是开展多媒体课件教学的重点和难点.本文针对多媒体课件的交互设计进行总结和归纳,力求提供理论指导和技术支持,供幼儿教师及学前教育专业学生借鉴与参考,提升幼儿教师多媒体课件的设计能力. 相似文献