高职学院应更加重视职业道德教育

大学生职业道德教育是当前高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,是大学德育工作的重要突破口和有效着力点。因此,对高职学院大学生职业道德的现状、必要性进行分析,探讨加强高职院校大学生职业道德教育的思路。     

试析高职院校班主任的基本素质

班主任是高职院校大学生工作的组织者和承担者,提高高职院校班主任的综合素质,是加强和改进高职院校大学生教育工作的重要措施。     

高职院校辅导员在学生心理健康教育中的角色定位

近年来,随着就业形势的日益严峻,大学生心理健康问题日渐突出而备受关注。高职院校辅导员作为大学生思想政治教育、心理健康教育的主力军参与大学生心理健康教育已成为一种必然趋势。尤其是,高职院校辅导员在学生心理健康教育中的角色定位现已成为高职院校辅导员在学生心理健康教育中一个无法回避的重要问题。     

高等职业院校大学生创新能力培育及评价研究

高等职业教育是创新型人才培养的摇篮,创新能力的高低也是创新成功与否的重要条件,因此做好高职院校大学生创新能力的培养就显得非常关键。目前,我国高职院校大学生的创新能力有待提高。本文探讨了高职院校大学生创新能力培养体系设计及运行机制设计。     

高职院校构建建筑业职业道德教育体系研究

试图从正确把握职业道德的涵义及其加强对建筑专业学生进行职业道德教育的重要性的角度出发,辩证地研究和探讨建筑行业职业道德的现状给高职院校发展的机遇和挑战,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,趋利避害,采取相应的对策,构建完善的高职院校职业道德教育体系,确保高职院校毕业生的可持续发展,增强高职院校的知名度,从而实现培养高素质的技能性人才的目标。     

创新创业教育在高职包装专业实践的探究

创新创业是新时代对高职院校大学生的要求,也是包装专业发展的目标.本文首先对高职教育与创新创业教育进行分析,梳理两者之间的内在联系;然后针对高职院校大学生创新创业教育特点以及专业教育的要求,结合包装专业,提出了人才培养上将专业教育与创新创业教育融合发展的宏观思路,多措并举地将创新创业教育与专业教育全过程进行融合,并从院校...     

高职教师素质探讨

高职院校要发展,提高教师的职业素质是关键。本文围绕职业道德素质和业务能力素质两个方面对当今高职教育对高职教师的素质要求做了简单的阐述。     

激励教学法在高职英语教学中的应用

随着高职院校的不断发展以及国家对技术应用型人才的迫切需求,高职高专院校学生已经成为大学生群体中的一个重要组成部分。由于一些特定的因素,造就了高职学生不同于普通大学生的心理特点。高职英语教学一直处于瓶颈阶段,要想提高高职英语教学质量,除了沿用优秀的教学方法,作为一名高职院校英语教师,还应该充分了解学生的心理特点进行教育与教学。本文结合高职学生心理特点分析了激励教学法在高职英语教学中的应用。     

职业理念渗透的高职院校工作初探

职业素质作为职业技术教育的重心,已经把职业素质所包含的职业道德、职业能力和创业能力放在实施素质教育的突出位置。高职院校学生管理肩负着管理和教育好高职大学生的重担,班主任要想做好自己本职工作,必须坚持"以职业理念为本"的管理模式,在学生管理中以职业素质为出发点和归宿点,做到了解学生同时要了解职业相关知识,以职业素质为导向进行学生管理。     

如何做好新形势下高职院校“两课”教学

“两课”是高职院校对大学生进行系统的马克思主义理论教育、思想品德教育和形势政策教育的主渠道、主阵地。本文对如何做好新形势下高职院校“两课”教学浅谈了一些自己的关点和看法。     

浅谈如何提高大学生就业能力

大学生就业难问题已越来越受到全社会的广泛关注,怎样提高大学生就业竞争力也已成为目前高等教育所面临的严峻课题。本文通过以职业生涯规划为切入点,分析了目前高职院校在学生职业生涯规划教育中存在的问题,阐述了如何增强职业生涯规划的教育实效性,提升高职院校大学生就业竞争力。     

当前高职院校学生综合素质浅析

在社会主义市场经济条件下,高等职业教育的改革和发展,为提高高职院校学生综合素质带来新的机遇和挑战。本文分析了当前高职院校学生综合素质现存的弊端及弱点,提出高职学生管理工作必须转变观念,坚持以学生为本、德育为先的教育理念,突出职业道德、职业能力培养,加强校园文化建设,不断促进学生综合素质协调发展。     

地方高职院校就业指导工作的现状及对策分析

地方高职院校应该清晰认识当前大学生就业指导教育的现状,充分肯定已经取得的成绩,分析存在的问题,并努力研究和探索解决的办法,对增强就业指导教育的实效性和帮助大学生顺利就业具有十分重要的意义。     

加强创业教育是高职院校学生工作的重要环节

目前,大学生的就业形势日益严峻,如何对即将毕业大学生进行创业教育是一个值得探讨的话题。结合高职院校的实际,提出对学生进行创业教育的几点思路和理论探索。     

谈谈高职院校应用文写作教学

“应用文写作”是高职院校的一门文化基础课,重在培养学生的实用写作能力以适应将来工作与生活的需要,是既符合高职教育的培养目标,又十分实用的一门课程。本文通过论述应用文写作的重要作用,以作者自身的教学实践为基础,从课程总体内容设置、基础理论课讲解、写作实训安排等方面,就提高高职院校大学生的应用文写作能力提出了一些见解与看法。     

加强创业教育是高职院校学生工作的重要环节

目前,大学生的就业形势日益严峻,如何对即将毕业大学生进行创业教育是一个值得探讨的话题。结合高职院校的实际,提出剐学生进行创业教育的几点思路和理论探索。     

浅析高等职业院校教育中的数学教学

数学是高职教育中的一门重要课程,分析了高职院校数学教学现状,指出了高职院校数学教学普遍存在的问题,并提出了高职院校数学教学对策研究。     

依托专业社团对高职学生开展创业教育

近年来,随着教育体制改革的不断深入和大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生社团日益成为高职院校中校园文化载体、实践锻炼的平台。由于目前高职毕业生在就业方面面临很多困境,为了增强高职学生的就业能力,提高创业意识,本文针对如何运用专业社团对高职学生开展创业意识教育。     

高职院校教学管理存在的问题与对策

加强教学管理工作,是落实高职院校培养目标,适应经济社会不断发展的必然要求,研究高职院校教学管理存在的问题,探讨高职院校教学管理的思路,对于实现高职教育的培养目标有着非常重要的意义。通过对高职院校教学管理的理论阐述,进一步明确高职院校教学管理工作发展和提高教育质量的重要性。本文在对高职院校教学管理存在问题和产生原因分析的基础上,提出了有效提高教学管理效率的一系列对策建议。     

高职教育中“双师型”教师队伍建设新探究

面对经济全球化,教育终身化,高职教育迅猛发展,作为高等教育的重要组成部分,高职教育承担着培养应用性人才的重要任务。如何在竞争中取得优势,师资队伍建设是关键。高职院校要树立师资队伍建设新理念,培养和造就教学名师和实训大师。本文结合现在高职院校师资队伍中存在的问题,提出加快高职院校师资队伍建设的主要对策,并对师资队伍建设进行战略性思考。