高等职业院校物联网专业建设的探索

回顾了物联网发展的历史,分析了高职院校建设物联网专业的必要性,并从专业发展方向、课程体系设置、师资力量建设、实验室建设和就业市场开拓五个方面论述了物联网专业建设的相关内容,最后总结了在高职院校设置物联网专业的意义和进一步的工作。     

高职院校“物联网应用实训室”建设方案初探

高职院校紧随高校新建物联网应用相关专业,必然要同步建设符合高职院校培养物联网应用相关专业人才的物联网应用实训室。虽然有些高校和部分高职院校已经建成并启用物联网实验室,但多数学校的物联网实验室的建设还处在调研和论证中,对所在学校"物联网应用实训室"的建设方案进行了探讨。     

高职院校物联网应用技术专业建设探讨

物联网是继计算机、互联网之后的第三次信息产业浪潮,是战略新兴产业,具有广阔的市场前景,未来几年,物联网专业人才供不应求。从物联网的产业发展情况、物联网产业人才需求状况、物联网专业建设的思路和和物联网专业建设的思考等方面进行论述,探讨高职院校的物联网应用技术专业建设,为培养高素质技能型物联网专业人才提供参考。     

高职院校物联网实验室建设初探——感知实验室

物联网是一新兴产业,高职院校是应用型人才输出的重要主体,高职院校物联网相关专业发展依赖于良好的实验环境。本文从物联网的特点、相关技术及发展前景入手,探讨在高职院校中如何建设物联网感知实验室,为高职院校物联网的教学提供良好的环境,为专业发展奠定坚实的基础。     

高职院校物联网应用工程专业建设若干关键节点浅析

本文以长三角经济发展模式正在发生重大变革为背景,针对当前国内外物联网产业迅速发展的情况,分析了加快推进＂高职院校物联网应用工程专业建设＂的重要意义,提出了高职层次技能型物联网应用人才的培养规格和就业目标,探讨了高职院校物联网应用工程专业建设的基本内涵和主要课程体系,阐述了＂以用立教＂建设物联网应用人才实训基地的建议方案、层次结构、技术体系架构和实训教学要点。     

基于专业特色的高职物联网实践基地建设方案研究

分析了高职院校物联网技术人才培养的特点,提出了基于专业特色构建高职物联网实践基地的思路,并在分析了高职物联网实践基地建设应紧密结合自身专业特色和优势的基础上,给出了构建真实行业应用案例,提升人才培养质量和自身品牌的实现方案。     

高职物联网应用技术专业建设探索与思考

高职院校物联网应用技术专业建设已历经几年时间。由于物联网是一相对较新的概念,物联网技术正处在发展和快速变化之中,物联网应用技术专业建设还没有可借鉴的成熟经验。文章针对这一现状,提出了对物联网应用技术专业建设的一点思考,以期望起到抛砖引玉的作用。     

智慧交通背景下的高职物联网专业课群建设与校企协同创新机制研究

本文介绍了目前高职院校专业群建设情况以及物联网专业课群建设意义,分析智慧交通背景下的高职物联网专业课群建设与校企协同创新机制研究过程中,加强当地企业、当地政府、高职院校等多方力量的共同参与,其主要内容与重点内容,提升物联网专业课群建设与校企协同创新机制的灵活性,优化物联网专业课群建设管理模式与内容,为智慧交通背景下的高职物联网专业课群建设以及高职院校人才培养提供了一定的参考意见。     

高职物联网实验室建设初探

随着互联网的迅速发展,作为五大新兴战略性产业之一物联网也随之进入了人们的视野。我国多所高职院校相继开设了物联网专业,相应的物联网实验室的建设目标、建设思路、技术架构、功能等就成为各高职院校物联网专业人才培养方案中急需要解决的问题。文章对高职物联网实验室建设进行了初步分析与论述。     

高职院校物联网应用技术专业人才培养研究与探索

本文在分析了物联网专业开设的背景基础上,结合产业的发展和高职院校的实际,从专业人才培养目标、课程体系、专业应用方向等多方面,阐述了物联网人才培养和专业建设的思路,为特色专业的建设提供参考。     

高职物联网专业学生职业核心能力培养研究

高职物联网应用技术专业学生的核心能力对他们整个职业生涯起着至关重要的作用。根据多年职业教育的经历和高职物联网应用技术专业的申办经验,构建了高职物联网应用技术专业学生职业能力的层次结构,提出了高职物联网应用技术专业学生职业核心能力培养的具体途径和方法。     

物联网应用专业建设对接新兴产业发展浅探

以国家大力发展物联网产业为背景,着重分析了高职院校物联网应用专业建设与新兴产业发展对接的重要意义,初步探讨了物联网应用专业建设与新兴产业对接的思路和实现方法,介绍了在"开展政产学研合作,努力培养物联网应用人才"方面的初步实践。     

物流管理专业物联网及智慧供应链实训室建设的探索

物联网是近几年兴起一门跨专业的技术,物流行业是中国最早推动物联网技术应用的行业。通过物联网技术 的融合,将会进一步提升物流的智能化、信息化和自动化水平,推进物流功能整合。本文探讨了高职院校物流管理专业物联网 及智慧供应链实训室的建设,以及对物流管理专业人才培养的影响,对于进一步提高高职院校物流管理专业实训室的建设具 有一定的指导借鉴意义。     

物联网时代软件技术专业建设的思考

高职专业建设应以服务地方区域经济发展需求为导向。无锡正是把物联网产业作为经济转型的支柱产业,物联网产业相关人才需求旺盏。为此,文章分析了无锡物联网产业人才需求的规格要求,并在此基础上对无锡职业技术学院的软件技术专业进行了全面分析,从专业建设思路、建设目标、建设内容等三方面全面探讨了新形势下专业建设的主要手段和内容,同时提出了具体的专业建设方案。     

基于协同创新理论的高职物联网专业群建设

针对高职院校专业群建设中出现的问题,提出构建物联网专业群协同创新系统模型,以常州机电职业技术学院物联网与制造业信息化专业群为例,根据协同创新机理和系统论方法,探讨专业群内外在管理、实训、师资和教学资源方面的协同建设方法。     

关于物联网专业高技能人才岗位能力与课程设置的研究

物联网产业是目前国家五大战略新兴产业之一,各地高校近年来相继开设物联网技术相关专业,如何适应物联网产业岗位需求培养不同层次的物联网人才,是专业建设中面临的最重要的问题。本文通过对区域产业和全国主要物联网企业的岗位结构和能力要求进行调研分析总结,积极探索适合高职院校的培养物联网专业高技能人才的专业岗位设置、岗位能力与知识结构。     

悉尼协议与物联网专业建设研究

本文描述了《悉尼协议》的背景、核心理念及现实意义.并针对我国高职院校物联网专业的改革深入讨论,详细论述了我国物联网专业现在存在的问题并指出在课程建设、培养目标建设和持续改进建设的方式方法.     

高职物联网专业“RFID技术应用与实践”课程探究

"RFID技术应用与实践"课程是高职物联网技术应用专业一门重要的专业职业核心课程。文章针对高职物联网专业培养目标,结合"RFID技术应用与实践"课程的地位和作用,把校企合作、工学结合与CDIO工程教育理念进行深度融合,从教学模式改革、教学内容改革和考核方法改革等方面入手,提出了高职课程建设的一些关键措施。     

基于AIMS的物联网专业课程体系建设方法

针对高职院校物联网专业传感器与综合控制技术课程难教的问题,提出一种基于AIMS的物联网专业课程体系建设方法,通过实例,从课程资源建设、仿真实训环境建设、实际实训环境建设等3方面阐述AIMS体系的物联网专业课程库建设。     

物联网在高职教育中的应用现状、问题及对策研究

物联网被看作是21世纪信息时代的一场新的技术革命,深刻影响着社会发展的各个领域。物联网在高职教育及其专业建设中也越来越被重视,通过纵览物联网在高职教育中的应用现状,分析应用中存在的一些问题,并提出了相应的对策。